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2.右侧漫画启示青少年要 （
A.依法加大整治力度，严惩网暴“按键伤人”
B.对涉嫌网暴的各种违规账号予以阶段性禁言
C.利用网络进行人肉搜索并曝光网暴者的隐私
D.恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量
D
）A.依法加大整治力度，严惩网暴“按键伤人”
B.对涉嫌网暴的各种违规账号予以阶段性禁言
C.利用网络进行人肉搜索并曝光网暴者的隐私
D.恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量
答案
2.D
解析
【分析】首先观察漫画，漫画反映了网络“按键伤人”（网暴）现象，强调“网络不是法外之地”，设问要求选择青少年的做法。需先明确各选项对应的主体及行为是否符合青少年的身份与正确网络行为要求，再逐一排除错误选项。
【解析】本题考查合理利用网络的相关知识，解题步骤如下：
1. 确定设问主体：题目要求选择“青少年”的做法，需排除非青少年的行为。
2. 分析选项：
A选项“依法加大整治力度，严惩网暴”是国家相关部门的职责，不属于青少年的行为，排除；
B选项“对涉嫌网暴的违规账号禁言”是网络平台或监管部门的举措，不符合青少年身份，排除；
C选项“人肉搜索并曝光隐私”侵犯了他人的隐私权，是违法行为，错误，排除；
D选项“恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量”是青少年在网络生活中应遵循的准则，符合漫画“网络不是法外之地”的主旨，是正确做法。
【答案】D
【知识点】合理利用网络、遵守网络规则
【点评】本题结合漫画考查青少年正确使用网络的要求，核心是区分不同主体的责任，明确青少年的网络行为准则，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】本题考查合理利用网络的相关知识，解题步骤如下：
1. 确定设问主体：题目要求选择“青少年”的做法，需排除非青少年的行为。
2. 分析选项：
A选项“依法加大整治力度，严惩网暴”是国家相关部门的职责，不属于青少年的行为，排除；
B选项“对涉嫌网暴的违规账号禁言”是网络平台或监管部门的举措，不符合青少年身份，排除；
C选项“人肉搜索并曝光隐私”侵犯了他人的隐私权，是违法行为，错误，排除；
D选项“恪守道德、遵守法律，利用网络传播正能量”是青少年在网络生活中应遵循的准则，符合漫画“网络不是法外之地”的主旨，是正确做法。
【答案】D
【知识点】合理利用网络、遵守网络规则
【点评】本题结合漫画考查青少年正确使用网络的要求，核心是区分不同主体的责任，明确青少年的网络行为准则，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
3. 2025年4月，中央网信办印发通知，在全国范围内部署开展为期3个月的“清朗·整治AI技术滥用”专项行动。此项行动有利于 （
A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B.净化网络环境，规范公民网络行为
C.调整人际关系，构建和谐社会环境
D.完善法律体系，推动依法治国进程
B
）A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养
B.净化网络环境，规范公民网络行为
C.调整人际关系，构建和谐社会环境
D.完善法律体系，推动依法治国进程
答案
3.B
解析
【分析】
这道题考查对“清朗·整治AI技术滥用”专项行动意义的理解，解题思路为：先明确专项行动的核心是整治网络中AI技术滥用的乱象，目的是规范网络空间；再逐一分析选项，排除表述绝对或与题意不符的选项。A选项中“杜绝”表述过于绝对，任何行动都无法完全消除网络乱象；C选项“调整人际关系”与专项行动整治网络技术滥用的核心目的无关；D选项“完善法律体系”是立法机关的职责，该行动是行政部署，不属于完善法律体系；只有B选项符合专项行动的目的，因此选B。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：“杜绝网络乱象”表述绝对，整治行动只能减少网络乱象，无法完全杜绝，故A错误；
2. 选项B：“清朗·整治AI技术滥用”专项行动针对网络中AI技术滥用的乱象，目的是净化网络环境、规范公民网络行为，符合题意，故B正确；
3. 选项C：专项行动核心是整治网络技术滥用问题，与调整人际关系无直接关联，故C错误；
4. 选项D：完善法律体系是立法机关的工作，该行动是行政部门的专项部署，不属于完善法律体系范畴，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
网络环境治理、公民网络行为规范
【点评】
本题结合时政热点考查学生对网络治理相关知识的理解，难度不大，需准确把握专项行动的核心目的，排除表述绝对或与题意不符的选项。
【难度系数】
0.7
这道题考查对“清朗·整治AI技术滥用”专项行动意义的理解，解题思路为：先明确专项行动的核心是整治网络中AI技术滥用的乱象，目的是规范网络空间；再逐一分析选项，排除表述绝对或与题意不符的选项。A选项中“杜绝”表述过于绝对，任何行动都无法完全消除网络乱象；C选项“调整人际关系”与专项行动整治网络技术滥用的核心目的无关；D选项“完善法律体系”是立法机关的职责，该行动是行政部署，不属于完善法律体系；只有B选项符合专项行动的目的，因此选B。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：“杜绝网络乱象”表述绝对，整治行动只能减少网络乱象，无法完全杜绝，故A错误；
2. 选项B：“清朗·整治AI技术滥用”专项行动针对网络中AI技术滥用的乱象，目的是净化网络环境、规范公民网络行为，符合题意，故B正确；
3. 选项C：专项行动核心是整治网络技术滥用问题，与调整人际关系无直接关联，故C错误；
4. 选项D：完善法律体系是立法机关的工作，该行动是行政部门的专项部署，不属于完善法律体系范畴，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
网络环境治理、公民网络行为规范
【点评】
本题结合时政热点考查学生对网络治理相关知识的理解，难度不大，需准确把握专项行动的核心目的，排除表述绝对或与题意不符的选项。
【难度系数】
0.7
4.几位同学针对“青少年预防电信网络诈骗”展开了讨论，其中合理的是 （
①小秦:加强自我防范,抵制不良诱惑 ②小宣:提高辨别能力,增强法治意识
③小智:保护个人隐私,打击网络诈骗 ④小安:提高媒介素养,尽量远离网络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
）①小秦:加强自我防范,抵制不良诱惑 ②小宣:提高辨别能力,增强法治意识
③小智:保护个人隐私,打击网络诈骗 ④小安:提高媒介素养,尽量远离网络
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
4.A
解析
【分析】
本题考查青少年预防电信网络诈骗的正确做法，解题思路是逐一分析每个同学的观点是否符合青少年的职责与网络交往的正确原则，排除错误观点后对应正确选项。需明确青少年的核心做法是自我防范、辨别信息、合理利用网络，而非承担执法类职责或过度远离网络。
【解析】
1. 分析①：小秦提出“加强自我防范，抵制不良诱惑”，电信网络诈骗属于不良诱惑，青少年强化自我防范意识，能有效降低受骗风险，该观点合理。
2. 分析②：小宣提出“提高辨别能力，增强法治意识”，提高对诈骗信息的辨别能力可避免误信，增强法治意识能帮助青少年受骗后依法维权，该观点合理。
3. 分析③：小智提出“保护个人隐私，打击网络诈骗”，保护个人隐私是预防诈骗的重要措施，但“打击网络诈骗”是公安机关等执法机关的职责，青少年无执法权，该观点不合理。
4. 分析④：小安提出“提高媒介素养，尽量远离网络”，提高媒介素养是合理的，但“尽量远离网络”错误，网络是学习、交流的重要工具，青少年应合理利用而非远离网络，该观点不合理。
综上，合理的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
青少年预防电信诈骗、网络交往自我保护
【点评】
本题结合青少年预防电信网络诈骗的话题，考查学生对网络交往中自我保护、合理利用网络的理解，需区分青少年职责与执法机关职责、合理利用网络与远离网络的差异，难度适中，学生通过逐一分析观点即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
本题考查青少年预防电信网络诈骗的正确做法，解题思路是逐一分析每个同学的观点是否符合青少年的职责与网络交往的正确原则，排除错误观点后对应正确选项。需明确青少年的核心做法是自我防范、辨别信息、合理利用网络，而非承担执法类职责或过度远离网络。
【解析】
1. 分析①：小秦提出“加强自我防范，抵制不良诱惑”，电信网络诈骗属于不良诱惑，青少年强化自我防范意识，能有效降低受骗风险，该观点合理。
2. 分析②：小宣提出“提高辨别能力，增强法治意识”，提高对诈骗信息的辨别能力可避免误信，增强法治意识能帮助青少年受骗后依法维权，该观点合理。
3. 分析③：小智提出“保护个人隐私，打击网络诈骗”，保护个人隐私是预防诈骗的重要措施，但“打击网络诈骗”是公安机关等执法机关的职责，青少年无执法权，该观点不合理。
4. 分析④：小安提出“提高媒介素养，尽量远离网络”，提高媒介素养是合理的，但“尽量远离网络”错误，网络是学习、交流的重要工具，青少年应合理利用而非远离网络，该观点不合理。
综上，合理的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
青少年预防电信诈骗、网络交往自我保护
【点评】
本题结合青少年预防电信网络诈骗的话题，考查学生对网络交往中自我保护、合理利用网络的理解，需区分青少年职责与执法机关职责、合理利用网络与远离网络的差异，难度适中，学生通过逐一分析观点即可得出正确答案。
【难度系数】
0.7
5.很多人喜欢在社交平台上各种“晒”:有晒吃的,有晒自拍的,也有晒旅行的。但是,一不小心就有可能泄露自己的隐私。下列选项中“晒”得安全的做法是（
A.小丽晒出自己旅游时网上订的机票
B.小军晒出自己购物的快递收货单
C.小云晒出自己在旅游时拍的照片
D.小金晒出自己办理的个人身份证
C
）A.小丽晒出自己旅游时网上订的机票
B.小军晒出自己购物的快递收货单
C.小云晒出自己在旅游时拍的照片
D.小金晒出自己办理的个人身份证
答案
5.C
解析
【分析】
首先明确题目要求：选出“晒”得安全的做法，核心是判断晒出的内容是否会泄露个人隐私信息。接下来逐个分析选项：A选项的机票包含个人身份等隐私信息，晒出会泄露隐私；B选项的快递收货单有个人姓名、地址、联系方式等隐私，晒出不安全；C选项的旅游照片未涉及个人隐私信息，晒出安全；D选项的个人身份证是重要身份凭证，晒出会泄露身份隐私，不安全。
【解析】
判断“晒”的做法是否安全，需依据晒出内容是否包含个人隐私信息：
1. A选项：机票带有个人身份相关隐私，晒出易泄露隐私，不安全；
2. B选项：快递收货单包含个人姓名、地址、电话等隐私，晒出不安全；
3. C选项：旅游照片未涉及个人隐私，晒出安全；
4. D选项：个人身份证是核心身份凭证，晒出会泄露身份隐私，不安全。
综上，安全的做法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
隐私保护、网络安全
【点评】
本题考查网络生活中的隐私辨别，贴近日常社交场景，难度较低，学生只需明确常见隐私信息的种类即可正确作答。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求：选出“晒”得安全的做法，核心是判断晒出的内容是否会泄露个人隐私信息。接下来逐个分析选项：A选项的机票包含个人身份等隐私信息，晒出会泄露隐私；B选项的快递收货单有个人姓名、地址、联系方式等隐私，晒出不安全；C选项的旅游照片未涉及个人隐私信息，晒出安全；D选项的个人身份证是重要身份凭证，晒出会泄露身份隐私，不安全。
【解析】
判断“晒”的做法是否安全，需依据晒出内容是否包含个人隐私信息：
1. A选项：机票带有个人身份相关隐私，晒出易泄露隐私，不安全；
2. B选项：快递收货单包含个人姓名、地址、电话等隐私，晒出不安全；
3. C选项：旅游照片未涉及个人隐私，晒出安全；
4. D选项：个人身份证是核心身份凭证，晒出会泄露身份隐私，不安全。
综上，安全的做法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
隐私保护、网络安全
【点评】
本题考查网络生活中的隐私辨别，贴近日常社交场景，难度较低，学生只需明确常见隐私信息的种类即可正确作答。
【难度系数】
0.6
6.某项调查显示48.6%的青少年网民承认曾在网络上对朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。而网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友
等。这说明 （
A.网络信息都是虚假的，是靠不住的
B.网络改变了世界，让生活丰富多彩
C.我们通过网络可以结交更多的朋友
D.网络信息良莠不齐，需要理性对待
等。这说明 （
D
）A.网络信息都是虚假的，是靠不住的
B.网络改变了世界，让生活丰富多彩
C.我们通过网络可以结交更多的朋友
D.网络信息良莠不齐，需要理性对待
答案
6.D
解析
【分析】首先明确题干核心：材料反映网络上存在青少年撒谎的现象，说明网络信息有真实也有虚假。接着逐一分析选项，排除表述绝对、与材料无关的选项，选出符合主旨的答案。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：“网络信息都是虚假的”表述绝对化，题干仅提到部分青少年在网络上撒谎，并非所有网络信息都虚假，故A错误。
选项B：题干未体现网络让生活丰富多彩的内容，与材料无关，故B错误。
选项C：题干重点是网络中存在说谎的不良现象，而非强调通过网络结交更多朋友，故C错误。
选项D：网络上有真实信息也有虚假信息（如青少年撒谎），说明网络信息良莠不齐，因此需要理性对待，符合题干主旨，故D正确。
【答案】D
【知识点】网络的两面性、合理利用网络
【点评】本题结合青少年网络行为的调查材料，考查对网络影响的理解，需准确把握材料主旨，排除表述绝对或无关的选项，难度适中，注重基础知识的应用。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项：
选项A：“网络信息都是虚假的”表述绝对化，题干仅提到部分青少年在网络上撒谎，并非所有网络信息都虚假，故A错误。
选项B：题干未体现网络让生活丰富多彩的内容，与材料无关，故B错误。
选项C：题干重点是网络中存在说谎的不良现象，而非强调通过网络结交更多朋友，故C错误。
选项D：网络上有真实信息也有虚假信息（如青少年撒谎），说明网络信息良莠不齐，因此需要理性对待，符合题干主旨，故D正确。
【答案】D
【知识点】网络的两面性、合理利用网络
【点评】本题结合青少年网络行为的调查材料，考查对网络影响的理解，需准确把握材料主旨，排除表述绝对或无关的选项，难度适中，注重基础知识的应用。
【难度系数】0.6
