一 听录音，判断所听内容与图片是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）

1. T 2. F 3. T 4. T 5. F

二 读句子，判断画线部分的发音是（T）否（F）相同。
()1. I bring breakfast to eat with my brother.
()2. My mum says the brown bread tastes quite great.
()3. My grandpa grows grass behind the house every spring.
()4. This bright green umbrella is useful on rainy days.
()5. In autumn, I like sitting on the sports ground and drinking grape juice.

1. T 2. F 3. T 4. F 5. F

【分析】这类题考查英语辅音字母组合的发音辨析，解题思路是：先确定每个小题中画线的字母/字母组合，回忆其对应的发音，再对比各画线部分的发音是否完全一致，一致选T，不一致选F。
【解析】1. 三个画线部分均为字母组合br，发音均为/br/，发音相同，故填T；2. 前两个画线部分为br，发音为/br/，第三个画线部分为gr，发音为/ɡr/，发音不同，故填F；3. 三个画线部分均为字母组合gr，发音均为/ɡr/，发音相同，故填T；4. 第一个和第三个画线部分为br（发音/br/），第二个为gr（发音/ɡr/），发音不同，故填F；5. 第一个和第三个画线部分为gr（发音/ɡr/），第二个为dr（发音/dr/），发音不同，故填F。
【答案】1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】英语辅音字母组合发音、英语语音辨析
【点评】本题聚焦英语常见辅音字母组合的发音，属于基础语音题型，需学生牢记br、gr、dr等组合的读音规则，细心对比即可完成判断，难度较低。
【难度系数】0.7

三 根据句意和图片提示填写单词。
1. (南通通州)Wang Bing the cart(手推车) with basketballs.
2. Su Hai can very far. She likes doing sports.
3. They the rope in a tug-of-war game on the sports ground.
4. 新素养 行为导向 You shouldn't the fence(围栏). It's very dangerous.
5. You should up before swimming, or(否则) your legs may .

1. pushes 2. jump 3. pull 4. climb 5. warm; hurt

【分析】
解答此类题目需先通读句子理解句意，再结合句子的语法规则（如动词形式、情态动词用法）及固定搭配，匹配合适的动词并调整正确形式。例如第1题需注意主语的单复数，第2、4、5题需关注情态动词后接动词原形的规则，第5题还涉及固定搭配。
【解析】
1. 句意：王兵用篮球推手推车。主语Wang Bing是第三人称单数，句子为一般现在时，动词需用第三人称单数形式，故填pushes。
2. 句意：苏海能跳得很远，她喜欢运动。情态动词can后接动词原形，结合“跳得远”的语境，故填jump。
3. 句意：他们在操场的拔河比赛中拉绳子。“拔河”对应固定表达pull the rope，主语they为复数，动词用原形，故填pull。
4. 句意：你不应该爬围栏，这很危险。结合“围栏危险”的语境，情态动词shouldn't后接动词原形，故填climb。
5. 句意：游泳前你应该热身，否则你的腿可能会受伤。固定搭配warm up意为“热身”，情态动词should后接原形warm；情态动词may后接动词原形hurt，故填warm；hurt。
【答案】
1. pushes 2. jump 3. pull 4. climb 5. warm; hurt
【知识点】
一般现在时、情态动词用法、固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的运用，结合句意、语法规则及固定搭配填写单词，是小学英语常见的基础题型，注重对核心词汇和语法的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1. 新情境 地域特色 When taking a boat tour on the Qinhuai River in Nanjing, you stand on the edge of the boat.

A.shouldn't
B.should
C.can

1. A

【分析】首先理解句子语境：在南京秦淮河乘船游览时，站在船边存在安全隐患。需结合情态动词含义和安全常识判断选项：A选项shouldn't表“不应该”，B选项should表“应该”，C选项can表“能够”，结合乘船安全要求，站在船边是不合适的，因此选对应选项。
【解析】句子意为：当在南京秦淮河乘船游览时，你不应该站在船的边缘。A项shouldn't表示否定建议，符合乘船时的安全要求；B项should为肯定建议，不符合安全常识；C项can表能力/许可，与语境不符。故答案为A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法
【点评】本题结合地域特色情境，考查情态动词在日常安全语境中的运用，需结合生活常识判断情态动词的恰当使用。
【难度系数】0.7

()2. To , we should follow many rules when we go out.

A.warm up
B.keep safe
C.cut down

2. B

【分析】
这道题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句意“为了______，我们外出时应该遵守很多规则”，匹配符合逻辑的短语即可。
【解析】
先分析各选项短语：A. warm up意为“热身”；B. keep safe意为“保持安全”；C. cut down意为“削减；砍倒”。句意为“为了______，我们外出时应该遵守很多规则”，结合常识，外出遵守规则是为了保障安全，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，难度较低，只需掌握常见动词短语含义并结合句意就能快速选出正确答案，适合初学英语的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()3. Before you run, you should first to protect your body.

A.shout for help
B.listen to music
C.warm up

3. C

【分析】首先理解题干句意，明确题目要求是选出跑步前保护身体的正确做法，再逐一分析选项含义，结合日常运动常识判断符合语境的选项。
【解析】题干意思为“在你跑步前，你应该先______来保护你的身体”。A选项“shout for help”是“呼救”，不符合跑步前的准备需求；B选项“listen to music”是“听音乐”，不是跑步前保护身体的必要动作；C选项“warm up”是“热身”，是跑步前保护身体的正确准备措施，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语，日常常识
【点评】本题结合运动场景考查常用动词短语，贴近生活，难度较低，掌握短语含义并结合语境即可作答。
【难度系数】0.8