Ⅰ. 请根据所给的汉语或首字母写出单词，使句子意思完整正确
1. [2025 江苏南京期中] Dr James often explains the (化学的)questions to us patiently.
2. [2025 江苏苏州调研] The world - famous engineer is busy designing a new type of (环保的)bicycle.
3. The plane will have larger wings and burn less (燃料).
4. [2025 四川内江二模] It is believed that we'll plant more trees to stop the s from losing.
5. To avoid hitting the t, he ran into the wall and his arm was badly hurt.

1. chemical 2. eco-friendly 3. fuel
4. soil(s) 5. truck

【分析】
本题为根据汉语提示或首字母填写单词的基础题，解题思路为：先判断空格处所需的词性（修饰名词用形容词、作宾语用名词等），再结合括号内的汉语意思或给出的首字母，回忆对应正确单词，同时注意名词的单复数形式（如第4题soil可单可复）。
【解析】
1. 空格修饰名词questions，需用形容词，汉语提示“化学的”对应形容词chemical，故填chemical。
2. 空格修饰名词bicycle，需用形容词，汉语提示“环保的”对应形容词eco-friendly，故填eco-friendly。
3. less修饰不可数名词，汉语提示“燃料”对应不可数名词fuel，故填fuel。
4. 首字母为s，结合语境“种树防止______流失”，可知是土壤，对应单词soil，单复数均可，故填soil(s)。
5. 首字母为t，结合语境“避免撞到______，撞墙受伤”，可知是卡车，对应单词truck，故填truck。
【答案】
1. chemical 2. eco-friendly 3. fuel 4. soil(s) 5. truck
【知识点】
英语单词拼写、形容词用法、名词用法
【点评】
本题考查基础词汇的拼写及语境运用，涉及形容词修饰名词、名词作宾语等简单语法，是初中英语的基础题型，适合巩固核心词汇。
【难度系数】
0.8

() 6.—Drunk driving is one of the most common of traffic accidents.
—Safety should always come first.

A.causes
B.ways
C.excuses
D.lies

6. A 句意为：——酒驾是交通事故最常见的原因之一。——安全应永远是第一位的。cause意为“原因”；way意为“方法”；excuse意为“理由”；lie意为“谎言”。酒驾和交通事故具有明显的因果关系，根据语境可知选A项。

【分析】先理解对话语境：第一句点明酒驾与交通事故的关联，第二句强调安全的重要性。需辨析四个选项的词义，结合逻辑关系判断：酒驾会引发交通事故，二者是因果关系，因此要选表示“原因”的名词。
【解析】将句子翻译为：——酒驾是交通事故最常见的原因之一。——安全应永远放在第一位。逐一分析选项：A. causes意为“原因”，符合酒驾与交通事故的因果逻辑；B. ways意为“方法”，不符合语境；C. excuses意为“借口”，与语境无关；D. lies意为“谎言”，不符合逻辑。因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义辨析，结合对话语境和逻辑关系即可得出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 7.[2025 江苏常州期中] —Could you help me some water into the glass?
—Of course.

A.make
B.pour
C.give
D.push

7. B 句意为：——你能帮我往玻璃杯里倒些水吗？——当然可以。“pour... into...”为固定搭配，意为“把……倒入……”，故选B项。

【分析】
本题考查动词词义与固定搭配的辨析，解题思路为：先理解问句句意，明确动作是“往玻璃杯里倒水”；再逐一分析选项动词的含义及常用搭配；最后结合固定搭配选出符合语境的答案。
【解析】
句意为：“——你能帮我往玻璃杯里倒些水吗？——当然可以。”逐一分析选项：A.make意为“制作”，不符合“倒水”的动作；B.pour意为“倒”，固定搭配pour...into...表示“把……倒入……”，契合句意；C.give意为“给”，常用搭配为give sth. to sb.，不符合此处结构；D.push意为“推”，与语境无关。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题结合日常交际语境考查动词的词义及固定搭配，难度适中，学生掌握常见动词含义和常用短语即可作答。
【难度系数】
0.8

() 8.—How it is here! What's wrong?
—The boy is making so much . He is playing with a new toy.

A.noise; noise
B.noisy; noise
C.noisy; noisy
D.noise; noisy

8. B 句意为：——这里多么吵闹啊！怎么了？——这个男孩制造了这么多噪声。他正在玩一个新玩具。根据语境可知，第一空为How引导的感叹句，所以用noisy；答语中so much修饰不可数名词，所以用noise。make noise是固定短语，意为“制造噪声”，故选B项。

【分析】
首先分析第一空：How引导的感叹句结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语”，句中已有主语it和谓语is，此处需用形容词作表语，排除名词noise；再分析第二空：so much用于修饰不可数名词，结合固定搭配make noise（制造噪声），可知此处需填不可数名词noise，综上可确定答案。
【解析】
1. 第一空：How引导感叹句，结构为“How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语”，空格后是“it is”，需用形容词，故填noisy，排除A、D选项（noise为名词）；
2. 第二空：so much修饰不可数名词，固定短语make noise意为“制造噪声”，故填不可数名词noise，排除C选项（noisy为形容词）；
因此答案为B。
【答案】
B
【知识点】
感叹句、不可数名词、固定短语
【点评】
本题考查英语基础知识点，涉及感叹句结构、不可数名词修饰及固定搭配，学生掌握相关基础规则即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.7

() 9.—It is good for us to do sports.
—. I go swimming every day.

A.I agree
B.I disagree
C.I hope not
D.I don't think so

9. A 句意为：——做运动对我们有好处。——我同意。我每天都去游泳。根据上句“It is good for us to do sports.”和答语“I go swimming every day.”可知，此处表示同意对方观点，故选A项。

【分析】首先理解对话语境：第一句表达“做运动对我们有益”，第二句答语提到“我每天都去游泳”，说明答者认同做运动的好处，需从选项中选出表示“同意”的表达。
【解析】先翻译对话：——做运动对我们有好处。——______。我每天都去游泳。结合答语“每天游泳”可知，答者认同对方观点。A选项“I agree”意为“我同意”，符合语境；B选项“I disagree”（我不同意）、C选项“I hope not”（我希望不）、D选项“I don't think so”（我不这么认为）均与答语语境不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的理解，通过答语的行为推断说话者观点，贴近日常交际场景，难度较低。
【难度系数】0.8

Ⅲ. 请根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空
10. [2025 江苏连云港期中] Scientists are finding ways to stop light (pollute)and make our lives better.
11. [2025 江苏无锡三模] It's reported that the up - to - date (produce)is at the design stage.
12. I think it is a good idea (enjoy)Beijing opera at one of the local theatres.
13. Lisa hopes her new classmates (become)good friends with her.
14. (clean)and untidy places can not only make you angry but also make you ill.

10. pollution 句意为：科学家们正在寻找方法来阻止光污染并使我们的生活更美好。light pollution意为“光污染”，符合题意。故填pollution。
11. product 句意为：据报道，最新的产品处于设计阶段。根据“the up-to-date...”可知，此处填名词作主语；再由is可知，此处用名词单数。结合句意，故填product。
12. to enjoy 句意为：我认为在当地的一家剧院欣赏京剧是个好主意。分析句子可知，it是形式主语，此处应用动词不定式作真正的主语。故填to enjoy。
13. will become 句意为：莉萨希望她的新同学会和她成为好朋友。根据语境可知，此处表达的是莉萨希望新同学未来能和她成为好朋友，应用一般将来时。故填will become。
14. Unclean 句意为：不干净和不整洁的地方不仅会让你生气，还会让你生病。根据句意可知，空处指“不干净的”，且设空在句首，故填Unclean。

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，解题思路为：先通读句子理解句意，再分析括号内单词在句中所作成分，结合词性变化规则、固定搭配、时态要求、并列结构等知识点，对单词进行适当变形，确保符合句子逻辑和语法要求。
【解析】
10. 分析句子结构：stop后需接名词作宾语，light作定语修饰该名词，故将动词pollute变为名词pollution，构成固定表达light pollution（光污染），符合句意。
11. 分析句子：the up-to-date（最新的）后需接名词作主语，由be动词is可知名词用单数，动词produce对应的名词product（产品）符合语境，故填product。
12. 考查固定句型：it is a good idea to do sth（做某事是个好主意），其中it为形式主语，真正主语是动词不定式，故填to enjoy。
13. 分析宾语从句：主句是一般现在时，从句表达未来的愿望，需用一般将来时，故将动词become变为will become。
14. 分析并列结构：untidy是形容词，意为“不整洁的”，并列的形容词需对应“不干净的”，故在clean前加否定前缀un，且句首首字母大写，填Unclean。
【答案】
10. pollution；11. product；12. to enjoy；13. will become；14. Unclean
【知识点】
名词的变形与用法；动词不定式作主语；一般将来时
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查词性转换、固定句型、时态及形容词否定形式等核心知识点，是期中、模考的常见考点，难度适中，侧重基础语法和词汇的应用。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 按要求完成句子(每空一词)
15. I think teenagers should have some part - time jobs.(改为否定句)
I think teenagers should have part - time jobs.
16. I can finish the work on time. He'll help me.(用 if 合并为一句)
he , I finish the work on time.
17. [2025 江苏徐州调研] What about your school?(改为同义句)
your school?
18. You can tell your classmates your interesting stories after class.(改为同义句)
You can your interesting stories your classmates after class.

15. don’t; any
16. If; helps me; can
17. How about
18. share; with/tell; to

【分析】
15题：当主句是“I think + 宾语从句”结构时，变否定句需遵循“否定转移”规则，即否定主句而非从句，且否定句中表“一些”的some要改为any；16题：用if合并句子时，需用if引导条件状语从句，遵循“主将从现”（从句用一般现在时，主句用情态动词），此处从句主语是he，动词用第三人称单数形式；17题：“What about...”用于提建议，其同义表达为“How about...”；18题：“tell sth to sb”（给某人讲某事）的同义短语是“share sth with sb”或“tell sth to sb”，需根据搭配填写。
【解析】
15题：根据否定转移规则，在主句加don't，否定句中some变any，故填don’t; any；
16题：if引导条件状语从句，从句主语he是第三人称单数，谓语动词用helps，“帮助我”是helps me，主句用情态动词can，故填If; helps me; can；
17题：“What about...”的同义表达是“How about...”，故填How about；
18题：“tell sth to sb”可替换为“share sth with sb”或“tell sth to sb”，故填share; with/tell; to；
【答案】
15. don’t; any
16. If; helps me; can
17. How about
18. share; with/tell; to
【知识点】
宾语从句否定转移、if条件状语从句、固定短语同义转换
【点评】
本题为初中英语基础句型转换专项题，覆盖否定转移、条件状语从句、同义替换等核心基础知识点，考查学生对英语基础语法和固定搭配的掌握，难度适中，属于学生易得分的题目。
【难度系数】
0.8