2026年配套综合练习甘肃八年级语文上册人教版第3页答案
任务一 品味语言特点
准确性与时效性,是消息语言的两个重要特征。在阅读时,我们要在把握消息内容的基础上,体会其在语言表达上的这两个特征。
活动:请按照要求赏析下列句子。
(1)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。(句中加点的词语能否删去?为什么?)
不能删去。“已”是“已经”的意思,表明人民解放军大约三十万人已经渡过长江,表明事情已发生;“大约”是约数,表明不是三十万人整的确数,如果删去“大约”,与事实不符。这两个词语体现了消息语言的准确性。



(2)至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。(赏析加点词语的表达效果)
“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前,用词简洁、准确,既体现了消息的准确性,也体现了消息的时效性。



答案

(1)不能删去。“已”是“已经”的意思,表明人民解放军大约三十万人已经渡过长江,表明事情已发生;“大约”是约数,表明不是三十万人整的确数,如果删去“大约”,与事实不符。这两个词语体现了消息语言的准确性。
(2)“至发电时止”强调时间仅限制在发电文的时间之前,用词简洁、准确,既体现了消息的准确性,也体现了消息的时效性。
任务二 感受作者情感
阅读消息,除了体会语言的准确性与时效性外,还要在字里行间感受作者鲜明的情感态度。
活动1:阅读课文,根据要求回答问题。
(1)汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
(结合加点词语,体会其中渗透的情感态度)
“不料”一词充满了浓郁的讽刺意味,汤恩伯认为“很巩固”,结果被我军突破;同时,也衬托了我军的英勇善战、出其不意。



(2)此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。(综合分析句中加点词语的表达效果)
“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”这些动词的连用,使语言雄健有力,表现出我军英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。



活动2:再次阅读课文,回答问题。
(1)《我三十万大军胜利南渡长江》这则消息报道的是一场大战,作者为什么不详细写渡江战斗的情景?
对于渡江战斗的情景,作者没有详细描写,只是几笔勾勒。因为敌人“摧枯拉朽”“军无斗志”“纷纷溃退”,在三十万大军面前简直不堪一击,所以不值得去详细介绍。且消息的目的在于及时、准确地报道事实,而不是渲染场面。




(2)《人民解放军百万大军横渡长江》这则消息报道了中、西路军的进军情况之后,为什么插入了简要的议论?
因为这里的议论既交代了我军取胜、敌军失败在政治上和军事上的原因,又使读者进一步了解了国民党反动派覆灭的命运,深化了文章主旨。同时,还起到承上启下的作用。




知识归纳
赏析新闻语言的角度
(1)准确性。新闻主要是客观反映新近发生的事实。一些表示时间、地点、程度的词语都体现了新闻语言的准确性。
(2)时效性。主要是一些表示时间的词语,体现了新闻语言的时效性。
除此之外,新闻中的叙述、描写,特别是偶尔穿插其中的抒情、议论性语言还体现了作者鲜明的情感态度,赏析时也要予以关注。

答案

活动1:
(1)“不料”一词充满了浓郁的讽刺意味,汤恩伯认为“很巩固”,结果被我军突破;同时,也衬托了我军的英勇善战、出其不意。
(2)“歼灭”“击溃”“占领”“控制”“封锁”这些动词的连用,使语言雄健有力,表现出我军英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
活动2:
(1)对于渡江战斗的情景,作者没有详细描写,只是几笔勾勒。因为敌人“摧枯拉朽”“军无斗志”“纷纷溃退”,在三十万大军面前简直不堪一击,所以不值得去详细介绍。且消息的目的在于及时、准确地报道事实,而不是渲染场面。
(2)因为这里的议论既交代了我军取胜、敌军失败在政治上和军事上的原因,又使读者进一步了解了国民党反动派覆灭的命运,深化了文章主旨。同时,还起到承上启下的作用。