一 漫步神话游园会,路旁的花圃里繁花盛放,藏着读音小秘密,快来看看吧!请给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
路旁的花圃里开满了花卉 (huì guì)。娇嫩的花蕊轻轻颤动,洁白的茉莉 (lì nì)、红艳的玫 (méi wéi)瑰、雍容的牡 (mǔ dù)丹竞相开放,美丽极了。
路旁的花圃里开满了花
答案
huì lì méi mǔ
解析:本题考查字音辨析。结合本课所学知识选择正确的读音。
解析:本题考查字音辨析。结合本课所学知识选择正确的读音。
二 同学们走进神话仙境迷宫,迷宫里藏着神话想象的奥秘。请判断下列不能体现出神话故事想象神奇的一项是(
A.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
B.很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
C.羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重的利箭,瞄准天上太阳,一箭射去,太阳落下。
D.巨灵神两手顶住两个山头,咬紧牙,胳膊用力向南北推去,山头晃了两晃。
B
)。A.天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。
B.很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
C.羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重的利箭,瞄准天上太阳,一箭射去,太阳落下。
D.巨灵神两手顶住两个山头,咬紧牙,胳膊用力向南北推去,山头晃了两晃。
答案
B 解析:本题考查辨析神奇想象的内容。B项没有想象的成分在里面。
三 在游园途中,大家欣赏到各路神仙的风采。请将下列词语补充完整,并完成练习。
①(
④各显(
读词语①,我想到了
①(
腾
)云(驾
)雾 ②上天(入
)(地
) ③(神
)机妙(算
)④各显(
神
)(通
) ⑤(刀
)(枪
)不入 ⑥三(头
)六(臂
)读词语①,我想到了
孙悟空
;读词语⑥,我想到了哪吒
。(填神话人物)答案
①腾 驾 ②入地 ③神 算 ④神通 ⑤刀枪 ⑥头 臂
示例:孙悟空 哪吒
示例:孙悟空 哪吒
四 继续前行,同学们来到了美丽的月宫,遇见了嫦娥仙子。请先补全古诗《嫦娥》,再完成练习。
嫦娥
1.《嫦娥》的作者是
2.这首诗的后两句体现了(
A. 人们责备嫦娥偷盗的行为
B. 嫦娥不喜欢月宫的生活
C. 作者凄凉孤独的心境
D. 诗人对嫦娥偷药行为的批评
嫦娥
云母屏风烛影深
,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药
,碧海青天夜夜心。1.《嫦娥》的作者是
唐
代诗人李商隐
,诗中引用了《嫦娥奔月
》这个神话故事。2.这首诗的后两句体现了(
C
)。A. 人们责备嫦娥偷盗的行为
B. 嫦娥不喜欢月宫的生活
C. 作者凄凉孤独的心境
D. 诗人对嫦娥偷药行为的批评
答案
云母屏风烛影深 嫦娥应悔偷灵药
1. 唐 李商隐 嫦娥奔月
解析:本题考查文学常识积累。要注意牢记古诗的朝代、作者以及引用的故事等。
2. C 解析:本题考查理解古诗内容。此诗后两句借描写嫦娥在月宫中的孤寂情景,抒发了诗人的自伤之情。
1. 唐 李商隐 嫦娥奔月
解析:本题考查文学常识积累。要注意牢记古诗的朝代、作者以及引用的故事等。
2. C 解析:本题考查理解古诗内容。此诗后两句借描写嫦娥在月宫中的孤寂情景,抒发了诗人的自伤之情。
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