31.(13分)(真题·衢州开化)七年级(1)班学习小组以“宋元时期的中华文明”为主题开展项目式学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。
任务一:【品阅·传世经典】

(1)写出《梦溪笔谈》中描述的刻字技术的名称，并分别判断《苏东坡集》《窦娥冤》片段内容所属的文学形式。(3分)
任务二:【探因·图表求真】

(2)根据上述图表，分析宋元科技和文化繁盛的原因。(6分)
任务三:【薪传·文脉永续】
中华文明经历了五千多年的历史变迁，但始终一脉相承，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。
——选自《习近平著作选读》
(3)综合上述材料，指出中华优秀传统文化的特点，并简述我们应如何传承中华优秀传统文化。(4分)

31.(1)活字印刷术。(1分)文学形式:《苏东坡集》:词;(1分)《窦娥冤》:元曲。(1分)
(2)①经济基础:宋代耕地面积扩大,丝织品、铸钱数量大幅增长,经济繁荣为科技文化发展提供了物质保障;②交通条件:元朝陆上与海上交通线路发达,便利了地区间的文化交流与知识传播;③社会需求:农业、手工业的发展推动了技术革新,市民阶层壮大催生了多样化的文化需求。(每点2分,共6分)
(3)特点:源远流长、一脉相承、底蕴深厚。(2分)
传承方式:①主动学习中华优秀传统文化,如研读经典典籍、参观历史文化遗产;②结合时代特点创新传承形式,利用新媒体传播非遗文化、传统艺术等;③树立文化自信,在日常生活中践行传统美德,推动传统文化与现代生活融合。(任写一点得2分)

【解析】
(1) 第一步：根据《梦溪笔谈》中“用胶泥刻字……每字为一印”的工艺描述，可判断该刻字技术为活字印刷术。第二步：《苏东坡集》中“大江东去，浪淘尽”是苏轼的经典词作，所属文学形式为词；《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧代表作，所属文学形式为元曲。
(2) ①从表格数据可知宋代耕地面积、丝织品岁入数、铸钱数相比唐代大幅增长，说明宋元时期经济繁荣，为科技文化发展提供了物质保障；②从元朝交通路线图可见元代陆上与海上交通线路四通八达，便利了不同地区的文化交流与知识传播；③宋元时期农业、手工业的发展推动技术革新，市民阶层不断壮大，催生了多样化的文化需求，推动科技文化走向繁盛。
(3) 特点：结合材料中“中华文明经历了五千多年的历史变迁，但始终一脉相承，积淀着中华民族最深层的精神追求”，可总结出中华优秀传统文化源远流长、一脉相承、底蕴深厚的特点。传承方式：可从主动学习经典、结合时代创新传播形式、树立文化自信践行传统美德等角度作答。
【答案】
(1) 活字印刷术。《苏东坡集》：词；《窦娥冤》：元曲。
(2) ①经济基础：宋代耕地面积扩大，丝织品、铸钱数量大幅增长，经济繁荣为科技文化发展提供了物质保障；②交通条件：元朝陆上与海上交通线路发达，便利了地区间的文化交流与知识传播；③社会需求：农业、手工业的发展推动了技术革新，市民阶层壮大催生了多样化的文化需求。
(3) 特点：源远流长、一脉相承、底蕴深厚。传承方式：①主动学习中华优秀传统文化，如研读经典典籍、参观历史文化遗产；②结合时代特点创新传承形式，利用新媒体传播非遗文化、传统艺术等；③树立文化自信，在日常生活中践行传统美德，推动传统文化与现代生活融合。（任答一点即可）
【知识点】
宋元科技 宋元文学 传统文化传承
【点评】
本题以宋元时期的中华文明为主题设置项目式学习任务，结合史料、图表考查学生对宋元科技文化成就的识记、史料信息提取归纳以及对传统文化传承的理解，综合性较强，兼顾基础与能力考查。
【难度系数】
0.6