13.(11分)遵纪守法，与法同行。阅读材料，回答问题。
数据观察
（1）从上述两则数据中能得出哪些信息？（2分）

案情释法
【案情展示】
被告人王某(男,17岁)以暴力殴打方式,劫取被害人张某某(女,19岁)黑色挎包1个,内有人民币75元、被害人身份证1张及银行卡1张,并致被害人张某某轻微伤。北京市海淀区人民法院判决被告人王某犯抢劫罪,判处有期徒刑二年,缓刑二年,罚金人民币2 000元。
【法律链接】
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
——摘自《中华人民共和国刑法》第十七条
（2）结合材料并运用所学知识,判断王某的行为是哪一类违法行为并说明理由。（5分）
明理践行
（3）王某的案件给未成年人敲响了警钟,请你为未成年人写两条警示语。（4分）

警示语①:
警示语②:

13.(1)①未成年人犯罪近五年总体呈现“先降后升”趋势;②未成年人犯罪中盗窃罪所占比例最大(或未成年人犯罪多与财产权和人身权相关)。(每点1分,共2分)
(2)王某的行为是犯罪(刑事违法行为)。此案中王某暴力殴打他人、非法抢夺财物,具有严重的社会危害性;触犯了刑法,其行为具有刑事违法性;王某被判处有期徒刑二年、罚金2000元说明其行为受到了刑罚的处罚。(判断违法性质1分,写出犯罪的三大特征给3分,结合材料进行解释1分)
(3)①认清危害,增强法治观念。②明辨是非,杜绝不良行为。③严于律己,防患于未然。(任写一点2分,共4分,言之有理即可)

【分析】
本题分为三个小问，解题思路如下：
1. 第（1）问：需从给定的两则数据中提取核心信息，分别总结未成年人犯罪的整体趋势及主要类型的占比情况；
2. 第（2）问：先明确违法行为的分类标准，再结合王某的行为，对应犯罪的三个基本特征（严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性），逐一结合材料分析判断；
3. 第（3）问：围绕未成年人预防违法犯罪的主题，结合案例警示，写出符合要求的警示语，需体现法治观念、明辨是非等核心内容。
【解析】
（1）从数据中可得出两点信息：①未成年人犯罪近五年总体呈现“先降后升”的趋势；②未成年人犯罪中盗窃罪所占比例最大（或未成年人犯罪多与财产权和人身权相关）。
（2）王某的行为属于犯罪（刑事违法行为）。理由：①王某以暴力方式劫取他人财物并致被害人轻微伤，具有严重的社会危害性；②其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第十七条，具有刑事违法性；③北京市海淀区人民法院判处其有期徒刑二年、罚金人民币2000元，说明其行为应受刑罚处罚，符合犯罪的三个基本特征。
（3）示例：①认清危害，增强法治观念；②明辨是非，杜绝不良行为（或严于律己，防患于未然，任写两条即可）。
【答案】
13.(1)①未成年人犯罪近五年总体呈现“先降后升”趋势;②未成年人犯罪中盗窃罪所占比例最大(或未成年人犯罪多与财产权和人身权相关)。(每点1分,共2分)
(2)王某的行为是犯罪(刑事违法行为)。此案中王某暴力殴打他人、非法抢夺财物,具有严重的社会危害性;触犯了刑法,其行为具有刑事违法性;王某被判处有期徒刑二年、罚金2000元说明其行为受到了刑罚的处罚。(判断违法性质1分,写出犯罪的三大特征给3分,结合材料进行解释1分)
(3)①认清危害,增强法治观念。②明辨是非,杜绝不良行为。③严于律己,防患于未然。(任写一点2分,共4分,言之有理即可)
【知识点】
预防犯罪、犯罪的特征、违法行为分类
【点评】
本题结合未成年人违法犯罪的案例与数据，考查学生对违法犯罪相关知识的理解运用，引导学生树立法治观念、增强自我防范意识，符合道法学科核心素养培养要求，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.6