1. 音美以感耳。下面加点字读音全部正确的是()(2分)

A.窕(yáo) 生(jiàn)
B.龇牙(zī) 认(gòng)
C.喧(huá) 发怔(zhēng)
D.旎(yǐ) 琴(xuán)

1. B

【分析】
这是一道字音辨析类题目，我们可以用逐项排查排除法来解题：首先逐个核对每个选项中加点字的读音，标记出存在读音错误的选项直接排除，最后剩下的就是正确答案。解题时先看A选项，发现“窈窕”的“窈”读音有误，直接排除A；再初步核验B选项的两个读音暂未发现问题，继续验证剩余选项确认；接着排查C选项，发现“发怔”的“怔”读音错误，排除C；最后排查D选项，发现“琴弦”的“弦”属于常见形声字误读，读音错误，排除D，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐个对选项的读音进行核验：
选项A：“窈窕”的“窈”正确读音为yǎo，第三声，不是题干标注的yáo，该选项读音有误。
选项B：“龇牙”的“龇”读音为zī，“供认”的“供”读音为gòng，两个字的读音全部正确。
选项C：“发怔”的“怔”正确读音为zhèng，不是题干标注的zhēng，该选项读音有误。
选项D：“琴弦”的“弦”正确读音为xián，不是题干标注的xuán，该选项读音有误。
综上，读音全部正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
字音辨析，多音字认读，易错字音识记
【点评】
本题属于语文基础字音考察题，覆盖了课内常见的形声字误读、多音字辨析两类高频考点，难度适中，提醒同学们日常积累字音时不要犯“读半边字”的错误，要结合字义准确记忆不同汉字的标准读音。
【难度系数】
0.7

2. 形美以感目。读语段,看拼音,写词语。(每字0.5分,共6分)
中国汉字,横竖撇捺有乾坤。“美”字身姿 tǐng tuō(),令人赏心悦目;“晋”字的甲骨文“”,有人认为它形似双箭 miáo zhǔn()靶心;“国”字让人感受到 duān zhuāng()与威严……我们必须 chéng rèn(),每一个汉字,都有其独特的意蕴,让人 qíng bù zì jīn(),浮想联翩。

2. 挺脱 瞄准 端庄 承认 情不自禁

【分析】
这是结合语境设置的看拼音写词语题型，解题时首先要通读整个语段，明确语段围绕汉字文化展开的整体语境，再逐个拼读给出的拼音，结合前后文的语义提示匹配对应的常用词语，写完后还要代入语句通读验证，确认语义通顺，同时注意区分同音字，避免写错别字，比如结合“身姿”的修饰对象确定tǐng tuō是形容舒展挺拔的“挺脱”，结合双箭对靶心的动作确定miáo zhǔn是带目字旁的“瞄准”等。
【解析】
1. 拼音tǐng tuō用来形容“美”字的身姿舒展有力，对应词语：挺脱
2. 拼音miáo zhǔn描述双箭对准靶心的动作，对应词语：瞄准
3. 拼音duān zhuāng和“威严”并列，形容“国”字给人端正庄重的感受，对应词语：端庄
4. 拼音chéng rèn指我们认可汉字有独特意蕴的事实，对应词语：承认
5. 拼音qíng bù zì jīn形容人们被汉字意蕴触动、控制不住情感的状态，对应词语：情不自禁
书写时要注意：“瞄”是目字旁，不要误写为提手旁的“描”，“承”的笔画结构不要写错。
【答案】
挺脱 瞄准 端庄 承认 情不自禁
【知识点】
看拼音写词语，常用词语积累，语境语义匹配
【点评】
本题将看拼音写词语的基础考点融入汉字文化主题的趣味语段中，既考查学生对课内要求掌握的常用词语拼写的熟练度，也引导学生结合上下文语义判断正确词语，规避同音错别字，同时渗透了汉字文化的相关常识，兼顾基础考察和文化熏陶。
【难度系数】
0.8

3. 义美以感心。下面每组中加点字词意思相同的是()(2分)

A.作伴好还乡/她把自己的都献给了教育事业。
B.未孔雀是夫子家禽/我津津有味地听爷爷讲他年轻时的见。
C.却看愁何在/他带着自己的新婚回到阔别已久的故乡。
D.金盆脱晓冰/一群手持风车,在庭院中追逐嬉戏。
大美中国——探寻诗文词句魅力

3. D 【解析】本题考查对字词含义的掌握。本题答案选D,各项中加点字词在各句中的意思如表所示:
选项 加点字词 在各句中的意思
A 青春 春天
青年时期
B 闻 听见,听说
听见的事情,消息
C 妻子 妻子和孩子
男女结婚后,对女方的称谓
D 稚子 幼小的孩子

【分析】
这道题的核心考点是辨析同一词语在古诗文语境和现代日常语境中的含义是否一致，解题时我们可以用逐个排查的思路：先回忆每个选项里出自古诗文的加点词的古义，再明确该词在第二个现代语境中的常用释义，将二者对比，排除含义不同的选项，剩下的就是符合要求的正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的加点词含义：
1. 选项A：第一句“青春作伴好还乡”出自杜甫《闻官军收河南河北》，此处“青春”指春天、明媚的春光；第二句的“青春”指人的青年时期，二者含义不同，排除A。
2. 选项B：第一句“未闻孔雀是夫子家禽”出自《杨氏之子》，此处“闻”是听见、听说的意思；第二句“见闻”的“闻”指听到的事件、消息，二者含义不同，排除B。
3. 选项C：第一句“却看妻子愁何在”出自杜甫《闻官军收河南河北》，此处“妻子”是古今异义词，古义指妻子和孩子；第二句现代语境中的“妻子”仅指男性的配偶（已婚女方），二者含义不同，排除C。
4. 选项D：第一句“稚子金盆脱晓冰”出自杨万里《稚子弄冰》，此处“稚子”指幼小的孩子；第二句现代语境中的“稚子”同样指幼小的孩童，二者含义完全相同，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
古今异义辨析；古诗文实词释义
【点评】
本题是小学语文古诗文板块的经典题型，重点考察同学们平时对古诗文中重点字词含义的积累，提醒大家不能直接用现代汉语的词义去硬套文言诗句里的词语，要主动区分古今词义的差异，就能准确做出判断。
【难度系数】
0.6

4. 追求语言严谨,是对文化的守护。选择正确答案填空。(4分)
(1)[学科融合]依次填在横线上的年龄别称正确的是()(2分)

A. 而立 古稀 花甲
B. 而立 花甲 不惑
C. 弱冠 花甲 不惑
D. 弱冠 期颐 而立
(2)下面句中画线的成语或歇后语,使用有误的是()(2分)
A. 郑州炒八掺爆火,许多店铺跃跃欲试,竞相发展特色小吃。
B. 每天开门前,店主都要提前准备好当天所需的食材,以免到时候手忙脚乱,让顾客等待太久。
C. 随着客流量的不断增长,小店的营业额呈现出“芝麻开花——节节高”的态势。
D. 周围的小吃店都十分佩服店主的手艺,认为自己店铺的客流量不如他,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。

4. (1)B (2)D

【分析】
这道题分为两个小问，解题思路如下：
第(1)问首先要回忆常见古代年龄称谓对应的岁数，再结合题干给出的人物年龄信息逐一匹配：第一个空对应28岁，要选比28岁大的临近年龄称谓；第二个空对应年近七十，找符合已过的年龄称谓；第三个空根据1978年出生算出当前年龄，匹配对应称谓，用排除法就能选出正确选项。
第(2)问要逐个分析每个选项里的成语/歇后语的含义，判断它是否符合所在句子的语境，找出使用逻辑矛盾的选项即可。
【解析】
(1) 先明确各年龄称谓的对应年龄：
① 而立指代30岁，毛岸英牺牲时28岁，未到30岁，符合“未过而立之年”；
② 花甲指代60岁，年近七十的张桂梅年龄超过60岁，符合“已过花甲之年”；
③ 不惑指代40岁，1978年出生的陈冬当前年龄超过40岁，符合“已过不惑之年”。
三个称谓依次为而立、花甲、不惑，对应选项B。
(2) 逐一判断熟语使用正误：
A. “跃跃欲试”形容急切想要尝试，用来描述店铺想要发展特色小吃的状态，使用正确；
B. “手忙脚乱”形容做事慌乱没有条理，提前备食材避免出餐慌乱，符合语境，使用正确；
C. “芝麻开花——节节高”比喻境况、收益持续向好，用来形容营业额不断上升，使用正确；
D. “哑巴吃黄连——有苦说不出”指自身吃亏受委屈却无法对外诉说，句中仅表达自家客流量不如别家，不存在“有苦难言”的语境，熟语使用错误。
【答案】
(1) B (2) D
【知识点】
古代年龄称谓；熟语语境运用
【点评】
本题结合红色人物、航天热点和生活场景命题，既考查学生对传统文化常识的积累，又检验学生在实际语境中正确运用语言的能力，引导学生关注生活中的语文知识，落实语言运用的严谨性要求。
【难度系数】
0.7