1.在探究酒精对水蚤心率的影响的实验中,下列实验方法错误的是()

A.配制几种不同浓度的酒精溶液
B.为了节约实验材料,一只水蚤重复使用多次
C.在显微镜下数水蚤的心跳次数,并做好记录
D.实验中设置清水对照组

1.B

【分析】
本题考查探究酒精对水蚤心率影响的实验操作规范，需逐一分析选项是否符合实验要求，核心是明确实验的单一变量原则和避免无关变量干扰。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：探究酒精浓度对水蚤心率的影响，需配制不同浓度的酒精溶液作为实验组，该方法正确；
B选项：若一只水蚤重复使用，前一次实验残留的酒精会影响后续实验的水蚤心率，导致实验结果不准确，该方法错误；
C选项：实验需要准确计数水蚤的心跳次数，因此需在显微镜下数心跳并记录，该方法正确；
D选项：实验设置清水组作为对照组，可排除其他无关变量的干扰，该方法正确。
综上，错误的实验方法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
探究酒精对水蚤心率的影响、实验设计原则
【点评】
本题为基础实验操作题，重点考查学生对探究实验中变量控制的理解，需明确重复使用实验材料会干扰实验结果，属于易混淆的基础知识点。
【难度系数】
0.5

2. 有的人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗? 袁同学希望通过探究酒精对水蚤心率的影响来寻找答案。(提示:心率是指心脏每分钟搏动的次数。因水蚤心跳太快,为减小误差,实验中只计算水蚤10秒内的心跳次数)
【实验一】在15 ℃的室温条件下,袁同学选用10只大小一致,10秒内的心跳次数在30～36次的成年水蚤,做了如下A、B两组实验,观察记录水蚤10秒内的心跳次数。
①A组:将每只水蚤先放在清水中计数,重复3次。
②B组:将A组的水蚤分别移入浓度为5%的酒精溶液中计数,重复3次。
③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值。
请完成下列习题。
(1)袁同学在实验中所提出的问题: ?
(2)A组和B组形成对照,变量是 。
(3)袁同学在实验中用了10只水蚤,并且重复做3次实验,然后将实验数据取平均值,他这样做的目的是 。
【实验二】为了进一步了解不同浓度的酒精溶液对水蚤心率的影响,袁同学用同样的方法,又依次观察了浓度分别为10%、15%、20%的酒精溶液中水蚤10秒内的心跳次数,得到的数据(含先前做的A组和B组数据)见下表。

(4)上述实验表明,水蚤心率很容易受到 的影响,会随着酒精浓度的升高而 。
(5)当酒精的浓度达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过高而 。
(6)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对人体的健康有什么影响。

2.(1)酒精对水蚤心率有影响吗
(2)水蚤生活的水体(或酒精浓度)
(3)减小实验误差,使实验结果更准确
(4)酒精 降低
(5)死亡
(6)略

【分析】
本题围绕“探究酒精对水蚤心率的影响”实验展开，需结合探究实验的设计原则、实验数据分析来解答各问题：
1. 第(1)问：探究实验的问题需紧扣实验目的，实验目的是探究酒精对水蚤心率的影响，据此提出对应问题。
2. 第(2)问：对照实验的变量是两组实验中唯一不同的条件，A组为清水、B组为酒精溶液，差异是酒精的有无及浓度，即变量为酒精浓度。
3. 第(3)问：实验中用多只水蚤、重复实验取平均值，是为了避免偶然因素导致的误差，让实验结果更准确。
4. 第(4)问：分析表格数据，酒精浓度升高时，水蚤10秒内心跳次数减少，说明心率受酒精影响，随酒精浓度升高而降低。
5. 第(5)问：表格中20%酒精浓度下，水蚤10秒内心跳次数为0，说明水蚤死亡。
6. 第(6)问：结合实验结论，联系酗酒对人体各系统的危害作答。
【解析】
(1) 本实验的目的是探究酒精对水蚤心率的影响，因此提出的问题为：酒精对水蚤心率有影响吗？
(2) A组是清水（酒精浓度0），B组是5%酒精溶液，两组唯一不同的条件是酒精浓度，因此变量是酒精浓度（或水蚤生活的水体）。
(3) 用10只水蚤、重复实验并取平均值，可减少个体差异、实验操作等带来的误差，使实验结果更准确。
(4) 从表格数据可知，酒精浓度越高，水蚤10秒内心跳次数越少，说明水蚤心率受酒精影响，会随着酒精浓度的升高而降低。
(5) 当酒精浓度达到20%时，水蚤10秒内心跳次数为0，说明水蚤因酒精浓度过高而死亡。
(6) 结合实验结论，酗酒对人体的危害：酒精会损害心脏和血管，使脑过度兴奋或麻痹，长期酗酒会导致神经衰弱、智力减退，甚至酒精中毒，过量饮酒可能危及生命（合理即可）。
【答案】
(1) 酒精对水蚤心率有影响吗
(2) 酒精浓度（或水蚤生活的水体）
(3) 减小实验误差，使实验结果更准确
(4) 酒精；降低
(5) 死亡
(6) 略
【知识点】
探究酒精对水蚤心率的影响；对照实验；酗酒的危害
【点评】
本题是初中生物探究实验的典型题型，考查对照实验的变量分析、实验数据的解读，以及联系实际理解酗酒的危害，既需要掌握探究实验的基本思路，也需要能从数据中归纳结论，难度适中。
【难度系数】
0.5