一、听句子，选择你所听到的单词或词组。
()1. A. safe B. safely C. safety
()2. A. follow B. floor C. four
()3. A. must B. mustn’t C. may
()4. A. cross the road B. cross the street
C. cross the river
()5. A. look for B. look out of
C. look out for

一、1. C 2. A 3. A 4. B 5. C

二、听句子，给下列图片排序。

二、从上到下，从左到右：4 2 5 3 1

三、根据首字母提示填空。
1. Look! There are many cars on the r.
2. We should know something about food s.
3. Let’s walk on the p. It’s safe for us.
4. My mother likes cooking. She can make cakes e.
5. We must f the traffic r and stay safe.
6. This river isn’t deep, and the little horse can c it.

三、1. road 2. safety 3. pavement 4. easily 5. follow；rules 6. cross

【分析】解题时需先通读每个句子理解句意，再结合首字母提示，联系所学的核心词汇、固定短语，同时注意单词的词性（如副词修饰动词），逐一确定正确答案。
【解析】
1. 句意：看！马路上有很多汽车。结合首字母r及语境，此处填名词road（马路）。
2. 句意：我们应该了解一些关于食品安全的知识。固定短语“food safety”表示“食品安全”，此处填名词safety。
3. 句意：我们走在人行道上，这对我们来说是安全的。结合首字母p及“safe”的提示，此处填名词pavement（人行道）。
4. 句意：我妈妈喜欢做饭。她能很容易地做蛋糕。此处修饰动词make，需用副词，结合首字母e，填easily（容易地）。
5. 句意：我们必须遵守交通规则，保持安全。固定短语“follow the traffic rules”表示“遵守交通规则”，结合首字母f和r，分别填follow和rules。
6. 句意：这条河不深，小马能过河。结合首字母c及语境，此处填动词cross（穿过）。
【答案】1. road 2. safety 3. pavement 4. easily 5. follow；rules 6. cross
【知识点】词汇运用；固定短语搭配
【点评】本题考查英语基础词汇及固定短语的运用，需结合句意和首字母提示准确填写，是英语学习中的基础题型，主要检验学生对核心词汇的掌握情况。
【难度系数】0.6

四、单项选择。
()1.Lingling a zebra crossing, but she can’t it.

A.look for; find
B.is looking for; find
C.is finding; look for

四、1. B

【分析】首先明确动词短语look for和find的区别：look for强调“寻找”的动作，find强调“找到”的结果，且find一般不用于现在进行时。接着分析句子：第一空表示玲玲正在进行的动作，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语Lingling是第三人称单数，be动词用is，故第一空为is looking for；第二空情态动词can’t后接动词原形，结合句意“她找不到它”，需用find，因此选B。
【解析】1. 短语辨析：look for表寻找的动作，find表找到的结果，find不能用于现在进行时，排除C选项；2. 时态判断：第一空描述正在进行的动作，用现在进行时，主语为第三人称单数，be动词用is，故为is looking for；3. 第二空情态动词后接动词原形，结合语境选find，综上选B。
【答案】B
【知识点】现在进行时、动词短语辨析
【点评】本题考查现在进行时的用法及易混动词短语的区别，属于英语基础题型，需学生掌握短语含义及时态结构，难度适中。
【难度系数】0.6

()2.There are traffic lights on the road.

A.a little
B.much
C.a lot of

2. C【解析】traffic lights 意为“交通信号灯”，是可数名词复数，用 a lot of 修饰。

【分析】首先确定本题需要修饰的名词是traffic lights（交通信号灯），它是可数名词复数。接着分析各选项的用法：a little和much仅能修饰不可数名词，无法修饰可数名词复数；a lot of既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，符合本题语境，因此选择C选项。
【解析】traffic lights为可数名词复数，A选项a little修饰不可数名词，B选项much修饰不可数名词，均不符合修饰要求；C选项a lot of可修饰可数名词复数，符合题意，故答案为C。
【答案】C
【知识点】可数名词修饰词、形容词用法
【点评】本题考查不同修饰词的用法，需掌握各修饰词对应的名词类型，难度适中，属于基础考点题。
【难度系数】0.6

()3.What can we do to keep on the road?

A.safety
B.safe
C.safely

3. B【解析】keep safe 意为“保持安全”，keep 后加形容词。

【分析】要解决这道题，需掌握动词keep的用法：keep作为系动词时，意为“保持”，后面要接形容词作表语，构成“keep + 形容词”的结构，用来表示保持某种状态。接下来分析选项：A选项safety是名词，意思是“安全”；B选项safe是形容词，意思是“安全的”；C选项safely是副词，意思是“安全地”。句子中需要形容词来作keep的表语，所以选择B选项。
【解析】keep为系动词，后需接形容词作表语，构成“keep + 形容词”结构。A项是名词，C项是副词，均不符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】keep的用法、形容词作表语
【点评】本题考查基础语法知识，属于常见考点，需牢记系动词后接形容词的规则。
【难度系数】0.8

()4.Here is the green man. You cross now.

A.don’t
B.can’t
C.can

4. C

【分析】首先理解句意：“这是绿灯，你现在可以过马路”，结合交通常识，绿灯时允许通行。需判断情态动词的用法：A选项don’t是助动词，用于一般现在时否定，不符合语境；B选项can’t表示“不能”，与绿灯含义矛盾；C选项can表示“可以”，符合句意。
【解析】根据句意及交通规则，绿灯时可通行。分析选项：A项don’t语义为否定，不符合；B项can’t意为“不能”，与绿灯含义相悖；C项can意为“可以”，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法、交通常识
【点评】本题结合交通常识考查情态动词的基本用法，需准确理解句意和选项含义，难度适中。
【难度系数】0.5

()5.[江苏盐城]— can we cross the road safely?
—We can follow the traffic rules and cross the road with other people.

A.How
B.What
C.Why

5. A

【分析】首先观察答语，答语说明的是安全过马路的具体方法，因此问句需要询问“如何”过马路，需选择用于询问方式的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A选项How意为“如何、怎样”，用于询问方式；B选项What意为“什么”，用于询问事物；C选项Why意为“为什么”，用于询问原因。答语是说明方法类内容，所以问句应选询问方式的How，对应A选项。
【答案】A
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句
【点评】本题考查特殊疑问句中疑问词的用法，需结合答语内容判断疑问方向，属于基础题型。
【难度系数】0.8

五、按要求改写句子。
1. You must look for a zebra crossing to cross the road safely. (对画线部分提问)
I to cross the road safely?
2. We must not run or play ball games on the road. (对画线部分提问)
you on the road?
3. You mustn’t wait for the green man on the road. (改为肯定句)
You for the green man on the road.
4. You can see the red man. (改为一般疑问句)
the red man?

五、1. What must；do 2. What must；not do 3. must wait 4. Can you see

【分析】
本题考查情态动词相关的句型转换，解题思路如下：
1. 对画线的动作短语提问，需用疑问词What，原句有情态动词must，变特殊疑问句时将must提前，用do代替画线动作；
2. 对画线的禁止动作提问，同样用疑问词What，原句有情态动词must not，变特殊疑问句时将must not提前，用do代替画线动作；
3. 把must的否定式mustn’t改为肯定式must，后面接动词原形即可；
4. 改一般疑问句时，有情态动词can，将can提前，主语you不变，后面接动词原形see。
【解析】
1. 画线部分为动作短语，提问用疑问词What，原句含情态动词must，变特殊疑问句时，将must置于主语I之前，用do替代画线的动作部分，故填What must；do；
2. 画线部分为禁止的动作内容，提问用疑问词What，原句含情态动词must not，变特殊疑问句时，将must not置于主语you之前，用do替代画线的动作部分，故填What must；not do；
3. 原句是情态动词must的否定形式mustn’t，改为肯定句只需将mustn’t替换为must，后接动词原形wait，故填must wait；
4. 原句含情态动词can，改为一般疑问句时，将can提至句首，主语you保持不变，后接动词原形see，故填Can you see。
【答案】
1. What must；do
2. What must；not do
3. must wait
4. Can you see
【知识点】
句型转换；情态动词用法；特殊疑问句
【点评】
本题围绕情态动词的不同句式转换展开，涵盖特殊疑问句、肯定句、一般疑问句的改写，属于小学英语基础题型，需掌握情态动词在各类句式中的位置变化规则。
【难度系数】
0.7

六、从方框中选择合适的句子补全对话。
A: I’m sorry. I’m late, Miss Li.
B: Come in, please. 1. What was the matter?
A: The traffic was busy this morning.
B: 2.
A: Yes, there were. There were many red lights on my way too.
B: 3. How did you come to school this morning?
A: 4.
B: Do you take your father’s car to school every day?
A: 5. He sometimes goes to work early.
A. No, I don’t.
B. Don’t be late next time.
C. Oh, that’s too bad.
D. Were there many cars and bikes in the street?
E. I took my father’s car.

六、1. B 2. D 3. C 4. E 5. A

【分析】
本题为补全对话题，需结合上下文语境及答句的逻辑关系选择合适的句子。先通读对话，明确对话场景：A因迟到向李老师道歉，老师依次进行提醒、询问交通情况、了解出行方式等，根据答句的句式特征（如Yes, there were/No, I don’t）及语境匹配对应选项即可。
【解析】
1. 上文A道歉迟到，B让A进来后，应先提醒下次别迟到，对应选项B（Don’t be late next time.）；
2. A答句用“Yes, there were”，可知此处为there be句型的一般疑问句，询问街上是否有很多车辆，对应选项D（Were there many cars and bikes in the street?）；
3. A提到路上有很多红灯，B对此表示惋惜，对应选项C（Oh, that’s too bad.）；
4. B询问出行方式，答句需说明交通方式，对应选项E（I took my father’s car.）；
5. B用助动词do提问是否每天坐爸爸的车，答句需用do的否定形式，对应选项A（No, I don’t.）。
【答案】
1.B 2.D 3.C 4.E 5.A
【知识点】
补全对话，日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，难度适中，需结合上下文语境匹配选项，属于基础题型，适合巩固日常对话表达。
【难度系数】
0.6