第6天 散文 建议用时:11分钟 得分:/13分
翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇(wěi)秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hè)色的衬衫。它小巧玲珑(lóng),一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼,它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头露出水面来吹个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟锐(ruì)利的眼光。有一次,我亲眼看见小鱼刚刚隐约可见,翠鸟就()开苇秆,像箭一样()过去,刹(chà)那间,()起一条小鱼,()着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1.整体感知 阅读文章,体会作者细致的观察,回答下面的问题。(4分)
考点10 体会作者是怎样留心观察周围事物的
(1)作者主要抓住翠鸟的、等方面进行了观察。(2分)
(2)请你根据作者对翠鸟的观察,将下面的观察记录单补充完整。(2分)
观察记录单
名 称 翠鸟
颜 色 ①头上:橄榄色、翠绿色 ②背上:浅绿色
③腹部: ④爪子:
2.阅读第3自然段中的画线语句,回答下面的问题。(6分)
(1)整体感知 将下面表示动作的词语正确地填入括号中,把句子补充完整。(2分)
叼 飞 贴 蹬
(2)评价鉴赏 画线语句运用了的修辞手法,把比作,写出了翠鸟的特点。(4分)
3.整体感知 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)翠鸟的眼光锐利、动作敏捷,捕鱼本领高强。 ()
(2)翠鸟羽毛颜色鲜艳,喜欢停在水边的苇秆上。 ()
(3)作者按照爪子、羽毛、嘴和眼睛的顺序介绍了翠鸟的样子。 ()
恭喜你完成本周的训练,现在请打开《暑假习作手册》,动笔完成“习作五 暑假游记”吧!

1. (1) 外形；动作（合理即可）
(2) ③赤褐色；④红色
2. (1) 蹬；飞；叼；贴
(2) 比喻；飞过去的翠鸟；箭；飞行速度极快、动作十分敏捷
3. (1) √ (2) √ (3) ×

1. (1) 通读全文可以发现，作者既仔细观察了翠鸟的外形样貌，也观察了它飞行、捕鱼的相关动作特点，据此梳理答案即可。
(2) 从原文第一段内容“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”“一双红色的小爪子”，可以直接找到对应的颜色信息完成填写。
2. (1) 结合翠鸟捕鱼的动作先后逻辑：翠鸟先用力蹬开苇秆，接着快速冲向小鱼，叼起小鱼之后贴着水面往远处飞走，就可以匹配出正确的动词。
(2) 句子用“像”作为比喻词，把飞过去的翠鸟比作箭，是比喻的修辞手法，借助箭飞行速度极快的特点，突出翠鸟飞行速度快、动作敏捷的特征。
3. 对照原文内容判断：
(1) 翠鸟能发现躲在水里的机灵小鱼，捕鱼的动作干脆迅速，确实眼光锐利、动作敏捷，捕鱼本领很强，表述正确。
(2) 原文开篇就点明翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，羽毛颜色非常鲜艳，表述正确。
(3) 原文介绍翠鸟外形的顺序是爪子、羽毛、眼睛、嘴，和题目给出的“爪子、羽毛、嘴和眼睛”的顺序不相符，表述错误。