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一 小升初 衔接 完形填空。
主题：生活与学习—参观联合国大楼 语篇类型：记叙文
Mary is an American girl. Today is Saturday. Mary and her father want 1.
(
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(
(
主题：生活与学习—参观联合国大楼 语篇类型：记叙文
Mary is an American girl. Today is Saturday. Mary and her father want 1.
to visit
the UN building. It's in 2. New York
. There are 193 member 3. states
in the UN. There are also many 4. flags
from all over the world. 5. China
is a founding member of the UN. There is a model train from China. It's a 6. present
. Mary 7. has
got a camera. So she can 8. take
photos of the UN building. The building is very big and beautiful. Now her father is 9. driving
a car. She is very excited（激动的）10. because
they'll be there soon.(
C
) 1. A. visit B. visiting C. to visit(
C
) 2. A. London B. Sydney C. New York(
B
) 3. A. state B. states C. nation(
B
) 4. A. families B. flags C. buildings(
A
) 5. A. China B. Canada C. Japan(
C
) 6. A. map B. flag C. present(
B
) 7. A. have B. has C. having(
A
) 8. A. take B. takes C. took(
B
) 9. A. drive B. driving C. to drive(
C
) 10. A. so B. but C. because答案
1. C 【点拨】固定搭配 want to do sth. 意为“想要做某事”。
2. C 【点拨】根据常识可知联合国大楼在美国纽约。
3. B
4. B 【点拨】根据常识可知联合国有许多国家的国旗。
5. A 6. C
7. B 【点拨】主语 Mary 为第三人称单数，故用 has。
8. A 【点拨】can+ 动词原形。
9. B 【点拨】be+ 动词 -ing 形式，表示现在进行时。
10. C 【点拨】so 表示“因此”，后加结果；but 表示“但是”；because 表示“因为”，后加原因。
2. C 【点拨】根据常识可知联合国大楼在美国纽约。
3. B
4. B 【点拨】根据常识可知联合国有许多国家的国旗。
5. A 6. C
7. B 【点拨】主语 Mary 为第三人称单数，故用 has。
8. A 【点拨】can+ 动词原形。
9. B 【点拨】be+ 动词 -ing 形式，表示现在进行时。
10. C 【点拨】so 表示“因此”，后加结果；but 表示“但是”；because 表示“因为”，后加原因。
解析
【分析】本题为小升初衔接完形填空题，需结合固定搭配、语法规则、常识及上下文语境逐一解题。先通读全文把握大意：美国女孩Mary和爸爸计划周六参观联合国大楼，再针对每个空格的考点（如固定搭配、名词用法、时态、连词等）分析选项，选出正确答案。
【解析】1. 选C：固定搭配want to do sth.，意为“想要做某事”，故用动词不定式to visit。2. 选C：根据常识，联合国大楼位于美国纽约（New York）。3. 选B：member state意为“成员国”，193后接名词复数，故用states。4. 选B：结合常识，联合国有来自世界各地的国旗（flags）。5. 选A：中国是联合国创始成员国之一。6. 选C：模型火车是一份礼物（present）。7. 选B：主语Mary是第三人称单数，一般现在时中用has。8. 选A：情态动词can后接动词原形take，take photos是固定搭配“拍照”。9. 选B：现在进行时结构为“be+动词-ing”，故用driving。10. 选C：后接原因“很快到那里”，用because引导原因状语从句。
【答案】1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C
【知识点】固定搭配、一般现在时、现在进行时、连词辨析、常识运用
【点评】本题围绕“参观联合国大楼”的话题，考查小升初阶段核心的基础语法（固定搭配、时态、主谓一致）、常识及语境理解，题型贴合小升初衔接要求，难度适中，能有效考查学生的综合语言运用能力。
【难度系数】0.7
【解析】1. 选C：固定搭配want to do sth.，意为“想要做某事”，故用动词不定式to visit。2. 选C：根据常识，联合国大楼位于美国纽约（New York）。3. 选B：member state意为“成员国”，193后接名词复数，故用states。4. 选B：结合常识，联合国有来自世界各地的国旗（flags）。5. 选A：中国是联合国创始成员国之一。6. 选C：模型火车是一份礼物（present）。7. 选B：主语Mary是第三人称单数，一般现在时中用has。8. 选A：情态动词can后接动词原形take，take photos是固定搭配“拍照”。9. 选B：现在进行时结构为“be+动词-ing”，故用driving。10. 选C：后接原因“很快到那里”，用because引导原因状语从句。
【答案】1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C
【知识点】固定搭配、一般现在时、现在进行时、连词辨析、常识运用
【点评】本题围绕“参观联合国大楼”的话题，考查小升初阶段核心的基础语法（固定搭配、时态、主谓一致）、常识及语境理解，题型贴合小升初衔接要求，难度适中，能有效考查学生的综合语言运用能力。
【难度系数】0.7
二 阅读电子邮件，完成下列任务。
主题：历史与文化—景点介绍 语篇类型：电子邮件
To: mary@sina. com
From: wanghua@sina. com
Dear Mary,
Thank you for your e-mail. This time I’d like to tell you something about
some places in China.
There are lots of amazing places in China.
During the holidays, I want to visit different places with my parents. Here are some photos.
First, I want to visit the Great Wall. It’s over 20, 000 kilometres long and it is more than 2,000 years old. That’s amazing. Then I want to go to Mount Taishan. It’s more than 1,500 metres high. It takes us about 5 hours to climb to the top. We can see the sunrise on Mount Taishan. I think it is wonderful. Finally I want to visit Hangzhou. It’s a beautiful city. We can visit the West Lake and the Leifeng Pagoda there.
China is becoming more beautiful and stronger. I want to visit more places in the future.
Love,
Wang Hua
任务一：根据电子邮件，判断正（T）误（F）。
（
（
（
任务二：将下面的照片按照文中出现的先后顺序排序。
（
任务三：新趋势·思维探究 假如王华想去西安，根据提示词，写一写。
提示词：the Terracotta Warriors; Chinese hamburgers（肉夹馍）
主题：历史与文化—景点介绍 语篇类型：电子邮件
To: mary@sina. com
From: wanghua@sina. com
Dear Mary,
Thank you for your e-mail. This time I’d like to tell you something about
some places in China.There are lots of amazing places in China.
During the holidays, I want to visit different places with my parents. Here are some photos.
First, I want to visit the Great Wall. It’s over 20, 000 kilometres long and it is more than 2,000 years old. That’s amazing. Then I want to go to Mount Taishan. It’s more than 1,500 metres high. It takes us about 5 hours to climb to the top. We can see the sunrise on Mount Taishan. I think it is wonderful. Finally I want to visit Hangzhou. It’s a beautiful city. We can visit the West Lake and the Leifeng Pagoda there.
China is becoming more beautiful and stronger. I want to visit more places in the future.
Love,
Wang Hua
任务一：根据电子邮件，判断正（T）误（F）。
（
T
）1. There are many amazing places in China.（
F
）2. The Great Wall is 2,000 kilometres long.（
T
）3. The West Lake and the Leifeng Pagoda are in Hangzhou.任务二：将下面的照片按照文中出现的先后顺序排序。
（
3
） （2
） （1
）任务三：新趋势·思维探究 假如王华想去西安，根据提示词，写一写。
提示词：the Terracotta Warriors; Chinese hamburgers（肉夹馍）
I want to visit Xi'an. I can see the Terracotta Warriors.
And I want to eat Chinese hamburgers.
答案
任务一：1. T 【点拨】电子邮件中“There are lots of amazing places in China.（中国有很多令人惊奇的地方。）”与题意相符，故填 T。
2. F 【点拨】电子邮件中“It’s over 20,000 kilometres long...（它长 2 万多千米……）”与题意 2,000 kilometres 不相符，故填 F。
3. T 【点拨】电子邮件中“We can visit the West Lake and the Leifeng Pagoda there.（我们可以在那儿游览西湖和雷峰塔。）”与题意相符，故填 T。
任务二：3 2 1
任务三：I want to visit Xi’an. I can see the Terracotta Warriors. And I want to eat Chinese hamburgers.（答案不唯一）
2. F 【点拨】电子邮件中“It’s over 20,000 kilometres long...（它长 2 万多千米……）”与题意 2,000 kilometres 不相符，故填 F。
3. T 【点拨】电子邮件中“We can visit the West Lake and the Leifeng Pagoda there.（我们可以在那儿游览西湖和雷峰塔。）”与题意相符，故填 T。
任务二：3 2 1
任务三：I want to visit Xi’an. I can see the Terracotta Warriors. And I want to eat Chinese hamburgers.（答案不唯一）
解析
【分析】
本题为英语阅读理解题，包含三个任务，解题思路如下：
1. 任务一（判断正误）：需定位每个题目句子在电子邮件中的对应原文，对比关键词是否一致，判断对错；
2. 任务二（照片排序）：梳理文中提到景点的先后顺序，对应照片序号完成排序；
3. 任务三（书面表达）：结合提示词，模仿文中王华的写作风格，组织语句完成内容。
【解析】
任务一：
1. 定位原文“There are lots of amazing places in China.”，“lots of”与题目中“many”含义一致，故判断为T；
2. 定位原文“It’s over 20,000 kilometres long”，题目中“2,000 kilometres”与原文不符，故判断为F；
3. 定位原文“Finally I want to visit Hangzhou...We can visit the West Lake and the Leifeng Pagoda there.”，“there”指代杭州，说明西湖和雷峰塔在杭州，故判断为T。
任务二：
文中提到景点的先后顺序为：长城（First）→泰山（Then）→杭州（Finally），对应照片序号依次为3、2、1，故排序为3 2 1。
任务三：
结合提示词“the Terracotta Warriors”“Chinese hamburgers”，模仿文中句式组织语句：I want to visit Xi’an. I can see the Terracotta Warriors. And I want to eat Chinese hamburgers.
【答案】
任务一：1.T 2.F 3.T；任务二：3 2 1；任务三：I want to visit Xi’an. I can see the Terracotta Warriors. And I want to eat Chinese hamburgers.
【知识点】
英语阅读理解、细节判断、书面表达
【点评】
本题围绕电子邮件语篇设置基础题型，考查学生对语篇细节的提取、信息梳理及简单写作能力，题型常规，难度适中，适合巩固初中英语阅读基础。
【难度系数】
0.7
本题为英语阅读理解题，包含三个任务，解题思路如下：
1. 任务一（判断正误）：需定位每个题目句子在电子邮件中的对应原文，对比关键词是否一致，判断对错；
2. 任务二（照片排序）：梳理文中提到景点的先后顺序，对应照片序号完成排序；
3. 任务三（书面表达）：结合提示词，模仿文中王华的写作风格，组织语句完成内容。
【解析】
任务一：
1. 定位原文“There are lots of amazing places in China.”，“lots of”与题目中“many”含义一致，故判断为T；
2. 定位原文“It’s over 20,000 kilometres long”，题目中“2,000 kilometres”与原文不符，故判断为F；
3. 定位原文“Finally I want to visit Hangzhou...We can visit the West Lake and the Leifeng Pagoda there.”，“there”指代杭州，说明西湖和雷峰塔在杭州，故判断为T。
任务二：
文中提到景点的先后顺序为：长城（First）→泰山（Then）→杭州（Finally），对应照片序号依次为3、2、1，故排序为3 2 1。
任务三：
结合提示词“the Terracotta Warriors”“Chinese hamburgers”，模仿文中句式组织语句：I want to visit Xi’an. I can see the Terracotta Warriors. And I want to eat Chinese hamburgers.
【答案】
任务一：1.T 2.F 3.T；任务二：3 2 1；任务三：I want to visit Xi’an. I can see the Terracotta Warriors. And I want to eat Chinese hamburgers.
【知识点】
英语阅读理解、细节判断、书面表达
【点评】
本题围绕电子邮件语篇设置基础题型，考查学生对语篇细节的提取、信息梳理及简单写作能力，题型常规，难度适中，适合巩固初中英语阅读基础。
【难度系数】
0.7
