(三)名著阅读。(7分)
22. 班级举办“成长力量”主题读书分享会：
(1)活动一:围绕经典名著的关键人物,将“经典人物品鉴卡”补充完整。(3分)

(2)活动二:围绕主题,从选项中推荐一位“年度成长榜样”,并结合具体情节及阅读感受,撰写推荐理由。(4分)
A.《童年》——阿廖沙 B.《小英雄雨来》——雨来

22. (1)外祖母 机智勇敢、热爱祖国
(2)示例:我推荐雨来。雨来面对鬼子的威逼利诱,毫不畏惧,机智地掩护了交通员李大叔。这种深沉的爱国情怀和机智勇敢的品质非常打动我,我们要以雨来为成长的榜样,热爱自己的祖国,遇到困难不退缩。

23. 现在,请你为自己的成长留下新的脚印,添上崭新的一页——写下那些让你迈步的真实经历。(30分)
成长,是一次次勇敢的“迈进”:向勇气迈进,在无人喝彩处为自己鼓掌;向理解迈进,从责备中听出未曾言说的深情;向梦想迈进,在坚持中,把远方走成眼前的风景……
无论是一件微不足道的小事,还是为达成目标的一次次尝试,都藏着你悄悄迈进的成长痕迹。请以“向迈进”为题,写一篇作文。
要求:(1)将题目补充完整。(2)围绕中心意思,把事件写具体,表达真情实感。
(3)语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于450字。

100
200
300
400
500

# 向勇气迈进
以前的我是个站在人前说话就会脸红结巴的“胆小鬼”，连上课举手回答问题都要在心里演练十遍，更别说上台当众演讲了，直到那次班级的读书分享会，我迈出了向勇气迈进的第一步。
班主任在班会课上宣布要举办读书分享会，每个同学都要上台分享自己最爱的课外书，我当时手心一下子就冒了冷汗，恨不得把脑袋埋进桌肚里。可躲是躲不掉的，我咬咬牙选了自己最熟悉的《小王子》作为分享书目，回到家对着镜子练了整整三天，把分享稿改了一遍又一遍，连哪里要停顿、哪里要做手势都标得清清楚楚，可一想到台下坐满同学，我的心还是突突直跳，好几次都想偷偷跟老师说我要放弃。
分享会那天，前面的同学一个接一个上台，我的腿在桌子底下抖得停不下来。终于听到主持人报我的名字，我攥着皱巴巴的稿子，磨磨蹭蹭走上台，抬头就撞上几十道看向我的目光，脑子瞬间一片空白，准备好的开场白全忘了。我站在台上，脸烧得发烫，连耳朵尖都热得发疼，忽然看见班主任坐在第一排，对着我轻轻点了点头，眼里全是鼓励。我深吸了一口气，慢慢开口，第一句话说出口，后面的内容居然自然而然就顺着流了出来。我慢慢不再死盯着稿子，偶尔抬眼和台下的同学对视，甚至讲到小王子和狐狸的故事时，对着大家露出了微笑。
等我说完最后一句，台下响起了响亮的掌声，我鞠躬的时候，心里甜得像揣了块融化的水果糖。原来我根本不用等别人先为我鼓掌，我自己跨出的这一步，就是最棒的成长。我终于跨过了胆怯的小坎，实实在在地向勇气迈进了一大步。

这是一道半命题成长主题作文题，写作思路如下：1. 首先补全题目，选择自己亲身经历、有真实感悟的主题补题，比如“向勇气迈进”“向坚持迈进”等，选取贴合小学生日常的真实事件作为写作素材。2. 行文时围绕补题后的中心意思展开，把事件的前因后果写具体，加入动作、心理、神态的细节描写，比如写不敢上台演讲的经历时，要写出自己之前的胆怯、反复练习的过程、上台时的心理变化，最后自然点出自己获得成长、向目标迈进的感悟，抒发真情实感。3. 注意语句通顺，正确使用标点，字数不少于450字，避免错别字。