() 3.Did you football with Zhang Peng?
A. playing B. played C. play
A. playing B. played C. play
答案
C
解析
【分析】
首先拿到这道题，先观察句子结构：这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句。解题的核心思路是回忆助动词的使用规则：只要句子中出现了助动词do/does/did来承担时态、人称的变化，后面对应的实义动词就必须使用动词原形。接下来逐一核对选项：A是play的现在分词形式，B是play的过去式形式，都不符合“助动词后接动词原形”的要求，只有C是动词原形，符合规则，就能选出正确答案。
【解析】
这道题考查一般过去时疑问句的动词形式规则：
1. 句子以助动词Did（do的过去式）开头，说明已经由Did体现了句子的过去时态，后面的实义动词不需要再变为过去式，必须使用动词原形。
2. 逐一分析选项：
选项A：playing是play的现在分词，不能直接放在助动词did之后，排除；
选项B：played是play的过去式，和句中did的时态功能重复，不符合语法规则，排除；
选项C：play是动词原形，完全符合助动词did后的动词使用要求。
所以正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
助动词用法，一般过去时疑问句
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是助动词和实义动词的搭配规则，很多初学者容易看到句子是过去相关的语境就误选过去式played，忽略句首的did已经承担了时态变化的功能，后续遇到所有助动词引导的疑问句，都可以直接锁定后面要接动词原形的选项，快速排除错误答案。
【难度系数】
0.8
首先拿到这道题，先观察句子结构：这是由助动词Did引导的一般过去时的一般疑问句。解题的核心思路是回忆助动词的使用规则：只要句子中出现了助动词do/does/did来承担时态、人称的变化，后面对应的实义动词就必须使用动词原形。接下来逐一核对选项：A是play的现在分词形式，B是play的过去式形式，都不符合“助动词后接动词原形”的要求，只有C是动词原形，符合规则，就能选出正确答案。
【解析】
这道题考查一般过去时疑问句的动词形式规则：
1. 句子以助动词Did（do的过去式）开头，说明已经由Did体现了句子的过去时态，后面的实义动词不需要再变为过去式，必须使用动词原形。
2. 逐一分析选项：
选项A：playing是play的现在分词，不能直接放在助动词did之后，排除；
选项B：played是play的过去式，和句中did的时态功能重复，不符合语法规则，排除；
选项C：play是动词原形，完全符合助动词did后的动词使用要求。
所以正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
助动词用法，一般过去时疑问句
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是助动词和实义动词的搭配规则，很多初学者容易看到句子是过去相关的语境就误选过去式played，忽略句首的did已经承担了时态变化的功能，后续遇到所有助动词引导的疑问句，都可以直接锁定后面要接动词原形的选项，快速排除错误答案。
【难度系数】
0.8
() 4.What are you going to next weekend?
A. do B. doing C. did
A. do B. doing C. did
答案
A
解析
【分析】
拿到这道题首先观察句子的标志性提示：句中出现了are you going to结构，还有时间状语next weekend（下周末），首先回忆对应的时态规则，be going to是一般将来时的常用表达，这个结构的固定搭配要求后面接动词原形，用来描述计划、打算将要做的事。接下来只需要对比三个选项的动词形式，找出符合要求的动词原形就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断句子语法规则：句中时间状语next weekend指代将来的时间，谓语使用了be going to的一般将来时结构，该结构的固定语法要求为be going to之后必须接动词原形，用来表示主语计划、打算将要执行的动作。
2. 逐一辨析选项：
选项A：do是实义动词的原形，完全符合be going to后接动词原形的规则；
选项B：doing是do的现在分词/动名词形式，不能直接放在be going to之后，不符合语法要求；
选项C：did是do的过去式，用于一般过去时的句子中，和本句的将来时语境不匹配。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
be going to固定搭配，动词形式辨析，一般将来时
【点评】
本题是一般将来时板块的基础考题，核心考查be going to结构的基础用法，只要牢记该结构后接动词原形的规则就能快速选出答案，同学们后续做题时要注意区分不同时态对应的谓语动词形式，避免出现形式混淆的错误。
【难度系数】
0.9
拿到这道题首先观察句子的标志性提示：句中出现了are you going to结构，还有时间状语next weekend（下周末），首先回忆对应的时态规则，be going to是一般将来时的常用表达，这个结构的固定搭配要求后面接动词原形，用来描述计划、打算将要做的事。接下来只需要对比三个选项的动词形式，找出符合要求的动词原形就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断句子语法规则：句中时间状语next weekend指代将来的时间，谓语使用了be going to的一般将来时结构，该结构的固定语法要求为be going to之后必须接动词原形，用来表示主语计划、打算将要执行的动作。
2. 逐一辨析选项：
选项A：do是实义动词的原形，完全符合be going to后接动词原形的规则；
选项B：doing是do的现在分词/动名词形式，不能直接放在be going to之后，不符合语法要求；
选项C：did是do的过去式，用于一般过去时的句子中，和本句的将来时语境不匹配。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
be going to固定搭配，动词形式辨析，一般将来时
【点评】
本题是一般将来时板块的基础考题，核心考查be going to结构的基础用法，只要牢记该结构后接动词原形的规则就能快速选出答案，同学们后续做题时要注意区分不同时态对应的谓语动词形式，避免出现形式混淆的错误。
【难度系数】
0.9
() 5.Two students at home last Saturday.
A. stay B. stayed C. staying
A. stay B. stayed C. staying
答案
B
解析
【分析】
首先拿到题目先找句中的时间提示词，看到"last Saturday"意为上周六，是明确表示过去的时间状语，说明句子要使用一般过去时，谓语动词必须用对应的过去式形式。接下来逐一比对三个选项：A是动词原形，不符合过去时态要求；C是现在分词，无法单独作谓语，句子结构不成立；只有B是stay的过去式，完全符合语法规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：句中时间状语"last Saturday"（上周六）是一般过去时的标志性时间，说明动作发生在过去，谓语动词需要使用动词的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：stay是动词原形，仅适用于一般现在时主语为非第三人称单数的场景，和句中过去的时间语境不匹配，排除；
选项C：staying是现在分词，不能单独充当句子的谓语，缺少be动词辅助的情况下句子结构不完整，排除；
选项B：stayed是实义动词stay的过去式，符合一般过去时的谓语使用规则，代入后句子语义通顺结构完整。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题是中小学英语时态类的基础考题，核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，同时区分不同动词形式的句法功能，易错点是部分同学会误以为staying可以直接作谓语，只要牢记现在分词不能独立作谓语、看到过去时间就用动词过去式的规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.8
首先拿到题目先找句中的时间提示词，看到"last Saturday"意为上周六，是明确表示过去的时间状语，说明句子要使用一般过去时，谓语动词必须用对应的过去式形式。接下来逐一比对三个选项：A是动词原形，不符合过去时态要求；C是现在分词，无法单独作谓语，句子结构不成立；只有B是stay的过去式，完全符合语法规则，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：句中时间状语"last Saturday"（上周六）是一般过去时的标志性时间，说明动作发生在过去，谓语动词需要使用动词的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：stay是动词原形，仅适用于一般现在时主语为非第三人称单数的场景，和句中过去的时间语境不匹配，排除；
选项C：staying是现在分词，不能单独充当句子的谓语，缺少be动词辅助的情况下句子结构不完整，排除；
选项B：stayed是实义动词stay的过去式，符合一般过去时的谓语使用规则，代入后句子语义通顺结构完整。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题是中小学英语时态类的基础考题，核心考察学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，同时区分不同动词形式的句法功能，易错点是部分同学会误以为staying可以直接作谓语，只要牢记现在分词不能独立作谓语、看到过去时间就用动词过去式的规则就能轻松得分。
【难度系数】
0.8
Ⅵ. Choose and complete the sentences.
选择恰当的单词补全句子。(10 分)
1. Chen Jie (watches/watched) TV yesterday.
2. We (see/saw) a film the day before yesterday.
3. The elephant is (heavy/heavier) than the bear.
4. Zhang Lin is (tallest/taller) than his brother.
5. She (has/had) a cold last Sunday.
选择恰当的单词补全句子。(10 分)
1. Chen Jie (watches/watched) TV yesterday.
2. We (see/saw) a film the day before yesterday.
3. The elephant is (heavy/heavier) than the bear.
4. Zhang Lin is (tallest/taller) than his brother.
5. She (has/had) a cold last Sunday.
答案
1. watched 2. saw 3. heavier 4. taller 5. had
解析
【分析】
这道题主要考查一般过去时和形容词比较级的基础用法，解题思路非常清晰：首先逐个观察每个句子的提示信息，第一步先找句子里的时间状语，如果出现yesterday、the day before yesterday、last Sunday这类表示过去的时间标志，说明句子要用一般过去时，谓语动词要选对应的过去式形式；第二步如果句子里出现了标志词than，说明是两者之间的比较，要选用形容词的比较级形式，按照这个规则逐个匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday意为“昨天”，描述过去发生的动作，句子要用一般过去时，谓语动词需用过去式，watch的过去式为watched，因此选watched。
2. 句中时间状语the day before yesterday意为“前天”，属于过去的时间范畴，句子用一般过去时，see的过去式为saw，因此选saw。
3. 句中出现比较级标志性词汇than，意为“比”，表示大象和熊两者的重量作比较，需要用形容词的比较级，heavy的比较级为heavier，因此选heavier。
4. 句中出现than，是张林和他的弟弟两者的身高作比较，要用形容词比较级，tall的比较级为taller，tallest是最高级，用于三者及以上的比较场景，因此选taller。
5. 句中时间状语last Sunday意为“上周日”，描述过去发生的状态，句子用一般过去时，have a cold是固定搭配“感冒”，have的过去式为had，因此选had。
【答案】
1. watched 2. saw 3. heavier 4. taller 5. had
【知识点】
一般过去时，形容词比较级，动词过去式变化
【点评】
本题是小学英语阶段的核心基础语法题，考点指向性很强，只需要学生牢记一般过去时的常见时间标志、比较级的标志词than，就能快速做出正确判断，能够有效巩固学生对基础时态和形容词等级用法的掌握。
【难度系数】
0.8
这道题主要考查一般过去时和形容词比较级的基础用法，解题思路非常清晰：首先逐个观察每个句子的提示信息，第一步先找句子里的时间状语，如果出现yesterday、the day before yesterday、last Sunday这类表示过去的时间标志，说明句子要用一般过去时，谓语动词要选对应的过去式形式；第二步如果句子里出现了标志词than，说明是两者之间的比较，要选用形容词的比较级形式，按照这个规则逐个匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中时间状语yesterday意为“昨天”，描述过去发生的动作，句子要用一般过去时，谓语动词需用过去式，watch的过去式为watched，因此选watched。
2. 句中时间状语the day before yesterday意为“前天”，属于过去的时间范畴，句子用一般过去时，see的过去式为saw，因此选saw。
3. 句中出现比较级标志性词汇than，意为“比”，表示大象和熊两者的重量作比较，需要用形容词的比较级，heavy的比较级为heavier，因此选heavier。
4. 句中出现than，是张林和他的弟弟两者的身高作比较，要用形容词比较级，tall的比较级为taller，tallest是最高级，用于三者及以上的比较场景，因此选taller。
5. 句中时间状语last Sunday意为“上周日”，描述过去发生的状态，句子用一般过去时，have a cold是固定搭配“感冒”，have的过去式为had，因此选had。
【答案】
1. watched 2. saw 3. heavier 4. taller 5. had
【知识点】
一般过去时，形容词比较级，动词过去式变化
【点评】
本题是小学英语阶段的核心基础语法题，考点指向性很强，只需要学生牢记一般过去时的常见时间标志、比较级的标志词than，就能快速做出正确判断，能够有效巩固学生对基础时态和形容词等级用法的掌握。
【难度系数】
0.8
Ⅶ. Read and choose the right sentences.
为下列句子选择恰当的答句。(15 分)
A. You are a good girl. B. No, I didn't. C. Size 36.
D. I'm going to have an art lesson. E. It was good.
() 1. Did you like it?
() 2. What are you going to do tomorrow?
() 3. How was your weekend?
() 4. What size are your shoes?
() 5. I cleaned my room and washed my clothes last weekend.
为下列句子选择恰当的答句。(15 分)
A. You are a good girl. B. No, I didn't. C. Size 36.
D. I'm going to have an art lesson. E. It was good.
() 1. Did you like it?
() 2. What are you going to do tomorrow?
() 3. How was your weekend?
() 4. What size are your shoes?
() 5. I cleaned my room and washed my clothes last weekend.
答案
1.B 2.D 3.E 4.C 5.A
解析
我们逐题匹配问句和对应答句：
1. 第一题问句"Did you like it?"是did引导的一般过去时一般疑问句，需要用Yes/No结构作答，对应B选项。
2. 第二题问句"What are you going to do tomorrow?"是询问对方明天将要做什么的一般将来时特殊疑问句，对应D选项。
3. 第三题问句"How was your weekend?"是询问对方周末过得怎么样，对应描述感受的E选项。
4. 第四题问句"What size are your shoes?"是询问鞋的尺码，对应回答尺码的C选项。
5. 第五句含义为“我上周末打扫了房间还洗了衣服”，对应的夸赞类回应是A选项。
1. 第一题问句"Did you like it?"是did引导的一般过去时一般疑问句，需要用Yes/No结构作答，对应B选项。
2. 第二题问句"What are you going to do tomorrow?"是询问对方明天将要做什么的一般将来时特殊疑问句，对应D选项。
3. 第三题问句"How was your weekend?"是询问对方周末过得怎么样，对应描述感受的E选项。
4. 第四题问句"What size are your shoes?"是询问鞋的尺码，对应回答尺码的C选项。
5. 第五句含义为“我上周末打扫了房间还洗了衣服”，对应的夸赞类回应是A选项。
