一、同学们都发明了什么有用的物品呢？用所给词的适当形式填空。
1. This toothbrush can help us brush our (tooth) fast.
2. (solve) the problem, Li Ming makes a bird feeder.
3. Bob makes a rubbish picker. It helps him pick the rubbish (easy).
4. —What are you going (make)? —A paper drum.
5. —What does Cindy use to make her invention? —Some old (material).

1. teeth 2. To solve 3. easily
4. to make 【解析】be going to do sth.意为“将要做某事”,空处应填to make。
5. materials

【分析】
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合语法规则、固定搭配和语境分析：1. 第一题需用名词复数，tooth的复数为不规则变化；2. 第二题表目的，用动词不定式作状语；3. 第三题修饰动词需用副词；4. 第四题是固定搭配be going to do；5. 第五题some后接可数名词复数。
【解析】
1. 第一空：tooth是可数名词，此处表示“我们的牙齿”，需用复数形式，其不规则复数为teeth，故填teeth。
2. 第二空：此处表“为了解决问题”，用动词不定式作目的状语，句首首字母大写，故填To solve。
3. 第三空：修饰动词pick需用副词，easy的副词形式是easily，故填easily。
4. 第四空：固定搭配be going to do sth.意为“将要做某事”，故填to make。
5. 第五空：material是可数名词，前面有some修饰，需用复数形式，故填materials。
【答案】
1. teeth 2. To solve 3. easily 4. to make 5. materials
【知识点】
名词复数变化、动词不定式、副词用法
【点评】
本题围绕词汇适当形式展开，涵盖名词变形、非谓语动词、副词及固定搭配等基础考点，侧重考查学生对词汇变形规则和常用搭配的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、观察同学们制作的物品，为下列句子或对话选择相符的图片。
C.
()1. Henry uses some paper and sticks to make an umbrella.
()2. It can help people squeeze(挤) all the toothpaste out.
()3. Lily’s cat often eats her book. She makes it to solve the problem.
()4. Ted makes a clothes hanger with sticks. He can hang up the clothes on it.
()5. —What problem do you want to solve? —I want to get leaves together.

1. E 2. A 3. D 4. B 5. C

【分析】首先需要理解每个句子的含义，明确句子描述的物品或功能，再逐一匹配对应的图片：1. 找描述“做伞”的图片；2. 找描述“挤牙膏”的图片；3. 找解决“猫吃书”问题的物品图片；4. 找描述“做衣架”的图片；5. 找描述“收集树叶”的图片。通过对应句子和图片的内容，就能选出正确答案。
【解析】1. 句子“Henry uses some paper and sticks to make an umbrella.”意为“Henry用纸和棍子做了一把伞”，对应图片E（伞的图案），故选E；2. 句子“It can help people squeeze all the toothpaste out.”意为“它能帮助人们挤出所有牙膏”，对应图片A（挤牙膏的工具），故选A；3. 句子“She makes it to solve the problem（猫吃书）”，对应图片D（猫戴的防咬项圈），故选D；4. 句子“Ted makes a clothes hanger with sticks”意为“Ted用棍子做了一个衣架”，对应图片B（伸缩衣架结构），故选B；5. 对话中“want to get leaves together”意为“想收集树叶”，对应图片C（装着树叶的花盆），故选C。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】句子理解、图片匹配、物品对应
【点评】本题考查学生对句子的理解能力及图文匹配能力，解题关键是准确把握每个句子描述的物品功能，再与对应图片匹配，整体难度较低，只要仔细分析即可完成。
【难度系数】0.3

三、〔深圳市〕Bob在向大家介绍他自制的吸尘器。阅读短文,选择正确答案。
Do you want to clean your desk or floor easily? I can teach you to make a vacuum cleaner(吸尘器). It can help you clean your desk or floor fast and easily.
First, I find some materials. I need a plastic bottle, a small fan, some glue, a filter net(滤网) and a battery(电池). These things are easy to find at home. Next, I cut the bottle into two parts and I just use the top part of the bottle. Then, I fix(固定) the small fan on the back of the bottle and connect it with the battery. Last, I glue the filter net over the front opening. When I turn on the fan, it has a strong wind. It can suck up rubbish on the desk or floor.
The vacuum cleaner is simple and useful. I love my invention very much!
()1. The vacuum cleaner can help clean the .
A. wall B. door C. floor
()2. Bob doesn't use to make the vacuum cleaner.
A. a fan B. sticks C. a battery
()3. Bob fixes a small fan of the bottle.
A. on the back B. on the top C. in the middle
()4. The underlined words "suck up" mean "" in Chinese.
A. 吹走 B. 吸走 C. 清洗

1. C 2. B 3. A
4. B 【解析】画线词所在句前一句及所在句意为“当我打开风扇的时候,它有强劲的风。它能 桌子上或地板上的垃圾。”通读全文可知,短文讲述的是制作吸尘器的步骤,故suck up应意为“吸走”。

【分析】
本题为英语阅读理解选择题，解题思路为：先通读全文把握短文主旨，再针对每道题的题干关键词，回到原文定位对应内容，对比选项得出答案；词义猜测题需结合上下文语境推断短语含义。
【解析】
1. 题干询问吸尘器能清洁的地方，原文第一段最后一句明确提到“It can help you clean your desk or floor fast and easily.”，选项中floor符合文意，故选C。
2. 题干询问制作吸尘器未使用的材料，原文第二段列出所需材料为塑料瓶、小风扇、胶水、滤网、电池，未提及sticks（棍子），故选B。
3. 题干询问小风扇固定的位置，原文第二段明确表述“Then, I fix the small fan on the back of the bottle...”，即瓶子的背面，故选A。
4. 题干猜测“suck up”的含义，原文提到吸尘器打开风扇产生强风，结合吸尘器功能及上下文，该短语意为“吸走”，故选B。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.B
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、词义猜测
【点评】
本题为英语基础阅读理解题，侧重考查学生快速定位原文信息和结合语境猜测词义的能力，文本贴近生活、难度较低，适合巩固阅读基础。
【难度系数】
0.7