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1.数据的分类
（1）定量数据：能用
（2）定性数据：不能用
（1）定量数据：能用
数值
表示的数据，如身高；（2）定性数据：不能用
数值
表示的数据，如学生美术成绩（等级）。答案
1.(1)数值 （2）数值
2. 从数据中获取信息，一般可以通过
收集
、整理
和分析数据，得出相应结论或作出决策。答案
收集 整理
【典例1】下表是某校七～九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表，其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同，文艺小组每次活动时间比科技小组每次活动时间多0.5小时.设文艺小组每次活动时间为x小时，请根据表中信息完成下列解答.
(1)科技小组每次活动时间为多少小时？
对点小练
1.我国七年级学生的视力情况是
2.某校七年级学生的性别情况是
(2)求八年级科技小组活动次数a的值.
(3)直接写出$m+n$的值.
(1)科技小组每次活动时间为多少小时？
对点小练
1.我国七年级学生的视力情况是
定量
数据；2.某校七年级学生的性别情况是
定性
数据.(2)求八年级科技小组活动次数a的值.
(3)直接写出$m+n$的值.
答案
对点小练：1.定量 2.定性
(1)已知文艺小组每次活动时间为 x 小时，依题意得：4x+3(x-0.5)=12.5，解得 x=2，故 2-0.5=1.5(小时)。答：科技小组每次活动时间为 1.5 小时。
(2)根据题意得，3×2+1.5a=10.5，解得 a=3，则 a 的值为 3。
(3)因为九年级课外小组活动总时间为 9.5 小时，所以 2m+1.5n=9.5，因为 m 与 n 是自然数，所以 m=1,n=5 或 m=4,n=1，所以 m+n 的值为 6 或 5。
(1)已知文艺小组每次活动时间为 x 小时，依题意得：4x+3(x-0.5)=12.5，解得 x=2，故 2-0.5=1.5(小时)。答：科技小组每次活动时间为 1.5 小时。
(2)根据题意得，3×2+1.5a=10.5，解得 a=3，则 a 的值为 3。
(3)因为九年级课外小组活动总时间为 9.5 小时，所以 2m+1.5n=9.5，因为 m 与 n 是自然数，所以 m=1,n=5 或 m=4,n=1，所以 m+n 的值为 6 或 5。
1.对某班学生“最喜欢的运动项目”进行了调查（每人限选一项），列统计表如下：
该班男生有
该班男生有
22
人，女生喜欢踢毽子
（填运动项目）的人数最多。答案
1.22 踢毽子
