1. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从“做学生为学、为事、为人的大先生”再到“教育家精神”……习近平心系广大教师,对教师队伍建设作出了重要指示。这是因为()
① 教师对人类文明的延续发挥重要作用
② 教师是学生学习和成长的引路人
③ 教师对建设教育强国具有决定性作用
④ 教师拥有最高的政治地位、社会地位
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
① 教师对人类文明的延续发挥重要作用
② 教师是学生学习和成长的引路人
③ 教师对建设教育强国具有决定性作用
④ 教师拥有最高的政治地位、社会地位
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
依据七年级上册道德与法治师生相关知识点逐一判断:①教师是人类文明的主要传承者之一,对人类文明延续发挥重要作用,表述正确;②教师是学生学习和成长的引路人,符合教材内容,表述正确;③“决定性作用”夸大了教师的作用,表述错误;④“拥有最高的政治地位、社会地位”不符合客观实际,表述错误。综上正确选项为①②。
2. “智如泉源,行可以为表仪者,人师也。”“师者,人之模范也。”这两句话共同说明教师()
A.要能够为学生做出榜样
B.应具有崇高的政治信念
C.主责是向学生传播思想
D.对学生须做到因材施教
A.要能够为学生做出榜样
B.应具有崇高的政治信念
C.主责是向学生传播思想
D.对学生须做到因材施教
答案
A
解析
解读两句古语,二者都强调教师的品行可作为表率、是他人的模范,共同说明教师要能够为学生做出榜样;B选项的崇高政治信念、C选项表述的教师主责是传播思想、D选项的因材施教均未在题干中体现,予以排除。
3. 尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是()
A.闻鸡起舞
B.负荆请罪
C.程门立雪
D.孔融让梨
第二单元
A.闻鸡起舞
B.负荆请罪
C.程门立雪
D.孔融让梨
第二单元
答案
C
解析
逐一分析选项:A选项闻鸡起舞体现的是勤奋励志的精神;B选项负荆请罪体现的是知错能改、主动认错的品格;C选项程门立雪讲述了古人冒雪恭敬等候老师的典故,体现了尊重老师的传统美德;D选项孔融让梨体现的是谦让待人的美德,只有C符合题意。
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