三、阅读材料或短文，完成任务。（共17分）
A 新素材

任务一:选择正确的答案。(每小题1分,共2分)
() 1. What's the weather like on Tuesday?
A. Sunny.
B. Windy.
C. Rainy.
() 2. If you go out on Sunday, you'd better .
A. wear sunglasses
B. take an umbrella
C. take off your hat
任务二:补全句子。(每小题1分,共3分)
1. This is a weather report of a .
2. It's 18 degrees at night(晚上) on .
3. The highest temperature(温度) is ℃ on Friday.

任务一:1. A 2. B
任务二:1. week 解析:图表涵盖Monday至Sunday一周的天气信息,故填week。 2. Thursday 解析:周四夜间温度标注为18℃,与题干信息匹配。 3. 25 解析:周五最高温度明确标注为25℃。

【分析】
首先观察图表，这是周一到周日一周的天气与温度情况。任务一第1题需找到周二的天气图标，判断天气类型；第2题找到周日的天气，确定外出需做的准备。任务二第1题根据图表涵盖的天数判断是一周的报告；第2题找到夜间温度为18℃对应的日期；第3题找到周五的最高温度数值。
【解析】
任务一：1. 图表中Tuesday对应的天气图标是太阳，代表晴朗（sunny），故选A；2. 图表中Sunday对应的天气图标是下雨，外出需带伞，故选B。
任务二：1. 图表包含Monday到Sunday共7天，是一周的天气报告，故填week；2. 查看夜间温度线，Thursday的夜间温度为18℃，符合题干，故填Thursday；3. 周五的最高温度标注为25℃，故填25。
【答案】
任务一:1. A 2. B；任务二:1. week 2. Thursday 3.25
【知识点】
天气认读、温度识别、一周的表达
【点评】
本题通过天气图表考查基础的天气、温度及时间相关词汇，需仔细观察图表信息对应题目要求，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Come and look at the picture. The boy in yellow is Tim. He is an English boy. He can play football very well. He likes hamburgers very much. Look at that boy. He’s Tom. He has big and blue eyes. He can sing many songs. He likes noodles. And this is Li Lei. He is a Chinese boy. He’s short. He loves swimming. He likes cola and coffee. They are all my good friends.
任务一：信息匹配 连线。（每小题2分，共6分）

任务二：选择正确的答案。（每小题2分，共6分）
（）1. Perhaps(可能) Tim wears in the picture.
A. a yellow T-shirt
B. a blue jacket
C. a pair of brown shoes
（）2. Tom has eyes.
A. small and blue
B. big and black
C. big and blue
（）3. Li Lei is a boy.
A. tall
B. Chinese
C. both A and B

任务一:1. Ba 2. Ab 3. Cc
任务二:1. A 解析:由“The boy in yellow is Tim.”可知,Tim可能穿着一件黄色的T恤衫。 2. C 解析:由“He's Tom. He has big and blue eyes.”可知,Tom有着蓝色的大眼睛。 3. B

【分析】
本题分为信息匹配和选择题两部分，需先通读短文提取人物的关键信息，再结合插图完成匹配，最后根据短文内容解答选择题。
1. 信息匹配部分：先定位每个人物的爱好与喜好食物，再对应插图内容完成连线；
2. 选择题部分：需精准找到短文中对应人物的描述语句，提取关键信息后选出正确答案。
【解析】
任务一：
1. 由短文“He can play football very well. He likes hamburgers very much”可知，Tim对应踢足球的图B和汉堡图a，故连线为1-Ba；
2. 由短文“He can sing many songs. He likes noodles”可知，Tom对应唱歌的图A和面条图b，故连线为2-Ab；
3. 由短文“He loves swimming. He likes cola and coffee”可知，Li Lei对应游泳的图C和可乐咖啡图c，故连线为3-Cc。
任务二：
1. 定位短文“The boy in yellow is Tim”，可知Tim穿着黄色的衣服，对应选项A，故选A；
2. 定位短文“He’s Tom. He has big and blue eyes”，可知Tom的眼睛是大且蓝色的，对应选项C，故选C；
3. 定位短文“He is a Chinese boy”，可知Li Lei是中国男孩，对应选项B，故选B。
【答案】
任务一:1. Ba 2. Ab 3. Cc
任务二:1. A 2. C 3. B
【知识点】
英语阅读理解、细节信息匹配、短文内容理解
【点评】
本题结合图文考查英语阅读理解能力，要求学生从短文中提取人物的爱好、外貌、国籍等关键信息，完成匹配和选择题，难度适中，能有效巩固学生的英语细节查找能力。
【难度系数】
0.7