一、阅读时遇到不懂的问题,我们应该想办法解决。请你结合课内外阅读完成下面的填空。
1. 读《琥珀》一文,我想知道为什么第2自然段要写"太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼"时,会联系来解决这个问题。
2. 我会结合生活经验来解决问题,例如我学习《》这一课时,解决了""这个问题。
3. 读到《琥珀》最后一个自然段中的"从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形"时,我查资料知道了。
4. 读下面这段话,看一看有什么不懂的问题,并尝试运用学到的方法解决。
这神秘的新元素,似乎隐匿得很深,不想被人类认识。它行踪诡秘,千方百计躲避着向它逼近的探索者。但是它遇到的是一个世间最顽强的女人。居里夫人像一只勇敢的蚂蚁,奇迹般地搬开挡在她面前的一堆巨大的石头,一步一步走向自己的目标,没有任何力量能阻挡她坚定执着的脚步。
(节选自《居里夫人的伟大发现》)
问题1:
解决方法:
问题2:
解决方法:

1.上下文
2.示例:纳米技术就在我们身边 冰箱如果使
用纳米涂层技术会有什么效果
3.琥珀的形成需要几千万年
4.(示例)问题1:这段话表现了居里夫人什么
精神?
解决方法:联系上下文。
问题2:居里夫人研究的新元素是什么?
解决方法:查资料。

【分析】
这道题围绕“阅读时主动用合适方法解决不懂问题”的核心阅读策略设计，解题时首先要回忆课内学到的常用解疑方法：联系上下文、结合生活经验、查资料等。第1题，要分析《琥珀》第二段环境描写的作用，最直接的思路就是关联课文前后的内容，也就是联系上下文来梳理铺垫作用；第2题要挑选自己熟悉的、和生活关联度高的课文，提出可以靠生活经验解答的问题即可；第3题对应“查资料”的解疑方法，结合琥珀形成的科普常识就能得出结论；第4题要从给定文段里筛选两个不同类型的问题，分别匹配对应的解疑方法，符合逻辑就可以。
【解析】
1. 分析《琥珀》第2段的环境描写，后文内容会依次提到松脂受热滴落、地壳运动后海水淹没松脂球所在的森林，这些内容都和“太阳暖暖地照着”“海在很远的地方翻腾怒吼”形成呼应，因此我们可以通过联系上下文的方法解决这个写法作用的问题。
2. 本题为开放性作答，选择和生活实际关联紧密的课文，提出可结合生活经验解答的问题即可，示例选取《纳米技术就在我们身边》，对应问题“冰箱如果使用纳米涂层技术会有什么效果”，完全符合结合生活经验解疑的要求。
3. 针对“从琥珀推测几千万年前的故事”的表述，查阅琥珀相关的科普资料，就可以明确琥珀从松脂球演变为化石的周期极长，需要几千万年的时间。
4. 针对给定的《居里夫人的伟大发现》选段，可以从不同角度提出问题：① 分析人物形象类问题“这段话表现了居里夫人什么精神？”，只需要梳理文段前后的内容就能总结出答案，对应解决方法为联系上下文；② 科普常识类问题“居里夫人研究的新元素是什么？”，属于课外拓展的陌生知识点，对应解决方法为查阅相关资料。
【答案】
1. 上下文
2. 示例：纳米技术就在我们身边 冰箱如果使用纳米涂层技术会有什么效果
3. 琥珀的形成需要几千万年
4. 示例：问题1：这段话表现了居里夫人什么精神？ 解决方法：联系上下文。
问题2：居里夫人研究的新元素是什么？ 解决方法：查资料。
【知识点】
1. 阅读解疑方法
2. 课文内容理解
3. 信息提取运用
【点评】
本题紧扣小学语文“阅读时主动提问并运用恰当方法解决问题”的核心阅读考点，兼顾课内课文基础考察和课外文段的实践运用，既巩固了课内学到的解疑技巧，也引导学生将方法迁移到自主阅读场景中，开放性设问也给了学生灵活发挥的空间。
【难度系数】
0.8

☆二、按要求完成字词练习。
1. 照样子,写新字并组词语。
(1)滨—宾(宾馆)

(2)中—肿(肿胀)
罗—()
正—()
刘—()
介—()
2. 连线。
yǔ liú jiē zhǐ xián
予 咸 阶 浏 趾

1.示例:(1)廷 宫廷 兆 预兆
吉 吉利 予 赠予
(2)逻 巡逻 政 政府
浏 浏览 阶 台阶
2.yǔ
予
liú
浏
jiē
阶
zhǐ
趾
xián
咸

【分析】
这是小学语文基础字词练习题，分为两类题型：第一类是照样子写新字并组词，其中第(1)小问给出的示例是“滨—宾(宾馆)”，解题思路是先识别原汉字的偏旁，去掉偏旁得到剩余的新字，再给新字组常用词语即可；第(2)小问给出的示例是“中—肿(肿胀)”，解题思路是给给出的基础字添加课内学过的合适偏旁，组成新字后再组词。第二类是拼音汉字连线题，只需要将每个拼音和对应读音的汉字一一匹配即可。
【解析】
1. 照样子写新字并组词语：
(1) 按照去偏旁组新字的规则推导：
“挺”去掉提手旁，得到新字“廷”，可组词“宫廷”；
“挑”去掉提手旁，得到新字“兆”，可组词“预兆”；
“洁”去掉三点水旁，得到新字“吉”，可组词“吉利”；
“预”去掉页字旁，得到新字“予”，可组词“赠予”。
(2) 按照加偏旁组新字的规则推导：
给“罗”添加走之旁，得到新字“逻”，可组词“巡逻”；
给“正”添加反文旁，得到新字“政”，可组词“政府”；
给“刘”添加三点水旁，得到新字“浏”，可组词“浏览”；
给“介”添加双耳旁，得到新字“阶”，可组词“台阶”。
2. 拼音汉字匹配：
逐个核对字音，yǔ对应“予”，liú对应“浏”，jiē对应“阶”，zhǐ对应“趾”，xián对应“咸”。
【答案】
1.(1) 挺—廷(宫廷) 挑—兆(预兆) 洁—吉(吉利) 预—予(赠予)
(2) 罗—逻(巡逻) 正—政(政府) 刘—浏(浏览) 介—阶(台阶)
2. yǔ—予 liú—浏 jiē—阶 zhǐ—趾 xián—咸
【知识点】
汉字偏旁变换
字音字形匹配
【点评】
本题属于小学中段语文的基础字词考察内容，全部是课内要求识记的生字相关知识点，只要日常学习中扎实掌握生字的结构、组词和对应读音，就可以顺利完成，能够有效巩固学生的字词基础。
【难度系数】
0.8