1.废物利用是节约资源的重要手段,下列废物再加工后,最适合做电工钳外套的是 (
A.废铜
B.废铁
C.废橡胶
D.废纸壳
C
)A.废铜
B.废铁
C.废橡胶
D.废纸壳
答案
1.C
解析
【分析】首先明确电工钳外套的核心作用是绝缘,防止操作时触电,因此需选择绝缘性能优异的材料。再逐一分析各选项材料的导电性:金属(铜、铁)是导体,橡胶是常见绝缘体,纸壳绝缘性差,据此筛选出合适选项。
【解析】电工钳外套需要良好的绝缘性以避免触电。A选项废铜、B选项废铁均为金属,属于导体,无法起到绝缘作用,排除;C选项废橡胶是典型绝缘体,绝缘性能好,适合制作电工钳外套;D选项废纸壳绝缘性差且易破损,不适合作为绝缘材料,排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的判断、材料性质的应用
【点评】本题结合电工工具的实际用途,考查材料导电性在生活中的应用,属于基础常识题,难度较低,联系生活经验即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】电工钳外套需要良好的绝缘性以避免触电。A选项废铜、B选项废铁均为金属,属于导体,无法起到绝缘作用,排除;C选项废橡胶是典型绝缘体,绝缘性能好,适合制作电工钳外套;D选项废纸壳绝缘性差且易破损,不适合作为绝缘材料,排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】导体与绝缘体的判断、材料性质的应用
【点评】本题结合电工工具的实际用途,考查材料导电性在生活中的应用,属于基础常识题,难度较低,联系生活经验即可解答。
【难度系数】0.8
2.(物理学与传统文化)南北朝陶弘景的《名医别录》中记载:“琥珀,惟以手心摩热拾芥为真。”这是古人利用静电现象辨别琥珀真假的经典描述,下列不属于静电现象的是 (
A.冬天梳头时,头发会越梳越乱,甚至“怒发冲冠”
B.初春晴朗的天气,手碰到金属门把手时有被电击的感觉
C.工作一段时间后的风扇扇叶表面有灰尘
D.向两张纸中间吹气,两张纸会靠拢
D
)A.冬天梳头时,头发会越梳越乱,甚至“怒发冲冠”
B.初春晴朗的天气,手碰到金属门把手时有被电击的感觉
C.工作一段时间后的风扇扇叶表面有灰尘
D.向两张纸中间吹气,两张纸会靠拢
答案
2.D
解析
【分析】
解题思路:首先明确静电现象的本质是电荷的转移、积累及相互作用(如摩擦起电、带电体吸引轻小物体、电荷间的相互作用等),再逐一分析各选项,判断是否属于静电现象,最终选出不符合要求的选项。
【解析】
静电现象是电荷转移或积累产生的现象,常见表现有摩擦起电、带电体吸引轻小物体、电荷间的相互作用等。对各选项分析如下:
A. 冬天梳头时,梳子与头发摩擦使头发带上同种电荷,同种电荷相互排斥,导致头发越梳越乱,属于静电现象;
B. 干燥天气下,人体与金属门把手摩擦积累电荷,接触时发生放电产生电击感,属于静电现象;
C. 风扇扇叶转动时与空气摩擦带电,带电体能够吸引轻小的灰尘,因此扇叶表面有灰尘,属于静电现象;
D. 向两张纸中间吹气时,中间空气流速增大、压强减小,外侧大气压将两张纸压向中间,这是流体压强与流速的关系,不属于静电现象。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
静电现象、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合古代科技记载考查物理知识,将传统文化与物理概念结合,既考查了静电现象的判断,又区分了易混淆的流体压强知识点,难度适中,是对基础概念的应用考查。
【难度系数】
0.7
解题思路:首先明确静电现象的本质是电荷的转移、积累及相互作用(如摩擦起电、带电体吸引轻小物体、电荷间的相互作用等),再逐一分析各选项,判断是否属于静电现象,最终选出不符合要求的选项。
【解析】
静电现象是电荷转移或积累产生的现象,常见表现有摩擦起电、带电体吸引轻小物体、电荷间的相互作用等。对各选项分析如下:
A. 冬天梳头时,梳子与头发摩擦使头发带上同种电荷,同种电荷相互排斥,导致头发越梳越乱,属于静电现象;
B. 干燥天气下,人体与金属门把手摩擦积累电荷,接触时发生放电产生电击感,属于静电现象;
C. 风扇扇叶转动时与空气摩擦带电,带电体能够吸引轻小的灰尘,因此扇叶表面有灰尘,属于静电现象;
D. 向两张纸中间吹气时,中间空气流速增大、压强减小,外侧大气压将两张纸压向中间,这是流体压强与流速的关系,不属于静电现象。
综上,答案为D。
【答案】
D
【知识点】
静电现象、流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合古代科技记载考查物理知识,将传统文化与物理概念结合,既考查了静电现象的判断,又区分了易混淆的流体压强知识点,难度适中,是对基础概念的应用考查。
【难度系数】
0.7
3.(平凉期末)如图所示是太阳能家用户庭院灯。白天,光伏板利用太阳能给锂电池充电;晚上,锂电池可供电灯发光。利用太阳能给锂电池充电时,锂电池相当于电路中的 (
A.电源
B.用电器
C.开关
D.导线
第3题图 第4题图
B
)A.电源
B.用电器
C.开关
D.导线
答案
3.B
解析
【分析】要判断锂电池在充电时相当于电路中的元件,需先明确电路各元件的功能:电源提供电能,用电器消耗电能,开关控制电路通断,导线传导电流。充电过程中,锂电池将电能转化为化学能储存,消耗了电能,据此判断其角色。
【解析】电路中,电源是提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置,开关用于控制电路通断,导线用于输送电能。利用太阳能给锂电池充电时,锂电池接收电能并转化为化学能储存,此过程中锂电池消耗电能,因此相当于电路中的用电器,对应选项B。
【答案】B
【知识点】电路元件 用电器
【点评】本题考查电路元件的判断,核心是理解充电过程的能量转化,明确用电器的作用,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】电路中,电源是提供电能的装置,用电器是消耗电能的装置,开关用于控制电路通断,导线用于输送电能。利用太阳能给锂电池充电时,锂电池接收电能并转化为化学能储存,此过程中锂电池消耗电能,因此相当于电路中的用电器,对应选项B。
【答案】B
【知识点】电路元件 用电器
【点评】本题考查电路元件的判断,核心是理解充电过程的能量转化,明确用电器的作用,属于基础题,难度较低。
【难度系数】0.8
4.(物理学与工程实践)“金箔工艺”是国家级非物质文化遗产,手工打造的金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取,正确拿取的方法是:先手持羽毛轻轻扫过纸垫,如图甲所示;再将羽毛靠近工作台上方的金箔,羽毛即可将金箔吸住,如图乙所示。下列说法正确的是 (

A.羽毛扫过纸垫时,羽毛和纸垫都失去了电子
B.羽毛扫过纸垫时,一定是羽毛上的正电荷转移到了纸垫上
C.扫过纸垫的羽毛可将金箔吸住,羽毛和金箔一定带异种电荷
D.扫过纸垫的羽毛可将金箔吸住,金箔有可能不带电
D
)A.羽毛扫过纸垫时,羽毛和纸垫都失去了电子
B.羽毛扫过纸垫时,一定是羽毛上的正电荷转移到了纸垫上
C.扫过纸垫的羽毛可将金箔吸住,羽毛和金箔一定带异种电荷
D.扫过纸垫的羽毛可将金箔吸住,金箔有可能不带电
答案
4.D
解析
【分析】
本题考查静电相关知识,需明确摩擦起电的本质是电子的转移,以及带电体的性质(带电体可吸引不带电的轻小物体,异种电荷相互吸引)。逐一分析选项,判断各选项说法的正误。
【解析】
1. 分析选项A:羽毛扫过纸垫时发生摩擦起电,摩擦起电的本质是电子的转移,并非羽毛和纸垫都失去电子,而是一个物体得到电子、另一个失去电子,故A错误。
2. 分析选项B:摩擦起电过程中,转移的是带负电的电子,正电荷无法移动,因此不存在正电荷从羽毛转移到纸垫的情况,故B错误。
3. 分析选项C:羽毛能吸住金箔有两种可能:一是羽毛和金箔带异种电荷,异种电荷相互吸引;二是羽毛带电,金箔是不带电的轻小物体,带电体可吸引不带电的轻小物体,因此“一定带异种电荷”的说法不成立,故C错误。
4. 分析选项D:结合上述分析,羽毛吸金箔时,金箔有可能不带电,此时是带电的羽毛吸引不带电的轻小金箔,该说法正确,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
静电现象、电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】
本题结合“金箔工艺”的实际场景,考查静电的核心知识点,需准确理解摩擦起电的本质和带电体的吸引规律,易错点在于忽略“带电体可吸引不带电轻小物体”这一情况,需仔细区分吸引的两种可能原因。
【难度系数】
0.6
本题考查静电相关知识,需明确摩擦起电的本质是电子的转移,以及带电体的性质(带电体可吸引不带电的轻小物体,异种电荷相互吸引)。逐一分析选项,判断各选项说法的正误。
【解析】
1. 分析选项A:羽毛扫过纸垫时发生摩擦起电,摩擦起电的本质是电子的转移,并非羽毛和纸垫都失去电子,而是一个物体得到电子、另一个失去电子,故A错误。
2. 分析选项B:摩擦起电过程中,转移的是带负电的电子,正电荷无法移动,因此不存在正电荷从羽毛转移到纸垫的情况,故B错误。
3. 分析选项C:羽毛能吸住金箔有两种可能:一是羽毛和金箔带异种电荷,异种电荷相互吸引;二是羽毛带电,金箔是不带电的轻小物体,带电体可吸引不带电的轻小物体,因此“一定带异种电荷”的说法不成立,故C错误。
4. 分析选项D:结合上述分析,羽毛吸金箔时,金箔有可能不带电,此时是带电的羽毛吸引不带电的轻小金箔,该说法正确,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
静电现象、电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】
本题结合“金箔工艺”的实际场景,考查静电的核心知识点,需准确理解摩擦起电的本质和带电体的吸引规律,易错点在于忽略“带电体可吸引不带电轻小物体”这一情况,需仔细区分吸引的两种可能原因。
【难度系数】
0.6
5.(扬州期末)把两种不同的金属片分别插入土豆中,制成“土豆电池”,接入如图所示的电路,闭合开关后二极管发光,电流表有示数。下列说法正确的是(
A.二极管发光时主要将电能转化为内能
B.金属片A是“土豆电池”的正极
C.“土豆电池”将电能转化为化学能
D.“土豆电池”外部,电流从B金属片流出,经过二极管回到A金属片

第5题图 第6题图
B
)A.二极管发光时主要将电能转化为内能
B.金属片A是“土豆电池”的正极
C.“土豆电池”将电能转化为化学能
D.“土豆电池”外部,电流从B金属片流出,经过二极管回到A金属片
第5题图 第6题图
答案
5.B
解析
【分析】本题围绕“土豆电池”考查电学基础知识点,需明确电源的能量转化、电流方向、正负极判断及二极管的能量转化规律。解题时,先回忆相关知识点,再结合电路中电流表的接线判断电流方向,进而确定电池正负极,逐一分析选项后选出正确答案。
【解析】A选项:二极管发光时,主要将电能转化为光能,并非主要转化为内能,故A错误;B选项:电流表的使用规则是电流从正接线柱流入、负接线柱流出,图中电流表接“-”和“0.6”接线柱,电流从“0.6”接线柱流入,说明与“0.6”相连的金属片A是“土豆电池”的正极,故B正确;C选项:“土豆电池”属于电源,是将化学能转化为电能,而非电能转化为化学能,故C错误;D选项:电源外部电流从正极流向负极,因此电流从金属片A流出,经开关、电流表、二极管回到金属片B,故D错误。
【答案】B
【知识点】电源的能量转化、电流的方向、二极管的能量转化
【点评】本题以生活实例“土豆电池”为载体,考查电学基础概念,难度较低,侧重对基础知识的应用,学生掌握电源、电流方向等核心知识点即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:二极管发光时,主要将电能转化为光能,并非主要转化为内能,故A错误;B选项:电流表的使用规则是电流从正接线柱流入、负接线柱流出,图中电流表接“-”和“0.6”接线柱,电流从“0.6”接线柱流入,说明与“0.6”相连的金属片A是“土豆电池”的正极,故B正确;C选项:“土豆电池”属于电源,是将化学能转化为电能,而非电能转化为化学能,故C错误;D选项:电源外部电流从正极流向负极,因此电流从金属片A流出,经开关、电流表、二极管回到金属片B,故D错误。
【答案】B
【知识点】电源的能量转化、电流的方向、二极管的能量转化
【点评】本题以生活实例“土豆电池”为载体,考查电学基础概念,难度较低,侧重对基础知识的应用,学生掌握电源、电流方向等核心知识点即可解答。
【难度系数】0.6
6.小明连接了如图所示的电路,闭合开关后,下列说法正确的是(

A.通过灯$L_1$的电流大于灯$L_2$的电流
B.灯$L_1$先亮,灯$L_2$后亮
C.通过灯$L_1$的电流方向是由A流向B
D.把一根导线接在灯$L_1$的两端,两灯都不亮
C
)A.通过灯$L_1$的电流大于灯$L_2$的电流
B.灯$L_1$先亮,灯$L_2$后亮
C.通过灯$L_1$的电流方向是由A流向B
D.把一根导线接在灯$L_1$的两端,两灯都不亮
答案
6.C
解析
【分析】
首先观察电路图,确定两灯L₁、L₂为串联电路(电流只有一条路径)。接下来逐一分析选项:串联电路电流处处相等,电流在电路中从电源正极流出,依次经过开关、用电器后回到负极;串联电路中电流同时经过所有用电器,不存在先后发光的情况;若用导线短路某一用电器,该用电器不工作,其他用电器可能工作。
【解析】
根据电路图,电流路径为:电源正极→开关→L₁的A端→L₁的B端→L₂→电源负极。
选项A:串联电路电流处处相等,通过L₁和L₂的电流相同,A错误;
选项B:串联电路中电流同时通过所有用电器,闭合开关后两灯同时发光,无先后,B错误;
选项C:电流从电源正极流出,经开关后流入L₁的A接线柱,从B接线柱流出,因此通过L₁的电流方向是A流向B,C正确;
选项D:用导线接在L₁两端时,L₁被短路,电路为L₂的简单电路,L₂会发光,并非两灯都不亮,D错误。
【答案】
C
【知识点】
串联电路特点、电流方向
【点评】
本题考查串联电路的基础知识点,需准确判断电路连接方式,结合电流特点、电流方向、短路的影响分析选项,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】
0.6
首先观察电路图,确定两灯L₁、L₂为串联电路(电流只有一条路径)。接下来逐一分析选项:串联电路电流处处相等,电流在电路中从电源正极流出,依次经过开关、用电器后回到负极;串联电路中电流同时经过所有用电器,不存在先后发光的情况;若用导线短路某一用电器,该用电器不工作,其他用电器可能工作。
【解析】
根据电路图,电流路径为:电源正极→开关→L₁的A端→L₁的B端→L₂→电源负极。
选项A:串联电路电流处处相等,通过L₁和L₂的电流相同,A错误;
选项B:串联电路中电流同时通过所有用电器,闭合开关后两灯同时发光,无先后,B错误;
选项C:电流从电源正极流出,经开关后流入L₁的A接线柱,从B接线柱流出,因此通过L₁的电流方向是A流向B,C正确;
选项D:用导线接在L₁两端时,L₁被短路,电路为L₂的简单电路,L₂会发光,并非两灯都不亮,D错误。
【答案】
C
【知识点】
串联电路特点、电流方向
【点评】
本题考查串联电路的基础知识点,需准确判断电路连接方式,结合电流特点、电流方向、短路的影响分析选项,属于基础题型,难度不大。
【难度系数】
0.6
7.(物理学与社会发展)科技的发展让智能家居进入了人们的生活。小明家新安装了一个智能锁,需要通过“密码+人脸”两次识别成功才会开锁。密码识别成功时仅S₁闭合,灯L发光,照亮人脸进行识别,但不开锁,人脸识别成功后S₂才会闭合,电动机M工作,开锁成功。下列电路符合要求的是 (

A
)答案
7.A
解析
【分析】
要解决本题,需明确题目要求:S₁闭合时仅灯L发光,电动机M不工作;S₂闭合后电动机M才工作,即S₁为干路总开关,灯L与电动机M并联,S₂仅控制电动机M支路。逐一分析各选项电路是否符合该要求。
【解析】
选项A:当S₁闭合、S₂断开时,电流路径为电源正极→S₁→灯L→电源负极,仅灯L发光,电动机M所在支路因S₂断开无电流,M不工作;当S₂闭合时,电动机M支路接通,电流分为两路,一路经灯L,一路经S₂和M,灯L仍发光,电动机M工作,完全符合题目要求。
选项B:S₁闭合、S₂断开时,电流路径为电源正极→S₁→电动机M→电源负极,此时电动机M工作,灯L不发光,不符合“S₁闭合时仅灯L发光”的要求。
选项C:S₂闭合时,开关S₂会将灯L短路,此时灯L不发光,电动机M工作,不符合“S₂闭合时灯仍亮、M工作”的要求。
选项D:S₁闭合、S₂断开时,电流路径为电源正极→灯L→电动机M→S₁→电源负极,此时灯L和电动机M同时工作,不符合“S₁闭合时M不工作”的要求。
【答案】
A
【知识点】
电路连接;开关作用;并联电路
【点评】
本题结合智能家居场景考查电路设计,需准确分析电流路径,明确各开关控制的支路,难度适中,需理清元件工作状态的对应关系。
【难度系数】
0.6
要解决本题,需明确题目要求:S₁闭合时仅灯L发光,电动机M不工作;S₂闭合后电动机M才工作,即S₁为干路总开关,灯L与电动机M并联,S₂仅控制电动机M支路。逐一分析各选项电路是否符合该要求。
【解析】
选项A:当S₁闭合、S₂断开时,电流路径为电源正极→S₁→灯L→电源负极,仅灯L发光,电动机M所在支路因S₂断开无电流,M不工作;当S₂闭合时,电动机M支路接通,电流分为两路,一路经灯L,一路经S₂和M,灯L仍发光,电动机M工作,完全符合题目要求。
选项B:S₁闭合、S₂断开时,电流路径为电源正极→S₁→电动机M→电源负极,此时电动机M工作,灯L不发光,不符合“S₁闭合时仅灯L发光”的要求。
选项C:S₂闭合时,开关S₂会将灯L短路,此时灯L不发光,电动机M工作,不符合“S₂闭合时灯仍亮、M工作”的要求。
选项D:S₁闭合、S₂断开时,电流路径为电源正极→灯L→电动机M→S₁→电源负极,此时灯L和电动机M同时工作,不符合“S₁闭合时M不工作”的要求。
【答案】
A
【知识点】
电路连接;开关作用;并联电路
【点评】
本题结合智能家居场景考查电路设计,需准确分析电流路径,明确各开关控制的支路,难度适中,需理清元件工作状态的对应关系。
【难度系数】
0.6
8.(临沂模拟)如图所示电路,闭合开关$S_1$、$S_2$,小灯泡$L_1$和$L_2$均正常发光,两电流表都有示数。下列判断正确的是 (

A.电流表$A_1$测量通过$L_2$的电流
B.电流表$A_2$的示数比电流表$A_1$的大
C.若灯$L_1$被短路,则灯$L_2$正常发光
D.若灯$L_1$断路,灯$L_2$仍能正常发光
D
)A.电流表$A_1$测量通过$L_2$的电流
B.电流表$A_2$的示数比电流表$A_1$的大
C.若灯$L_1$被短路,则灯$L_2$正常发光
D.若灯$L_1$断路,灯$L_2$仍能正常发光
答案
8.D
解析
【分析】要判断各选项的正确性,需先明确电路连接方式和电路特点:闭合开关$S_1$、$S_2$时,小灯泡$L_1$和$L_2$并联,并联电路各支路独立工作、互不影响。再结合电流表测量对象和电路故障的影响逐一分析选项。
【解析】
1. 电路分析:闭合$S_1$、$S_2$后,电流从电源正极流出,经$S_2$、电流表$A_2$后分为两条支路:一条支路经$L_1$、$S_1$回到电源负极;另一条支路经$L_2$、电流表$A_1$回到电源负极,因此$L_1$与$L_2$并联。
2. 选项判断:
A选项:电流表$A_1$测量干路总电流,并非仅测量$L_2$的电流,错误。
B选项:$A_2$和$A_1$均测量干路总电流,示数相等,错误。
C选项:若$L_1$被短路,电源正负极直接连通,造成电源短路,两灯都无法发光,错误。
D选项:并联电路各支路独立工作,互不影响,$L_1$断路时,$L_2$的支路仍正常通路,因此$L_2$能正常发光,正确。
【答案】D
【知识点】并联电路特点、电路故障分析
【点评】本题考查并联电路的特点与电路故障分析,核心是正确判断电路连接方式,理解并联电路各支路互不影响的规律,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 电路分析:闭合$S_1$、$S_2$后,电流从电源正极流出,经$S_2$、电流表$A_2$后分为两条支路:一条支路经$L_1$、$S_1$回到电源负极;另一条支路经$L_2$、电流表$A_1$回到电源负极,因此$L_1$与$L_2$并联。
2. 选项判断:
A选项:电流表$A_1$测量干路总电流,并非仅测量$L_2$的电流,错误。
B选项:$A_2$和$A_1$均测量干路总电流,示数相等,错误。
C选项:若$L_1$被短路,电源正负极直接连通,造成电源短路,两灯都无法发光,错误。
D选项:并联电路各支路独立工作,互不影响,$L_1$断路时,$L_2$的支路仍正常通路,因此$L_2$能正常发光,正确。
【答案】D
【知识点】并联电路特点、电路故障分析
【点评】本题考查并联电路的特点与电路故障分析,核心是正确判断电路连接方式,理解并联电路各支路互不影响的规律,难度适中。
【难度系数】0.5
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