3.某调查显示，78.2％的被调查者在用药时会私自增大剂量，可见人们对合理用药还缺乏一定的认识。某生物学兴趣小组做了“探究A药对水蚤心率的影响”实验，据此完成下列习题。
注:A药为一种白天服用白片、夜晚服用黑片的感冒药,通常服用剂量是成人每天3~6片。本实验选用水蚤作为实验材料,分别在清水和不同浓度的白片溶液(50 mL水中分别放入1片、2片、3片、4片白片配制而成)中测量其在10秒内的心跳次数,结果如图7-1所示。

(1)本实验的变量是。
(2)实验时先将水蚤放入清水中观察,再放入某一浓度的白片溶液中观察,而不能将顺序颠倒,原因是。实验中要选用体型大小与健康状况相似的水蚤,这样做的目的是。
(3)实验中若只使用1只水蚤进行实验,是否可行?回答并说明理由:。
(4)综合分析可以看出,随着白片溶液浓度的增加,水蚤10秒内的心跳次数逐渐。本实验说明与清水相比,白片溶液对水蚤的心率有作用。
(5)请写出一条合理用药的生活建议:。
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3.(1)白片溶液的浓度
(2)实验时白片的有害成分会留在水蚤体内,影响水蚤的心率,从而影响实验结果的准确性 控制单一变量
(3)不可行,若只使用1只水蚤进行实验,则实验结果具有很大的偶然性
(4)降低 抑制
(5)略

【分析】
本题围绕“探究A药白片溶液对水蚤心率的影响”实验展开，需结合实验设计的基本原则、图表数据分析解答各问题：
1. 第(1)题：实验目的是探究不同浓度白片溶液对水蚤心率的影响，实验中唯一改变的条件是白片溶液的浓度，因此变量为白片溶液的浓度；
2. 第(2)题：若颠倒观察顺序，水蚤体内会残留白片的有害成分，干扰清水组的心率测量；选用相似水蚤是为了排除体型、健康状况等无关变量对实验的影响，保证单一变量；
3. 第(3)题：仅用1只水蚤，样本数量过少，实验结果易受偶然因素影响，缺乏说服力；
4. 第(4)题：观察图表数据，随白片溶液浓度升高，水蚤10秒内心跳次数逐渐降低，说明白片溶液对水蚤心率有抑制作用；
5. 第(5)题：结合题干中“私自增大剂量”的问题，从合理用药角度提出建议。
【解析】
(1) 本实验探究不同浓度白片溶液对水蚤心率的影响，实验中唯一改变的条件是白片溶液的浓度，因此变量为白片溶液的浓度。
(2) 若先将水蚤放入白片溶液，其体内会残留药物成分，再放入清水中时，残留药物会影响水蚤心率，导致清水组结果不准确；选用体型、健康状况相似的水蚤，是为了控制单一变量，避免无关因素干扰，确保实验结果由白片溶液浓度不同引起。
(3) 仅用1只水蚤不可行，因为1只水蚤的实验结果具有很大偶然性，无法代表普遍情况，会增大实验误差，导致结果不可靠。
(4) 分析图表：清水组水蚤10秒心跳57次，随白片溶液浓度增加，心跳次数依次为47、46、41、34，逐渐降低；与清水相比，白片溶液使水蚤心跳次数减少，说明其对水蚤心率有抑制作用。
(5) 合理用药建议可从遵医嘱、不私自增减药量等角度提出，如“遵医嘱按时按量服药，不私自增大用药剂量”。
【答案】
(1) 白片溶液的浓度
(2) 实验时白片的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性；控制单一变量
(3) 不可行，若只使用1只水蚤进行实验，则实验结果具有很大的偶然性
(4) 降低；抑制
(5) 遵医嘱按时按量服药，不私自增大用药剂量（合理即可）
【知识点】
探究实验变量；实验设计原则；药物对生物的影响
【点评】
本题以探究实验为载体，考查实验变量判断、实验设计原则、图表数据分析及合理用药常识，是初中生物基础实验题，注重实验探究能力的考查。
【难度系数】
0.6