六、选出下列各组单词中画线部分发音不同的选项。（5分）
（）1. A. sign B. English C. life （）2. A. special B. envelope C. seed
（）3. A. factory B. machine C. family （）4. A. rubbish B. truck C. useful
（）5. A. ask B. space C. desk

1. B 2. C 3. B 4. C 5. B

【分析】
本题为英语单词发音辨析题，解题思路是：逐一读出每组选项中画线单词的发音，确定画线部分的音标，对比各组选项的音标差异，找出发音不同的选项。需重点关注元音字母、辅音字母及字母组合在不同单词中的发音变化，平时积累常见单词的正确读音即可解答。
【解析】
1. 选项A：sign /saɪn/，画线字母i发音为/aɪ/；选项B：English /ˈɪŋɡlɪʃ/，画线字母i发音为/ɪ/；选项C：life /laɪf/，画线字母i发音为/aɪ/。发音不同的是B，故选B。
2. 选项A：special /ˈspeʃl/，画线字母e发音为/e/；选项B：envelope /ˈenvələʊp/，画线字母e发音为/e/；选项C：seed /siːd/，画线字母组合ee发音为/iː/。发音不同的是C，故选C。
3. 选项A：factory /ˈfæktri/，画线字母a发音为/æ/；选项B：machine /məˈʃiːn/，画线字母a发音为/ə/；选项C：family /ˈfæməli/，画线字母a发音为/æ/。发音不同的是B，故选B。
4. 选项A：rubbish /ˈrʌbɪʃ/，画线字母u发音为/ʌ/；选项B：truck /trʌk/，画线字母u发音为/ʌ/；选项C：useful /ˈjuːsfl/，画线字母u发音为/juː/。发音不同的是C，故选C。
5. 选项A：ask /ɑːsk/，画线字母组合sk发音为/sk/；选项B：space /speɪs/，画线字母组合sp发音为/sp/；选项C：desk /desk/，画线字母组合sk发音为/sk/。发音不同的是B，故选B。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B
【知识点】
英语单词发音辨析；元音字母发音；辅音字母发音
【点评】
本题考查基础英语语音知识，聚焦常见单词中字母及字母组合的发音，属于英语学习的基础题型，要求学生准确掌握核心单词的读音，区分易混发音，整体难度适中，是巩固语音基础的典型题目。
【难度系数】
0.7

七、连词成句,注意大小写和标点符号。(5分)
1. buildings the tall lot of are a in city there (.)

2. the got her in by in hand past she crops (, .)

3. helps swimming you healthy stay (.)

4. must we for look animals the out (.)

5. are what going you do to the display for arts (?)

1. There are a lot of tall buildings in the city.
2. In the past, she got her crops in by hand.
3. Swimming helps you stay healthy.
4. We must look out for the animals.
5. What are you going to do for the arts display?

【分析】
连词成句题的解题思路：①先根据句末标点判断句子类型（陈述句/疑问句）；②找出核心句型（如there be、特殊疑问句结构、主谓结构等）；③整理固定短语和搭配；④调整语序，注意大小写和标点符号，确保句子通顺合理。按此思路推导每道题即可得到正确答案。
【解析】
1. 句末为句号，是there be句型，确定以There are开头，用a lot of修饰名词buildings，加入形容词tall构成tall buildings，最后添加地点状语in the city，组合为正确句子。
2. 句末为句号，是陈述句，将时间状语In the past放句首（后加逗号），主语为she，谓语为got，宾语为her crops，结合固定搭配get...in（收割）、by hand（手工），组合为正确句子。
3. 句末为句号，是陈述句，用动名词Swimming作主语，谓语为helps，宾语为you，结合固定搭配stay healthy（保持健康），组合为正确句子。
4. 句末为句号，是陈述句，情态动词must后接动词原形，结合固定搭配look out for（留意），主语为We，宾语为the animals，组合为正确句子。
5. 句末为问号，是特殊疑问句，以疑问词What开头，使用be going to结构（are you going to），添加目的状语for the arts display，组合为正确句子。
【答案】
1. There are a lot of tall buildings in the city.
2. In the past, she got her crops in by hand.
3. Swimming helps you stay healthy.
4. We must look out for the animals.
5. What are you going to do for the arts display?
【知识点】
英语连词成句、there be句型、固定短语搭配
【点评】
本题为基础英语连词成句题，主要考察学生对英语基本句型、固定短语的掌握情况，解题思路清晰，属于英语基础题型，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.6

()1. —How does Peter ? —He weighs 40 kilograms.

A.many; weigh
B.much; weigh
C.many; weighs
D.much; weighs

1. B

【分析】首先，询问体重时需用合适的疑问词，how many修饰可数名词复数，how much修饰不可数名词，体重属于不可数概念，因此第一空应选much，排除A、C选项；其次，特殊疑问句中助动词does提前后，后面的实义动词需用原形，因此第二空应填动词原形weigh，排除D选项，故答案为B。
【解析】询问体重的固定表达为“how much”，因体重是不可数概念，故第一空填much；特殊疑问句中，助动词does后需接动词原形，因此第二空用weigh原形，结合选项可知选B。
【答案】B
【知识点】how much的用法；助动词后的动词形式
【点评】本题考查日常英语中关于体重提问的基础语法，需掌握疑问词修饰规则和特殊疑问句的动词形式要求，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2. —What your cat look ?
—She is small and black. She has a small bell her neck.

A.does; like; around
B.do; likes; around
C.does; like; on
D.do; likes; on

2. A

【分析】
这道题考查英语语法与固定搭配，解题分三步：第一步，根据主语的人称和数确定第一空的助动词；第二步，结合固定搭配确定第二空的动词形式；第三步，根据语境选择合适的介词，最终锁定答案。
【解析】
1. 第一空：主语your cat是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句需用助动词does，排除用do的B、D选项。
2. 第二空：固定短语look like意为“看起来像”，助动词does后接动词原形，故用like，排除用likes的C选项。
3. 第三空：around表示“在……周围”，around her neck（脖子周围）符合语境；on表示“在……上面”，不符合此处表达，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时的特殊疑问句、固定搭配look like、介词用法
【点评】
本题考查英语基础语法和常用固定搭配，需掌握助动词使用规则、look like短语及介词区别，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()3. —Can you teach me to swim?
—First, you should yourself.

A.how; washing
B.what; washing
C.what; wash
D.how; wash

3. D

【分析】
这道题考查疑问词+不定式的用法以及情态动词的语法规则。第一步，分析第一空：teach后接“疑问词+不定式”结构作宾语，根据句意“教我怎样游泳”，表方式需用how，what表内容不符合，排除B、C选项；第二步，分析第二空：should是情态动词，后面必须接动词原形，washing是动名词不符合，排除A选项，由此确定答案。
【解析】
1. 第一空：“疑问词+不定式”作teach的宾语，句意表达“怎样游泳”，表方式用how，故排除B、C；
2. 第二空：情态动词should后接动词原形，wash是动词原形，washing不符合，排除A；
综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】疑问词+不定式；情态动词用法
【点评】本题结合语境考查基础语法，需掌握疑问词+不定式的用法及情态动词后接动词原形的规则，属于常规基础题。
【难度系数】0.6

()4. is your favourite activity in PE lessons?

A.What
B.How
C.Where
D.When

4. A

【分析】本题考查特殊疑问词的用法，需结合句意选择合适的疑问词。首先理解句子含义：“你在体育课上最喜欢的活动是什么？”，空格处需要填入表示“什么”的疑问词，用于询问事物。接下来分析各选项：A选项What意为“什么”，用于询问内容或事物；B选项How意为“怎样”，用于询问方式；C选项Where意为“哪里”，用于询问地点；D选项When意为“什么时候”，用于询问时间。只有A选项符合句意要求。
【解析】该句为特殊疑问句，缺少疑问词。根据句意“你在体育课上最喜欢的活动是什么？”，空格处需填表示“什么”的疑问词。A项What用于询问事物，符合语境；B项How询问方式，C项Where询问地点，D项When询问时间，均与句意不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题为基础的特殊疑问词考查题，需掌握不同疑问词的含义及适用场景，难度较低，是英语学习中的基础知识点。
【难度系数】0.8

()5. —What did people think bees?
—People all praised them their hard work.

A.of; at
B.about; at
C.to; for
D.of; for

5. D

【分析】
这道题考查动词短语的固定介词搭配，解题思路是先回忆两个核心短语的正确用法：一是询问“对……的看法”用固定搭配think of，二是表示“因某事表扬某人”用固定搭配praise sb for sth，再据此逐一排除错误选项即可。
【解析】
第一个空，询问人们对蜜蜂的看法，固定表达为think of，因此排除B（about）、C（to）选项；第二个空，“因辛勤工作表扬它们”的固定搭配是praise sb for sth，排除A（at）选项，所以正确答案是D。
【答案】
D
【知识点】
介词的固定搭配；动词短语
【点评】
本题考查英语中高频动词短语的介词固定搭配，属于基础语法题，需要学生牢记常用短语的正确用法，是考试中的常见基础题型。
【难度系数】
0.8