任务一 梳理新闻要素
阅读新闻，首先要从新闻要素的角度，把握其结构，梳理其要素，从而掌握其主要内容。
活动1:梳理《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息的结构。
(1)标题：
(2)电头：
(3)导语：
(4)主体：
(5)结语：
活动2:分析《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息的六要素。
(1)何时：
(2)何地：
(3)何人：
(4)何事：
(5)何故：
(6)如何：

活动1:
(1)《我三十万大军胜利南渡长江》
(2)新华社长江前线二十二日二时电
(3)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
(4)国民党军无斗志,纷纷溃退;解放军以摧枯拉朽之势突破敌阵。
(5)人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
活动2:
(1)一九四九年四月二十日夜至二十二日二十二时。
(2)西起九江(不含),东至江阴,一千余华里长江战线上。
(3)人民解放军百万大军。
(4)为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江作战。
(5)国民党反动派拒绝签订和平协定。
(6)人民解放军全线告捷。

任务二 感知新闻内容
阅读新闻，要学会用最简洁的语言概括其主要内容，把握最新发生的事实。
活动1:请用简要的语言概括《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息的主要内容。



活动2:《我三十万大军胜利南渡长江》的导语
中包含了哪些新闻要素？请简要分析其作用。



活动3:请用一句话概括《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息的主要内容。



活动4:《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息的导语从哪几个方面概括了全文？



知识归纳
概括消息主要内容的方法
（1）巧用标题。新闻标题是位于新闻正文内容之前的简短文字，用于概括或评价新闻内容。因此，可从标题中提取关键要素进行概括。
（2）把握导语。导语往往概括了消息的主要内容。因此，可从导语中提取关键要素进行概括。
（3）关注主体。有时候，新闻主体中也会交代一些在标题和导语中未涵盖的重要内容。在概括时可提取关键信息加以运用。

活动1:人民解放军三十万大军胜利南渡长江。
活动2:导语中包含了四个新闻要素:何时(二十一日)、何人(人民解放军)、何事(渡江)、如何(渡过长江)。作用:简洁明了地介绍了渡江战役的情况,激发读者的阅读兴趣。
活动3:人民解放军百万大军横渡长江。
活动4:渡江作战的兵力、战线(即渡江区域)和战况。