三、解答题
13.如图,方格纸中每个小正方形的边长为1 cm,点A,B,C均为格点.
(1)根据要求画图:将三角形ABC平移,使点A与点A'重合;
(2)写出图中所有的平行线.

13.如图,方格纸中每个小正方形的边长为1 cm,点A,B,C均为格点.
(1)根据要求画图:将三角形ABC平移,使点A与点A'重合;
(2)写出图中所有的平行线.
答案
13.解:(1)将三角形 ABC 先水平向右平移 2 cm,再竖直向下平移 2 cm,即可得到点 A 与点 A'重合,如图所示.
(2)$AC// A'C',BC// B'C',AB// A'B'.$
解析
【分析】
(1) 解决平移作图问题首先要确定平移的方向和距离:观察点A到对应点A'的位置,数方格可知点A先向右平移2格(即2cm),再向下平移2格(即2cm)就能到达A'的位置。平移时图形所有点的平移规则和对应点完全一致,因此将B、C两点也按相同规则平移得到对应点B'、C',最后顺次连接三个对应点即可得到平移后的图形。
(2) 根据平移的性质,平移前后图形的对应线段互相平行,因此只需找出平移前后三角形的三组对应边,就是所有的平行线。
【解析】
(1) ①确定平移规则:点A到A'的平移方式为水平向右平移2cm,竖直向下平移2cm;②将点B、C分别按照上述规则平移,得到对应点B'、C';③顺次连接A'、B'、C',得到平移后的三角形A'B'C'。
(2) 由平移的性质可知,平移前后对应线段互相平行,因此三组对应边分别平行。
【答案】
(1)将三角形 ABC 先水平向右平移 2 cm,再竖直向下平移 2 cm,即可得到点 A 与点 A'重合,如图所示.
(2)$AC// A'C',BC// B'C',AB// A'B'.$
【知识点】
平移作图,平移的性质,平行线识别
【点评】
本题是基础的图形变换类题目,核心考查平移特征的应用,解题关键是准确判断平移的方向和距离,牢记平移的性质即可快速解题,作图时要注意对应点位置准确,避免平移方向或距离出现错误。
【难度系数】
0.9
(1) 解决平移作图问题首先要确定平移的方向和距离:观察点A到对应点A'的位置,数方格可知点A先向右平移2格(即2cm),再向下平移2格(即2cm)就能到达A'的位置。平移时图形所有点的平移规则和对应点完全一致,因此将B、C两点也按相同规则平移得到对应点B'、C',最后顺次连接三个对应点即可得到平移后的图形。
(2) 根据平移的性质,平移前后图形的对应线段互相平行,因此只需找出平移前后三角形的三组对应边,就是所有的平行线。
【解析】
(1) ①确定平移规则:点A到A'的平移方式为水平向右平移2cm,竖直向下平移2cm;②将点B、C分别按照上述规则平移,得到对应点B'、C';③顺次连接A'、B'、C',得到平移后的三角形A'B'C'。
(2) 由平移的性质可知,平移前后对应线段互相平行,因此三组对应边分别平行。
【答案】
(1)将三角形 ABC 先水平向右平移 2 cm,再竖直向下平移 2 cm,即可得到点 A 与点 A'重合,如图所示.
(2)$AC// A'C',BC// B'C',AB// A'B'.$
【知识点】
平移作图,平移的性质,平行线识别
【点评】
本题是基础的图形变换类题目,核心考查平移特征的应用,解题关键是准确判断平移的方向和距离,牢记平移的性质即可快速解题,作图时要注意对应点位置准确,避免平移方向或距离出现错误。
【难度系数】
0.9
14. 如图,在△ABC中,DE//BC,∠1=∠3,∠CDF=90°,求证:FG⊥AB.

(1)完成下面的证明.
证明:∵DE//BC,
∴∠1=
∵∠1=∠3,∠CDF=90°,
∴∠2=∠3,
∴DC//
∴∠BFG=∠CDF=90°,
∴FG⊥AB.
(2)若把原题设中“DE//BC”与结论“FG⊥AB”对调,所得命题是真命题吗?请说明理由.
(1)完成下面的证明.
证明:∵DE//BC,
∴∠1=
∠2
(两直线平行,内错角相等
).∵∠1=∠3,∠CDF=90°,
∴∠2=∠3,
∴DC//
FG
(同位角相等,两直线平行
),∴∠BFG=∠CDF=90°,
∴FG⊥AB.
(2)若把原题设中“DE//BC”与结论“FG⊥AB”对调,所得命题是真命题吗?请说明理由.
答案
14.(1)∠2 两直线平行,内错角相等
FG 同位角相等,两直线平行
(2)是真命题. 理由:$\because FG⊥ AB,∠ CDF=90°$,
$\therefore ∠ BFG=90°=∠ CDF$,
$\therefore DC// FG,\therefore ∠ 2=∠ 3.$
$\because ∠ 1=∠ 3,\therefore ∠ 1=∠ 2,\therefore DE// BC.$
FG 同位角相等,两直线平行
(2)是真命题. 理由:$\because FG⊥ AB,∠ CDF=90°$,
$\therefore ∠ BFG=90°=∠ CDF$,
$\therefore DC// FG,\therefore ∠ 2=∠ 3.$
$\because ∠ 1=∠ 3,\therefore ∠ 1=∠ 2,\therefore DE// BC.$
解析
【分析】
(1) 补全证明的思考路径:首先已知DE//BC,根据平行线的性质,两条平行线被CD所截,内错角相等,因此∠1和∠2相等;结合已知∠1=∠3,通过等量代换得到∠2=∠3,∠2和∠3是同位角,根据平行线的判定定理,同位角相等可推出DC与FG平行,再根据平行线的性质,同位角相等,结合∠CDF=90°即可得到∠BFG=90°,证得FG⊥AB。
(2) 对调题设和结论的判断思路:将“FG⊥AB”作为已知条件,首先由垂直的定义可得∠BFG和∠CDF均为90°,两角相等可推出DC//FG,进而得到∠2=∠3,再结合已知∠1=∠3,等量代换得∠1=∠2,根据内错角相等两直线平行即可推出DE//BC,与原题设一致,因此该命题为真命题。
【解析】
(1) 证明:
∵DE//BC,
∴∠1= $\boldsymbol{∠ 2}$(两直线平行,内错角相等)。
∵∠1=∠3,∠CDF=90°,
∴∠2=∠3,
∴DC// $\boldsymbol{FG}$(同位角相等,两直线平行),
∴∠BFG=∠CDF=90°,
∴FG⊥AB。
(2) 所得命题是真命题,理由如下:
∵FG⊥AB,∠CDF=90°,
∴∠BFG=90°=∠CDF,
∴DC//FG,
∴∠2=∠3,
∵∠1=∠3,
∴∠1=∠2,
∴DE//BC。
【答案】
(1) ∠2,两直线平行,内错角相等;FG,同位角相等,两直线平行
(2) 是真命题,理由见解析
【知识点】
平行线的性质;平行线的判定;垂直的定义
【点评】
本题考查平行线的性质与判定的综合应用,以及命题真假的判断,解题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定定理,灵活运用角的等量代换完成推导。
【难度系数】
0.8
(1) 补全证明的思考路径:首先已知DE//BC,根据平行线的性质,两条平行线被CD所截,内错角相等,因此∠1和∠2相等;结合已知∠1=∠3,通过等量代换得到∠2=∠3,∠2和∠3是同位角,根据平行线的判定定理,同位角相等可推出DC与FG平行,再根据平行线的性质,同位角相等,结合∠CDF=90°即可得到∠BFG=90°,证得FG⊥AB。
(2) 对调题设和结论的判断思路:将“FG⊥AB”作为已知条件,首先由垂直的定义可得∠BFG和∠CDF均为90°,两角相等可推出DC//FG,进而得到∠2=∠3,再结合已知∠1=∠3,等量代换得∠1=∠2,根据内错角相等两直线平行即可推出DE//BC,与原题设一致,因此该命题为真命题。
【解析】
(1) 证明:
∵DE//BC,
∴∠1= $\boldsymbol{∠ 2}$(两直线平行,内错角相等)。
∵∠1=∠3,∠CDF=90°,
∴∠2=∠3,
∴DC// $\boldsymbol{FG}$(同位角相等,两直线平行),
∴∠BFG=∠CDF=90°,
∴FG⊥AB。
(2) 所得命题是真命题,理由如下:
∵FG⊥AB,∠CDF=90°,
∴∠BFG=90°=∠CDF,
∴DC//FG,
∴∠2=∠3,
∵∠1=∠3,
∴∠1=∠2,
∴DE//BC。
【答案】
(1) ∠2,两直线平行,内错角相等;FG,同位角相等,两直线平行
(2) 是真命题,理由见解析
【知识点】
平行线的性质;平行线的判定;垂直的定义
【点评】
本题考查平行线的性质与判定的综合应用,以及命题真假的判断,解题的关键是熟练掌握平行线的性质和判定定理,灵活运用角的等量代换完成推导。
【难度系数】
0.8
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