(
—She goes on Sunday afternoons.
A.What
B.Why
C.When
D.How
C
)2. — does Tina usually go to the chess club?—She goes on Sunday afternoons.
A.What
B.Why
C.When
D.How
答案
2. C
解析
【分析】本题考查特殊疑问句中疑问词的辨析,解题时需先根据答语内容判断问句询问的信息类型,再匹配对应的疑问词。答语回答的是时间,因此要选择询问时间的疑问词。
【解析】逐一分析选项:A项What用于询问事物;B项Why用于询问原因;C项When用于询问时间;D项How用于询问方式。答语“She goes on Sunday afternoons.”明确回答了时间,所以问句应选询问时间的疑问词When,故答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词辨析;特殊疑问句
【点评】本题为英语基础题型,考查特殊疑问词的基本用法,结合答语的时间信息即可轻松选出正确选项,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项:A项What用于询问事物;B项Why用于询问原因;C项When用于询问时间;D项How用于询问方式。答语“She goes on Sunday afternoons.”明确回答了时间,所以问句应选询问时间的疑问词When,故答案为C。
【答案】C
【知识点】特殊疑问词辨析;特殊疑问句
【点评】本题为英语基础题型,考查特殊疑问词的基本用法,结合答语的时间信息即可轻松选出正确选项,难度较低。
【难度系数】0.7
(
—Sometimes they play basketball or join the music club.
A.What
B.Why
C.When
D.How
A
)3. — do they do after school?—Sometimes they play basketball or join the music club.
A.What
B.Why
C.When
D.How
答案
3. A
解析
【分析】首先观察答语“Sometimes they play basketball or join the music club.”,其内容是描述放学后做的具体事情,因此问句需要询问“做什么”,需结合各疑问词的用法分析选项:A.What用于询问内容;B.Why用于询问原因;C.When用于询问时间;D.How用于询问方式,据此可确定正确疑问词。
【解析】答语是关于放学后所做的具体事情,问句需用询问“内容”的疑问词,对应选项A的What,因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法,需结合答语内容判断对应疑问词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】答语是关于放学后所做的具体事情,问句需用询问“内容”的疑问词,对应选项A的What,因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法,需结合答语内容判断对应疑问词,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
—Wow, she does just as the goes, “Early to bed, early to rise.”
A.picture
B.conversation
C.saying
D.song
C
)4. —Lily gets up early and goes to bed early.—Wow, she does just as the goes, “Early to bed, early to rise.”
A.picture
B.conversation
C.saying
D.song
答案
4. C
解析
【分析】首先通读对话理解语境:第一句提到莉莉早睡早起,第二句的“Early to bed, early to rise.”是一句常用的谚语。接着分析各选项含义,结合语境判断空格处应填表示“谚语”的名词,从而选出正确答案。
【解析】先翻译对话:——莉莉早睡早起。——哇,她就像那句谚语说的那样:“早睡早起”。再分析选项词义:A. picture(图片);B. conversation(对话);C. saying(谚语、格言);D. song(歌曲)。根据空格后的谚语内容,可知此处需填“saying”,故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;语境理解
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析,属于基础题型,要求学生掌握常见名词含义并结合语境判断,难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】先翻译对话:——莉莉早睡早起。——哇,她就像那句谚语说的那样:“早睡早起”。再分析选项词义:A. picture(图片);B. conversation(对话);C. saying(谚语、格言);D. song(歌曲)。根据空格后的谚语内容,可知此处需填“saying”,故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;语境理解
【点评】本题考查名词在具体语境中的词义辨析,属于基础题型,要求学生掌握常见名词含义并结合语境判断,难度不大。
【难度系数】0.7
(
—Yeah, he loves music.
A.plays basketball
B.watches a movie
C.does his homework
D.plays the guitar
D
)5. —Sam usually for a while.—Yeah, he loves music.
A.plays basketball
B.watches a movie
C.does his homework
D.plays the guitar
答案
5. D
解析
【分析】本题是情景对话题,需根据答语的关键信息选择合适的选项。答语提到“he loves music(他喜欢音乐)”,说明空格处的动作应与音乐相关,据此分析各选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项:A. plays basketball(打篮球)属于运动类,与音乐无关;B. watches a movie(看电影)属于影视类,与音乐无关;C. does his homework(做作业)属于学习类,与音乐无关;D. plays the guitar(弹吉他)属于音乐类活动,符合答语中“喜欢音乐”的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;动词短语
【点评】本题考查日常情景对话中短语的辨析,解题关键是抓住答语的核心信息“喜欢音乐”,难度较低,适合基础练习。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A. plays basketball(打篮球)属于运动类,与音乐无关;B. watches a movie(看电影)属于影视类,与音乐无关;C. does his homework(做作业)属于学习类,与音乐无关;D. plays the guitar(弹吉他)属于音乐类活动,符合答语中“喜欢音乐”的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;动词短语
【点评】本题考查日常情景对话中短语的辨析,解题关键是抓住答语的核心信息“喜欢音乐”,难度较低,适合基础练习。
【难度系数】0.8
(
—It’s three o’clock.
A.What time is it
B.What day is it
C.How much is it
D.When do you usually get up
A
)6. — ?—It’s three o’clock.
A.What time is it
B.What day is it
C.How much is it
D.When do you usually get up
答案
6. A
解析
【分析】
首先根据答句“It’s three o’clock.”(表示当前时刻),明确问句是对时间的提问。逐一分析各选项的含义及答语匹配度,选出符合语境的选项。
【解析】
答句“It’s three o’clock.”意为“现在三点了”,对应问句需询问当前时刻。A选项“What time is it?”意为“现在几点了?”,用于询问当前时刻,与答语匹配;B选项“What day is it?”意为“今天星期几?”,答语应为星期,不匹配;C选项“How much is it?”意为“多少钱?”,答语应为价格,不匹配;D选项“When do you usually get up?”意为“你通常什么时候起床?”,答语应为起床时间,不匹配。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
时间表达、特殊疑问句
【点评】
本题考查特殊疑问句的语境匹配,需掌握不同疑问词组的含义,属于英语基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先根据答句“It’s three o’clock.”(表示当前时刻),明确问句是对时间的提问。逐一分析各选项的含义及答语匹配度,选出符合语境的选项。
【解析】
答句“It’s three o’clock.”意为“现在三点了”,对应问句需询问当前时刻。A选项“What time is it?”意为“现在几点了?”,用于询问当前时刻,与答语匹配;B选项“What day is it?”意为“今天星期几?”,答语应为星期,不匹配;C选项“How much is it?”意为“多少钱?”,答语应为价格,不匹配;D选项“When do you usually get up?”意为“你通常什么时候起床?”,答语应为起床时间,不匹配。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
时间表达、特殊疑问句
【点评】
本题考查特殊疑问句的语境匹配,需掌握不同疑问词组的含义,属于英语基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.gets; gets
B.gets to; gets to
C.gets; gets to
D.gets to; gets
D
)7. Jim often school at 8:00 and home at 17:00.A.gets; gets
B.gets to; gets to
C.gets; gets to
D.gets to; gets
答案
7. D
解析
【分析】
本题考查一般现在时的动词形式及get的用法。解题思路:① 先确定时态:主语Jim是第三人称单数,且句中有频率副词often,需用一般现在时,动词要变为第三人称单数形式;② 区分get to与get的用法:get to后接地点名词(如school),表示“到达某地”;home在此处是副词,前面不能加介词to,“到家”需用get home。
【解析】
第一步,分析第一个空:school是地点名词,表达“到达学校”需用gets to,因此排除A(gets)、C(gets)选项;第二步,分析第二个空:home是副词,表达“到家”直接用gets,无需加介词to,排除B(gets to)选项,故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时;动词短语
【点评】
本题结合一般现在时和动词短语的用法,重点考查get的不同搭配,尤其是home作为副词的特殊用法,需注意区分地点名词和副词前的介词使用,是初中英语的基础考点。
【难度系数】
0.5
本题考查一般现在时的动词形式及get的用法。解题思路:① 先确定时态:主语Jim是第三人称单数,且句中有频率副词often,需用一般现在时,动词要变为第三人称单数形式;② 区分get to与get的用法:get to后接地点名词(如school),表示“到达某地”;home在此处是副词,前面不能加介词to,“到家”需用get home。
【解析】
第一步,分析第一个空:school是地点名词,表达“到达学校”需用gets to,因此排除A(gets)、C(gets)选项;第二步,分析第二个空:home是副词,表达“到家”直接用gets,无需加介词to,排除B(gets to)选项,故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时;动词短语
【点评】
本题结合一般现在时和动词短语的用法,重点考查get的不同搭配,尤其是home作为副词的特殊用法,需注意区分地点名词和副词前的介词使用,是初中英语的基础考点。
【难度系数】
0.5
(
A.at; in
B.in; at
C.at; on
D.in; on
A
)8. My brother often goes to school 7:00 the morning.A.at; in
B.in; at
C.at; on
D.in; on
答案
8. A
解析
【分析】
本题考查英语时间介词的用法,需明确不同时间对应的介词搭配规则:具体时刻前用at,泛指上午/下午/晚上这类时间段用in,具体某一天或某一天的早中晚用on。先看第一个空,7:00是具体时刻,应搭配at;再看第二个空,the morning是泛指的早上,应搭配in,据此可判断选项。
【解析】
时间介词的用法规则:①具体时刻(如几点几分)前用介词at;②泛指上午、下午、晚上这类时间段用介词in;③具体某一天或某一天的早中晚用介词on。题目中,第一个空后是具体时刻7:00,故填at;第二个空后是泛指的the morning,故填in,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为英语基础题,考查时间介词的基本搭配,是初中英语的高频考点,只要牢记不同时间对应的介词规则即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查英语时间介词的用法,需明确不同时间对应的介词搭配规则:具体时刻前用at,泛指上午/下午/晚上这类时间段用in,具体某一天或某一天的早中晚用on。先看第一个空,7:00是具体时刻,应搭配at;再看第二个空,the morning是泛指的早上,应搭配in,据此可判断选项。
【解析】
时间介词的用法规则:①具体时刻(如几点几分)前用介词at;②泛指上午、下午、晚上这类时间段用介词in;③具体某一天或某一天的早中晚用介词on。题目中,第一个空后是具体时刻7:00,故填at;第二个空后是泛指的the morning,故填in,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为英语基础题,考查时间介词的基本搭配,是初中英语的高频考点,只要牢记不同时间对应的介词规则即可轻松作答,难度较低。
【难度系数】
0.9
(
—At 4:50.
A.do
B.does
C.is
D.are
A
)9. —What time Lucy and Lily go home?—At 4:50.
A.do
B.does
C.is
D.are
答案
9. A
解析
【分析】首先明确这是一般现在时的特殊疑问句,句中谓语动词是实义动词go,不能用be动词构成疑问,因此先排除C、D选项;再看主语是Lucy and Lily,是复数形式,一般现在时中,复数主语对应的助动词用do,does仅用于第三人称单数主语,据此确定答案。
【解析】该句为一般现在时的特殊疑问句,谓语动词为实义动词go,需借助助动词构成疑问,故排除be动词is、are(C、D);主语Lucy and Lily是复数,一般现在时中复数主语搭配助动词do,第三人称单数主语才用does,因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时特殊疑问句中助动词的用法,需结合主语单复数判断助动词形式,是初中英语基础语法题,侧重核心语法点的掌握。
【难度系数】0.8
【解析】该句为一般现在时的特殊疑问句,谓语动词为实义动词go,需借助助动词构成疑问,故排除be动词is、are(C、D);主语Lucy and Lily是复数,一般现在时中复数主语搭配助动词do,第三人称单数主语才用does,因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、助动词、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时特殊疑问句中助动词的用法,需结合主语单复数判断助动词形式,是初中英语基础语法题,侧重核心语法点的掌握。
【难度系数】0.8
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