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21.以下是某特大电信网络诈骗案的办理流程(节选)。对此,下列解读合理的是 (
公安机关立案侦查→检察院提起诉讼→人民法院审理判刑
A.公安机关依法行政、公正审判
B.人民法院可对涉案人员进行行政处罚
C.人民检察院对涉案人员提起的是民事诉讼
D.涉案人员的行为具有严重社会危害性
D
)公安机关立案侦查→检察院提起诉讼→人民法院审理判刑
A.公安机关依法行政、公正审判
B.人民法院可对涉案人员进行行政处罚
C.人民检察院对涉案人员提起的是民事诉讼
D.涉案人员的行为具有严重社会危害性
答案
21.D
解析
【分析】
本题考查国家机关职权、犯罪的特征等法律常识，解题思路为：逐一分析每个选项，结合公安机关、人民检察院、人民法院的职能，以及犯罪的本质特征，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
选项A：公安机关是行政机关，负责刑事案件的侦查工作，公正审判是人民法院的职权，并非公安机关的职责，A错误；
选项B：人民法院是国家审判机关，行使审判权，行政处罚由行政机关（如公安机关、市场监管部门）行使，人民法院无权作出行政处罚，B错误；
选项C：电信网络诈骗案属于刑事案件，人民检察院对犯罪嫌疑人提起的是刑事公诉，而非民事诉讼，C错误；
选项D：涉案人员被人民法院审理判刑，说明其行为构成犯罪，犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
犯罪的特征、国家机关的职权
【点评】
本题围绕刑事诉讼流程，考查对国家机关职能及犯罪本质的理解，属于法律常识类基础题，需准确区分各机关职权、明确犯罪特征，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查国家机关职权、犯罪的特征等法律常识，解题思路为：逐一分析每个选项，结合公安机关、人民检察院、人民法院的职能，以及犯罪的本质特征，排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
选项A：公安机关是行政机关，负责刑事案件的侦查工作，公正审判是人民法院的职权，并非公安机关的职责，A错误；
选项B：人民法院是国家审判机关，行使审判权，行政处罚由行政机关（如公安机关、市场监管部门）行使，人民法院无权作出行政处罚，B错误；
选项C：电信网络诈骗案属于刑事案件，人民检察院对犯罪嫌疑人提起的是刑事公诉，而非民事诉讼，C错误；
选项D：涉案人员被人民法院审理判刑，说明其行为构成犯罪，犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
犯罪的特征、国家机关的职权
【点评】
本题围绕刑事诉讼流程，考查对国家机关职能及犯罪本质的理解，属于法律常识类基础题，需准确区分各机关职权、明确犯罪特征，难度适中。
【难度系数】
0.5
22.维护国家利益是每个公民的法定义务。下列做法体现这一义务的是（
A.泄露国家机密获取利益
B.自觉维护国家领土完整
C.破坏国家公共设施
D.传播损害国家形象的言论
B
）A.泄露国家机密获取利益
B.自觉维护国家领土完整
C.破坏国家公共设施
D.传播损害国家形象的言论
答案
22.B
解析
【分析】
本题考查公民维护国家利益的法定义务，解题思路为：先明确公民维护国家利益的法定义务的具体内涵，再逐一分析每个选项的行为是否符合该义务，排除损害国家利益的错误选项，选出正确答案。维护国家利益的义务包括维护国家统一、国家安全、荣誉和利益等，需判断各选项行为是否属于积极履行该义务的表现。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：泄露国家机密获取利益，属于危害国家安全、损害国家利益的行为，违反了维护国家利益的法定义务，排除；
B选项：自觉维护国家领土完整，属于维护国家统一、维护国家利益的表现，是履行法定义务的行为，符合要求；
C选项：破坏国家公共设施，损害的是公共利益，不属于维护国家利益的义务，且是违法行为，排除；
D选项：传播损害国家形象的言论，损害国家荣誉和利益，违反了维护国家利益的法定义务，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
公民的法定义务；维护国家利益的义务
【点评】
本题为基础知识点考查题，侧重检验学生对公民维护国家利益的法定义务的理解，需准确区分危害国家利益的行为与履行义务的行为，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查公民维护国家利益的法定义务，解题思路为：先明确公民维护国家利益的法定义务的具体内涵，再逐一分析每个选项的行为是否符合该义务，排除损害国家利益的错误选项，选出正确答案。维护国家利益的义务包括维护国家统一、国家安全、荣誉和利益等，需判断各选项行为是否属于积极履行该义务的表现。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：泄露国家机密获取利益，属于危害国家安全、损害国家利益的行为，违反了维护国家利益的法定义务，排除；
B选项：自觉维护国家领土完整，属于维护国家统一、维护国家利益的表现，是履行法定义务的行为，符合要求；
C选项：破坏国家公共设施，损害的是公共利益，不属于维护国家利益的义务，且是违法行为，排除；
D选项：传播损害国家形象的言论，损害国家荣誉和利益，违反了维护国家利益的法定义务，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
公民的法定义务；维护国家利益的义务
【点评】
本题为基础知识点考查题，侧重检验学生对公民维护国家利益的法定义务的理解，需准确区分危害国家利益的行为与履行义务的行为，难度较低。
【难度系数】
0.8
23.某班以“我国的民族区域自治制度”为主题制作展板，下列内容可以采用的是 （
①
民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级
②
民族自治地方的人大和政府是自治机关
③
在祖国统一的前提下，港澳台保持原有的制度长期不变
④
民族区域自治制度促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
D
）①
民族自治地方分为自治区、自治县、自治乡三级
②
民族自治地方的人大和政府是自治机关
③
在祖国统一的前提下，港澳台保持原有的制度长期不变
④
民族区域自治制度促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
答案
23.D 【解析】我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级,不包括"自治乡",①错误;民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,②正确;港澳台保持原有的制度长期不变属于"一国两制",与民族区域自治制度无关,③错误;民族区域自治制度的作用是促进民族地区发展,增强中华民族凝聚力,④正确。故选D。
解析
【分析】本题考查对民族区域自治制度的理解，解题思路是逐一判断四个表述的正误：明确民族自治地方的层级、自治机关的范围，区分民族区域自治制度与“一国两制”的适用对象，结合民族区域自治制度的作用，排除错误表述，确定正确选项。
【解析】①错误，我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，不包括自治乡；②正确，民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关；③错误，港澳台保持原有制度长期不变属于“一国两制”的内容，与民族区域自治制度无关；④正确，民族区域自治制度有利于促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力。因此正确的是②④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度、一国两制
【点评】本题考查政治学科中易混淆的基础知识点，需准确记忆民族区域自治制度的相关规定（如自治地方层级、自治机关），并区分民族区域自治与“一国两制”的不同适用范围，难度适中，侧重对核心概念的辨析。
【难度系数】0.6
【解析】①错误，我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，不包括自治乡；②正确，民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关；③错误，港澳台保持原有制度长期不变属于“一国两制”的内容，与民族区域自治制度无关；④正确，民族区域自治制度有利于促进民族地区发展，增强中华民族凝聚力。因此正确的是②④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度、一国两制
【点评】本题考查政治学科中易混淆的基础知识点，需准确记忆民族区域自治制度的相关规定（如自治地方层级、自治机关），并区分民族区域自治与“一国两制”的不同适用范围，难度适中，侧重对核心概念的辨析。
【难度系数】0.6
24.近年来我国针对数字经济、人工智能等新兴领域，及时将实践中行之有效的管理经验和行业共识，通过制定或修订法律法规予以确认，确保了新业态在法治轨道上健康发展。这充分体现了 （
A.改革可以突破现有法律，再通过立法追认改革的成果
B.法治建设应当静态不变，以保持法律的稳定性和权威性
C.在改革中完善法治，将成熟改革经验及时上升为法律规定
D.所有改革措施都必须先立法后推行，否则就是违法的
C
）A.改革可以突破现有法律，再通过立法追认改革的成果
B.法治建设应当静态不变，以保持法律的稳定性和权威性
C.在改革中完善法治，将成熟改革经验及时上升为法律规定
D.所有改革措施都必须先立法后推行，否则就是违法的
答案
24.C
解析
【分析】
首先明确题干核心：我国针对新兴领域，将实践中成熟有效的经验和共识通过制定或修订法律确认，保障新业态在法治轨道发展。解题思路是结合题干主旨，逐一分析选项的表述是否符合题意，排除错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：题干强调用法律确认改革经验，而非突破现有法律后追认，该选项表述错误，排除；
B选项：法治建设并非静态不变，题干中“制定或修订法律法规”体现了法治的动态完善，“静态不变”的说法错误，排除；
C选项：题干中“将实践中行之有效的管理经验和行业共识，通过制定或修订法律法规予以确认”，正是在改革中完善法治，把成熟改革经验上升为法律规定，符合题意，当选；
D选项：“所有改革措施都必须先立法后推行”表述过于绝对，题干仅针对成熟经验立法，并非所有改革都要先立法，该选项错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
法治与改革的关系、依法治国
【点评】
本题考查法治建设与改革实践的关系，要求学生准确把握题干主旨，辨析选项正误，侧重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心：我国针对新兴领域，将实践中成熟有效的经验和共识通过制定或修订法律确认，保障新业态在法治轨道发展。解题思路是结合题干主旨，逐一分析选项的表述是否符合题意，排除错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：题干强调用法律确认改革经验，而非突破现有法律后追认，该选项表述错误，排除；
B选项：法治建设并非静态不变，题干中“制定或修订法律法规”体现了法治的动态完善，“静态不变”的说法错误，排除；
C选项：题干中“将实践中行之有效的管理经验和行业共识，通过制定或修订法律法规予以确认”，正是在改革中完善法治，把成熟改革经验上升为法律规定，符合题意，当选；
D选项：“所有改革措施都必须先立法后推行”表述过于绝对，题干仅针对成熟经验立法，并非所有改革都要先立法，该选项错误，排除。
【答案】
C
【知识点】
法治与改革的关系、依法治国
【点评】
本题考查法治建设与改革实践的关系，要求学生准确把握题干主旨，辨析选项正误，侧重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
25.全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅曾走访不同类型的学校，倾听师生们对教育问题的所思所盼。刘希娅作为全国人大代表 （
①听取和反映人民群众的意见和要求
②在国家机关体系中居于最高地位
③与群众保持密切联系，为人民服务
④行使了宪法和法律赋予的决定权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①听取和反映人民群众的意见和要求
②在国家机关体系中居于最高地位
③与群众保持密切联系，为人民服务
④行使了宪法和法律赋予的决定权
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
25.B
解析
【分析】本题考查全国人大代表的职责、全国人大的地位与职权，解题思路为：先明确人大代表的义务与职权，再区分人大的职权（如决定权）和人大代表的职权，同时牢记全国人大的最高地位，逐一判断每个说法的正误，最终选出正确选项。
【解析】①人大代表由人民选举产生，需履行听取和反映人民群众的意见和要求的义务，故①正确；②全国人民代表大会在国家机关体系中居于最高地位，人大代表是个人，不具有该地位，故②错误；③人大代表应密切联系群众，为人民服务，这是其职责要求，故③正确；④决定权是人民代表大会的职权，人大代表没有决定权，故④错误。综上，①③正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】人大代表的职责、全国人大的职权
【点评】本题考查政治学科中易混淆的知识点，需准确区分人大与人大代表的职权、地位，属于基础题，难度适中，是常见的考点。
【难度系数】0.6
【解析】①人大代表由人民选举产生，需履行听取和反映人民群众的意见和要求的义务，故①正确；②全国人民代表大会在国家机关体系中居于最高地位，人大代表是个人，不具有该地位，故②错误；③人大代表应密切联系群众，为人民服务，这是其职责要求，故③正确；④决定权是人民代表大会的职权，人大代表没有决定权，故④错误。综上，①③正确，对应选项B。
【答案】B
【知识点】人大代表的职责、全国人大的职权
【点评】本题考查政治学科中易混淆的知识点，需准确区分人大与人大代表的职权、地位，属于基础题，难度适中，是常见的考点。
【难度系数】0.6
