7. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A."你怎么还不出发?"妈妈焦急地说:"再晚就赶不上大陈岛的船啦!"
B.台州美食口感糯叽叽,鲜哒哒,甜蜜蜜,辣乎乎,刺激着游客的味蕾。
C.章安老街的手艺人坚守传统技艺——竹编、灰雕、剪纸、狮子帽等……传承着匠心精神。
D.登上括苍山,繁星与云霞编织无边浪漫;走进国清寺,清幽的环境抚慰浮躁的心灵;漫步神仙居,夕阳的余晖勾勒云端秘境。

7.D

【分析】这道题考查标点符号的正确使用，需逐一辨析各选项的标点错误：A选项中提示语在引语中间时，“说”后应使用逗号而非冒号；B选项中并列的形容词性短语作定语修饰“美食”，应用顿号而非逗号；C选项中省略号与“等”表意重复，不能同时使用；D选项中用分号分隔结构一致的并列分句，标点正确。
【解析】1. 选项A：当说话人（提示语）位于前后引语中间时，“说”这类提示语后的标点应使用逗号，而非冒号，因此A错误。2. 选项B：“糯叽叽、鲜哒哒、甜蜜蜜、辣乎乎”是并列的形容词性短语，用于修饰“美食”作定语，并列定语之间应使用顿号，而非逗号，因此B错误。3. 选项C：省略号表示列举未尽，“等”也表示列举未尽，二者同时使用会造成表意重复，故C错误。4. 选项D：三个分句“登上括苍山……；走进国清寺……；漫步神仙居……”结构一致，属于并列的分句，用分号分隔符合标点使用规范，因此D正确。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查常见标点符号的用法，需掌握提示语的标点、并列成分的标点、分号及省略号的使用规则，属于基础标点题，难度适中。
【难度系数】0.6

8.江小椒在整理书法字帖时发现一页掉落(如右图),他应该把这一页夹进哪一本字帖呢?
（）

A.颜真卿《颜勤礼碑》
B.柳公权《玄秘塔碑》
C.欧阳询《九成宫醴泉铭》
D.赵孟頫《三门记》

8.B

【分析】要确定这页书法所属的字帖，需先观察图中书法的字体风格特征，再结合各选项中书法名家代表作的风格进行匹配，从而选出正确答案。
【解析】观察图中书法，其笔画刚劲有力、结构匀称严谨，是柳公权楷书的典型风格。逐一分析选项：A.颜真卿《颜勤礼碑》为颜体，特点是笔画肥厚、结构宽博，与图中风格不符；B.柳公权《玄秘塔碑》为柳体，笔画瘦硬挺拔、结构规整，和图中书法风格匹配；C.欧阳询《九成宫醴泉铭》为欧体，特点是险峻工整，风格偏险峻，与图中风格不同；D.赵孟頫《三门记》为赵体，特点是圆润流畅，风格偏柔美，与图中不符。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】书法常识、楷书鉴赏
【点评】本题考查对古代书法名家及代表作风格的掌握，需要学生熟悉不同名家楷书作品的特征，属于中等难度的书法常识题。
【难度系数】0.4

9. 下列说法有误的一项是()

A.一碧千里的草原、热闹非凡的北京春节、淘气可爱的猫、架子十足的白鹅……老舍先生给我们描绘了一个多姿多彩的世界。
B.董存瑞舍身炸暗堡，红军飞夺泸定桥，李大钊为革命献身……这些英雄故事激励我们勇往直前。
C.《十五夜望月》《泊船瓜洲》《九月九日忆山东兄弟》都表达了作者对故乡的思念之情。
D.写梗概时，首先要把握作品脉络，理清基本框架，然后筛选概括内容，最后还要再读一读，锤炼语言，使语意清楚连贯。

9.A

【分析】本题为语文基础知识选择题，需逐一判断各选项表述是否正确。首先回忆相关文学常识、古诗文情感及写作方法：A选项中，《猫》是老舍的作品，但《白鹅》的作者是丰子恺，并非老舍，故A项说法有误；B选项列举的董存瑞、红军飞夺泸定桥、李大钊的英雄事迹均符合史实；C选项《十五夜望月》（王建）、《泊船瓜洲》（王安石）、《九月九日忆山东兄弟》（王维）都表达了对故乡或亲友的思念之情；D选项关于写梗概的步骤（把握脉络→筛选概括→锤炼语言）表述正确。因此需选出有误的一项，即A。
【解析】逐一分析各选项：A项，《白鹅》的作者是丰子恺，而非老舍，该项表述错误；B项，所列举的英雄故事均为真实的革命事迹，表述正确；C项，《十五夜望月》借中秋望月抒思乡怀人之情，《泊船瓜洲》借京口瓜洲的景色表达思乡意，《九月九日忆山东兄弟》直接抒发思乡思亲之情，三首诗均表达对故乡的思念，表述正确；D项，写梗概的步骤为：先把握作品脉络理清框架，再筛选概括内容，最后锤炼语言使语意连贯，表述正确。综上，说法有误的是A项。
【答案】A
【知识点】文学常识、古诗文情感、写作方法
【点评】本题考查文学常识识记、古诗文情感理解及写作方法掌握，属于语文基础题型，需准确识记相关知识点，难度适中。
【难度系数】0.5

10. 同学们在搜集关于中国传统节日和习俗的古诗词，下列不符合的一项是（）

A.韩翃《寒食》
B.林杰《乞巧》
C.孟浩然《过故人庄》
D.杜甫《春夜喜雨》

10.D

【分析】
本题要求选出不符合中国传统节日和习俗的古诗词，解题思路是：逐一分析每个选项中古诗词的内容，判断其是否与传统节日或习俗相关，最终确定不符合的选项。需回忆各作品的主题关联：A《寒食》对应寒食节，B《乞巧》对应七夕节，C《过故人庄》涉及重阳节，D《春夜喜雨》与春雨相关，无节日习俗关联，据此筛选答案。
【解析】
本题需判断各古诗词是否与中国传统节日和习俗相关：
1. A选项：韩翃的《寒食》描写寒食节禁火、赐火等习俗，符合要求；
2. B选项：林杰的《乞巧》描写七夕节妇女穿针乞巧的习俗，符合要求；
3. C选项：孟浩然的《过故人庄》中“待到重阳日，还来就菊花”涉及重阳节赏菊的习俗，符合要求；
4. D选项：杜甫的《春夜喜雨》是描绘春夜雨景、抒发对春雨的喜爱之情的诗作，与传统节日和习俗无关，不符合要求。
因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
古诗词常识、传统节日文化
【点评】
本题结合经典古诗词考查传统节日相关知识，属于基础文学常识题，考查学生对常见古诗词主题及文化内涵的积累。
【难度系数】
0.4

11. 江小椒想跟着书本去游学，下面他设计的“故事人物卡”有误的一项是()

11.C

【分析】这道题考查文学名著中人物、情节、评价与对应地点的匹配，需逐一核对每个选项的内容是否正确，找出有误的一项。
【解析】
选项A：绍兴鲁迅故居对应《故乡》中的少年闰土，“看瓜刺猹”是原著中少年闰土的经典情节，“勇敢机敏”符合其人物特点，内容正确。
选项B：瑞典斯德哥尔摩对应《骑鹅旅行记》中的尼尔斯，“智斗狐狸斯密尔”是原著中的情节，“机智勇敢”匹配尼尔斯的人物形象，内容正确。
选项C：山东梁山泊对应《水浒传》的武松，但武松的经典情节是景阳冈打虎、醉打蒋门神等，“醉打猛虎”并非武松的情节；且武松的评价应为勇武过人，“足智多谋”不符合其人物特点，该选项错误。
选项D：宁波梁祝文化园对应《梁山伯与祝英台》的祝英台，“化蝶双飞”是故事的经典结局，“敢于抗争”符合祝英台的人物形象，内容正确。
【答案】C
【知识点】文学常识、名著阅读
【点评】本题考查经典名著的人物、情节及评价的对应关系，需要学生熟悉相关名著内容，属于基础类题目。
【难度系数】0.6

三、根据课内外阅读填空。(13 分)
12. 诗中有力量。当我们遭遇困境时,郑燮的《竹石》激励我们：“，。”当我们虚度光阴时,老师常用《长歌行》中的诗句告诫我们：“，！”
13. 诗中有离别。“，”是王观对鲍浩然的美好祝愿。“，”是高适对友人豁达的祝福。“，西出阳关无故人”是王维对元二的依依惜别。
14. 名言警句有智慧。“，”，师长的批评和劝诫听着刺耳，却往往是成长的契机。“，近山识鸟音”告诉我们只有亲自去接触，去体验，才能掌握事物的本质与规律。“”，我们要不断创新，才能拥抱这个日新月异的世界。

12. 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 少壮不努力 老大徒伤悲
13. 若到江南赶上春 千万和春住 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒
14. 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 近水知鱼性 苟日新，日日新，又日新

【分析】
本题考查课内外古诗文名句与名言警句的积累默写，解题时需紧扣题干给出的语境、作者及篇目信息，回忆对应内容：12题需匹配《竹石》中体现坚韧抗困的诗句，以及《长歌行》中劝诫惜时的诗句；13题需对应王观送鲍浩然、高适送友人、王维送元二的离别诗句；14题需匹配逆耳忠言、亲身体验、创新相关的名言警句。
【解析】
12. 结合“遭遇困境”“郑燮《竹石》”，对应诗句为“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”；结合“虚度光阴”“《长歌行》”，对应诗句为“少壮不努力，老大徒伤悲”。
13. 结合“王观对鲍浩然的美好祝愿”，出自《卜算子·送鲍浩然之浙东》，对应诗句为“若到江南赶上春，千万和春住”；结合“高适对友人豁达的祝福”，出自《别董大》，对应诗句为“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；结合“西出阳关无故人”“王维对元二的惜别”，出自《送元二使安西》，对应诗句为“劝君更尽一杯酒”。
14. 结合“师长的批评劝诫刺耳却有益”，对应名言为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”；结合“亲自接触体验掌握本质”，对应名言为“近水知鱼性”；结合“不断创新拥抱世界”，对应名言为“苟日新，日日新，又日新”。
【答案】
12. 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 少壮不努力 老大徒伤悲
13. 若到江南赶上春 千万和春住 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒
14. 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 近水知鱼性 苟日新，日日新，又日新
【知识点】
古诗文名句默写、诗词积累、名言警句识记
【点评】
本题围绕课内外古诗文及名言警句的识记展开，考查学生的日常积累能力，需准确对应语境回忆相关内容，是语文学习中基础的积累类题型。
【难度系数】
0.7