1.(杭州市拱墅区)根据所积累的内容填空。
《礼记》告诫我们:苟日新,日日新,。苏轼在《浣溪沙》中的一句反问“”，表现了他老当益壮、自强不息的精神，催人奋进。清代画家郑燮所画的劲竹，显示出其“，任尔东西南北风”的顽强气概。毛泽东在题为《为人民服务》的演讲中说“张思德同志是为而死的，他的死”，以此激励人们坚定为人民谋福利的信念。

1.又日新 谁道人生无再少 千磨万击还坚劲 人民利益 是比泰山还要重的

【分析】
本题为课内积累型填空题，需回忆指定古诗文、经典课文的原文内容。解题时，先明确每个空对应的出处：第一空对应《礼记》的名句，第二空对应苏轼《浣溪沙》中体现老当益壮精神的反问句，第三空对应郑燮《竹石》的诗句，第四、五空对应毛泽东《为人民服务》的原文内容，再准确填写对应语句即可。
【解析】
1. “苟日新，日日新，又日新”出自《礼记·大学》，强调要不断革新；
2. 苏轼《浣溪沙》中“谁道人生无再少”是反问句，体现老当益壮的精神；
3. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，表现劲竹的顽强；
4. 《为人民服务》中“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的”是原文内容，符合语境。
【答案】
又日新 谁道人生无再少 千磨万击还坚劲 人民利益 是比泰山还要重的
【知识点】
古诗文名句默写、课文内容识记
【点评】
本题考查课内要求积累的经典名句与课文内容，属于基础积累类题目，侧重学生对课内必背内容的掌握程度，难度较低。
【难度系数】
0.9

2.(永康市)根据课文内容填空。
(1)文字中有“志”:于谦的“,要留清白在人间”以及郑燮的“千磨万击还坚劲,”都表达了诗人顽强不屈、坚韧不拔的精神品质。
(2)文字中有“理”:有人说过这样一句话:“。”其实,这句话本身就是一个真理。

2.(1)粉骨碎身浑不怕 任尔东南西北风 (2)真理诞生于一百个问号之后

【分析】
本题为课文内容与古诗文名句的识记填空题，需准确回忆指定古诗文的经典语句及课文原文内容。第(1)题对应于谦《石灰吟》、郑燮《竹石》的名句，第(2)题对应课文《真理诞生于一百个问号之后》的核心开篇语句，只需准确识记即可作答。
【解析】
第(1)题，于谦《石灰吟》中表达坚守清白的名句为“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”；郑燮《竹石》中体现坚韧不拔的名句为“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。第(2)题，课文《真理诞生于一百个问号之后》的开篇核心语句为“真理诞生于一百个问号之后”，符合题目要求。
【答案】
2.(1)粉骨碎身浑不怕 任尔东南西北风 (2)真理诞生于一百个问号之后
【知识点】
古诗文积累、课文内容识记
【点评】
本题考查学生对经典古诗文及课文重点语句的基础识记能力，属于语文学习中的积累类基础题，难度较低，只要平时认真背诵积累即可轻松答对。
【难度系数】
0.9

3.(金华市婺城区)
我们轻叩诗歌的大门:当读到“人生自古伤离别”时,我们就会想起李白的《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，”，或想起王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》中的“，山是眉峰聚。欲问行人去那边？”；读到“十五从军征，八十始得归”时，眼前仿佛出现了《采薇》中解甲返乡的老征夫，他正拄着拐杖，衣衫褴褛地孤独前行，边行边诉“，杨柳依依。今我来思，”……

3.不及汪伦送我情 水是眼波横 眉眼盈盈处 昔我往矣 雨雪霏霏

【分析】这是古诗文名句默写题，解题时需结合题目给出的上下文语境，回忆指定篇目（李白《赠汪伦》、王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》、《采薇》）的经典诗句，准确填写对应内容，同时注意易错字的正确书写，避免写错。
【解析】1. 由“桃花潭水深千尺”可知，出自李白《赠汪伦》，下句为“不及汪伦送我情”；2. 由“山是眉峰聚”及上下文可知，出自王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，前句为“水是眼波横”，后句为“眉眼盈盈处”；3. 由“杨柳依依”“今我来思”可知，出自《采薇》，前句为“昔我往矣”，后句为“雨雪霏霏”。
【答案】不及汪伦送我情 水是眼波横 眉眼盈盈处 昔我往矣 雨雪霏霏
【知识点】古诗文名句默写、古代诗词识记
【点评】本题考查课内经典古诗文的名句积累，属于基础题型，只要学生平时认真背诵指定篇目，注意易错字书写即可轻松作答，有助于巩固课内古诗文知识。
【难度系数】0.8

4.(绍兴市柯桥区)根据语境填空。
(1)时光流逝悄无声息,六年的时间,就如《匆匆》所言:“像滴在大海里,我们的日子滴在时间的流里,,。”所以我们要珍惜时间,因为“,”。
(2)诗人偏爱春色。有《诗经》中人们离家时“昔我往矣,”那般对家乡的不舍;也有王安石笔下“,”那样由春色引发的思念;更有黄庭坚“春归何处? ”那般对春色离去的惋惜;还有王观对朋友“,”的祝愿。除此之外,你觉得哪两句(连续的两句)古诗词最能代表你心中的春色?请你写一写:,。

4.(1)针尖上一滴水 没有声音 也没有影子 少壮不努力 老大徒伤悲
(2)杨柳依依 春风又绿江南岸 明月何时照我还 寂寞无行路 若到江南赶上春 千万和春住 示例:春色满园关不住 一枝红杏出墙来

【分析】
本题为古诗文与课内课文的语境填空题，解题时需结合所学课文、古诗文的积累，根据每个空的前后语境匹配对应内容。第(1)题前三个空出自课文《匆匆》，需回忆原文语句；后两个空是珍惜时间的名句，结合语境选择合适的句子。第(2)题前五个空分别对应《诗经·采薇》、王安石《泊船瓜洲》、黄庭坚《清平乐·春归何处》、王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》的诗句，需结合语境匹配；最后一空要求写出代表春色的连续古诗词，选择经典的春色诗句即可。
【解析】
第(1)题：根据课文《匆匆》原文，“像针尖上一滴水”，后续语句为“没有声音，也没有影子”；珍惜时间的经典名句“少壮不努力，老大徒伤悲”符合语境。第(2)题：《诗经·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”表达离家时的不舍；王安石《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”由春色引发思乡之情；黄庭坚《清平乐·春归何处》中“春归何处？寂寞无行路”抒发对春色离去的惋惜；王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“若到江南赶上春，千万和春住”是对朋友的美好祝愿；代表春色的连续诗句示例选“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
【答案】
4.(1)针尖上一滴水 没有声音 也没有影子 少壮不努力 老大徒伤悲(2)杨柳依依 春风又绿江南岸 明月何时照我还 寂寞无行路 若到江南赶上春 千万和春住 示例:春色满园关不住 一枝红杏出墙来
【知识点】
古诗文默写、课文内容理解
【点评】
本题考查课内古诗文与课文的积累运用，要求学生熟练背诵并理解相关内容，结合语境准确填写，最后一空需积累经典春色诗句，注重基础积累，难度适中。
【难度系数】
0.4

5.(温岭市)按课文内容或要求填空。
(1)“珍惜”一词饱含深情。“终日不成章，”，这是织女与牛郎之间的惜别之思；“过去的日子如，被微风吹散了，如，被初阳了”，这是朱自清的惜时之叹；“，西出阳关无故人”，足见王维的同袍之谊；“，子欲养而亲不待”，流露多少儿女的失亲之痛。
(2)中国文字是有精神内涵的。有人心系国家的兴衰荣辱，“剑外忽传收蓟北，”；有人讲究读书的认真态度，“，一字值千金”；有人保持做人的珍贵节操，“洛阳亲友如相问，”；有人汲取外物的可贵品质，“千磨万击还坚劲，”；有人诠释生命的无限价值，“人固有一死，，”；有人歌颂民族的不朽灵魂，“，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。

5.(1)泣涕零如雨 轻烟 薄雾 蒸融 劝君更尽一杯酒 树欲静而风不止
(2)初闻涕泪满衣裳 读书须用意 一片冰心在玉壶 任尔东西南北风 或重于泰山 或轻于鸿毛 惟有民魂是值得宝贵的

【分析】本题为课文内容及名句积累填空题，解题时需回忆课本中对应的古诗文、现代文原文及相关传统文化语句，准确填写空缺内容，注意字词的正确书写，避免写错易错字。
【解析】(1)“终日不成章，泣涕零如雨”出自《迢迢牵牛星》，是织女思念牛郎的惜别诗句；朱自清《匆匆》中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”抒发惜时之情；王维《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”体现深厚送别情谊；“树欲静而风不止”流露儿女失亲之痛。(2)杜甫《闻官军收河南河北》中“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”表达听闻捷报的狂喜；“读书须用意，一字值千金”强调读书需认真的态度；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”彰显高洁节操；郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现坚韧品格；司马迁所言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释生命的价值；鲁迅所说“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”歌颂民族不朽灵魂。
【答案】5.(1)泣涕零如雨 轻烟 薄雾 蒸融 劝君更尽一杯酒 树欲静而风不止(2)初闻涕泪满衣裳 读书须用意 一片冰心在玉壶 任尔东西南北风 或重于泰山 或轻于鸿毛 惟有民魂是值得宝贵的
【知识点】古诗文名句默写、现代文名句识记
【点评】本题考查学生对课本重点古诗文、现代文及相关传统文化语句的积累掌握，属于基础识记类题目，需学生平时注重背诵与准确书写，易错点为部分字词的正确写法。
【难度系数】0.8