八、阅读语段，回答问题。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1. 给下列加点字注音。
衣兜(兜) 弯曲(曲)
2. 语段中母亲“将钱塞在我手里”的“塞”字写出了母亲给“我”钱时的。
3. “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票”说明了()。
A. 母亲非常不情愿给“我”钱，让“我”买书。
B. 母亲挣钱非常不容易，所以有一点儿吝惜。
C. 母亲工作非常辛苦，挣钱很不容易。
4. 下列说法不正确的一项是()。
A. 母亲不顾同事劝阻，支持“我”读书，可见母亲的胸襟与远见。
B. 最后一段连用四个“立刻又……”的句式说明母亲上班非常忙碌、辛苦，增强了文章的感染力。
C. “母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：‘谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’”这说明母亲是一个爱读书的人。
5. 在班级举办的“感恩父母”主题活动中，老师播放了一段根据《慈母情深》改编的视频。画面中，昏暗嘈杂的厂房里，母亲在缝纫机前忙碌不停，手指快速地穿梭，却在孩子要钱买书时，毫不犹豫地掏出钱给孩子。这画面让人深深感受到母亲对孩子()。
A. 严格的要求
B. 深深的理解与支持
C. 过度的爱
D. 物质上的纵容

1.dōu qū 2.果断 3.C 4.C 5.B

九、本年级准备开展以“母爱”为主题的系列活动。
1. 同学们设计了一个活动，请你仿照活动一再为班级设计两个活动，并简要介绍活动内容。

☆☆2. 同学们还想积累一些关于母爱的故事。你知道历史上有哪些母亲教育子女的故事吗？请查找资料，再写出两个。
故事一:孔母授学
故事二：
故事三：
3. 如果你是主持人，在母爱朗诵会结束后要对母亲们说一段简短的祝福语，你会怎么说？
示例:各位妈妈,感谢你们的无私奉献,愿你们身体健康,万事顺意!

1.示例：母爱故事会 讲述和母爱相关的故事 母爱赞歌 歌唱赞颂母爱的歌曲
2.孟母三迁 岳母刺字
3.各位妈妈，感谢你们的付出与陪伴，愿你们平安喜乐，被世界温柔以待！