9. 空有知识,却不会应用的人,只会在原地踏步。让我们用笔书写,展示所学。(30分)
生活中一定有很多让你印象深刻的人,他(她)的什么事情令你印象深刻呢?请你把这个人及他(她)给你留下深刻印象的事写下来,试着从多个角度把他(她)当时的表现写具体,反映出他(她)的内心活动。题目自拟。400字左右。
(请自备作文纸进行习作)

示例习作：《我的“傻”同桌》
我同桌林小宇是大家嘴里的“傻”孩子，那件事直到现在我都记得清清楚楚。
上周三的体育课，我们跑完步自由活动，我不小心把放在操场边的崭新电话手表弄丢了，急得坐在地上直掉眼泪。放学的时候下着大暴雨，我浑身湿淋淋地回到家，刚换完衣服就听见敲门声，开门一看居然是林小宇。他裤腿全泡在泥水里，刘海滴着水，手里攥着我的电话手表，指尖冻得通红，看见我就露出两个虎牙笑：“我绕着操场的草棵子找了三圈，终于在看台缝里摸到它了，怕你着急就赶紧给你送过来啦。”我要给他塞谢礼，他连忙往后退，摆着手连说不用，转身就冲进了雨里。
看着他跑远的背影，我心里暖乎乎的，这个大家眼里“傻”得只会帮人忙的同桌，用他的热心给我留下了最深的印象。（全文共395字，符合习作要求）

这是本单元写人记事类习作，对应本单元“运用多种细节描写方法刻画人物、体现人物内心活动”的训练目标，符合五年级下册写作要求，写作要点如下：1. 先拟定贴合内容的生活化题目，避免题目空泛；2. 选取自己亲身经历的印象深刻的小事作为素材，贴近日常学习生活即可，不需要选择脱离自身生活的宏大事件；3. 描写人物当时的表现时，要结合动作、神态、语言、外貌多个角度的细节，用真实的细节自然反映人物的内心活动，不用刻意堆砌辞藻；4. 结尾点明这件事带给你的触动，整体篇幅控制在400字左右即可。