1. 下列加点字注音完全正确的一项是(5 分) ()

A.气(pì) 倒(èn) 澎(bài)
B.育(pǔ) 然(hān) 头(pèi)
C.可(hán) 长(zī) 鸣(gāo)
D.山(yān) 坚(rèn) 咀(jué)

1. D(A项，“魄”应读 pò，“湃”应读 pài；B项，
“哺”应读 bǔ；C项，“嗥”应读 háo)

【分析】
这是一道字音辨析类选择题，解题的核心思路是采用逐项排除法：先回忆课内所学对应字词的标准读音，逐个核验每个选项里所有加点字的注音，找出存在错误读音的选项直接排除，最后剩余的全部读音正确的选项就是答案。首先排查A选项，发现两处读音错误直接排除；再排查B选项找到错误读音排除；接着排查C选项找到错误读音排除，最后验证剩余D选项的所有读音均符合规范，即可确定答案。
【解析】
我们对每个选项逐一核验读音正误：
1. 选项A：“气魄”的“魄”正确读音为pò，“澎湃”的“湃”正确读音为pài，该选项两个加点字注音均错误，不符合要求。
2. 选项B：“哺育”的“哺”正确读音为bǔ，该加点字注音错误，不符合要求。
3. 选项C：“嗥鸣”的“嗥”正确读音为háo，该加点字注音错误，不符合要求。
4. 选项D：“燕山”作为地名专用词，“燕”读yān，“坚韧”的“韧”读rèn，“咀嚼”的“嚼”读jué，三个加点字注音全部正确。
【答案】
D
【知识点】
课内字音识记，易错字辨析，多音字读音
【点评】
本题考查初中低年级课内常见易错字音，考点集中在学生容易犯“读半边”错误的形声字，以及特定语境下的多音字读音，整体偏向基础，提醒学生日常识记字音时不要凭形声字声旁盲目推断读音，要主动积累特殊字词的标准读音。
【难度系数】
0.8

2. 下列词语中没有错别字的一项是(5 分) ()

A.赚钱 颤抖 狂谰 宛转
B.谦逊 屏障 怪涎 骨碌
C.激战 窝棚 掰断 督促
D.踹门 呜咽 罐输 攀谈

2. C(A项，
谰—澜；B项，涎—诞；D项，罐—灌)

【分析】
这道题是字形辨析类题目，我们可以用逐个排查+排除法的思路解题：首先回忆课内所学词语的正确写法，结合字义区分形近字、同音字的偏旁差异，逐一核对每个选项里的所有词语，找出存在错别字的选项排除，最后剩下的就是没有错别字的正确项。首先排查A项，发现“狂谰”不符合正确写法；再排查B项，“怪涎”存在错误；接着验证C项所有词语，暂时没有发现错字，最后排查D项，“罐输”写法错误，最终就能确定答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项：
1. 选项A：“狂谰”存在错别字，“谰”应为“澜”，“狂澜”本义是巨大的波浪，和水相关，因此使用三点水旁的“澜”。
2. 选项B：“怪涎”存在错别字，“涎”应为“诞”，“怪诞”的含义是荒诞离奇，和虚妄内容相关，因此使用言字旁的“诞”。
3. 选项C：“激战”“窝棚”“掰断”“督促”四个词语的写法全部正确，无错别字。
4. 选项D：“罐输”存在错别字，“罐”应为“灌”，“灌输”有灌注、输送的含义，因此使用三点水旁的“灌”。
综上，没有错别字的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
字形辨析，形近字识记，课内字词积累
【点评】
本题考查初中语文课内重点词语的字形掌握情况，选取的都是平时极易混淆的形近易错字，引导学生结合字义区分汉字偏旁的表意特点，夯实字词基础，是非常典型的基础字词考题。
【难度系数】
0.8

3. 下列各句中加点词语使用不正确的一项是(5 分) ()

A.为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学,设计了各种造型的航空模型,得到了学校师生的广泛好评。
B.这起刑事案件有三个人自认是作案凶手,致使案情,给案件侦破增加了难度。
C.这次我们学校的球队已挺进了前四强,希望大家,争取获得冠军。
D.自教育部下发《关于推进中小学生研学旅行的意见》后,全市许多学校纷纷组织学生研学旅行,其势头如。

3. A
(“处心积虑”指千方百计地盘算，多含贬义。
不符合语境)

【分析】
这是一道成语使用正误辨析题，解题的核心思路是先逐一明确每个加点成语的词义、感情色彩和适用场景，再将其和对应句子的语境做匹配校验：优先排查容易出现褒贬错用、对象错用的情况，A选项的“处心积虑”是典型贬义成语，句子语境却是正向夸赞同学们为科技比赛用心设计作品，感情色彩明显冲突，初步判定A存在问题，再验证其余三个选项的成语都和语境适配，就能确定最终答案。
【解析】
我们逐个对选项进行分析：
1. 选项A：“处心积虑”的意思是费尽心思、长期谋划做某事，该成语属于贬义词，通常用来描述人千方百计盘算做坏事的状态。本句语境是正向称赞同学们为了在科技比赛中体现创新精神，用心设计航空模型，是褒义的正向场景，使用贬义的“处心积虑”属于褒贬失当，该词语使用错误。
2. 选项B：“扑朔迷离”用来形容事物错综复杂，真相难以辨明，用来描述多人自认凶手导致案情复杂难查的状态，符合语境，使用正确。
3. 选项C：“再接再厉”指鼓励人一次又一次继续加倍努力，用来给已经挺进四强的校队加油，鼓励他们争取冠军，符合语境，使用正确。
4. 选项D：“雨后春笋”比喻新生的事物大量、迅速地涌现，用来描述研学旅行活动在全市各校快速普及的势头，符合语境，使用正确。
综上，加点词语使用不正确的是A选项。
【答案】A
【知识点】
成语辨析，词语褒贬色彩
【点评】
本题属于基础的成语运用考察题，易错点是不少同学只记住“处心积虑”有“费尽心思谋划”的字面含义，忽略了它的贬义属性，导致误判。提醒大家积累成语时不能只记表层含义，还要同步掌握它的感情色彩、适用对象，避免出现褒贬误用、对象错配的常见错误。
【难度系数】
0.7

4. 下列句子中没有语病的一项是(5 分) ()

A.我国贵州威宁地区的“烤茶”,已经有上千年的历史,是当地人民抵御山区冬季严寒。
B.樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托,坚守大漠几十年,为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的一生。
C.由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻”,是应对粮食危机的重大技术突破,更是农业科研工作者的劳动成果。
D.近年来,有些地方对“历史名人故里”的争夺,成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。

4. B(A项，成分残缺，可在句
末加上“的主要方法”；C项，语序不当，应该
将“应对粮食危机的重大技术突破”与“农业
科研工作者的劳动成果”位置互换；D项，一
面对两面，应删去“是否”)

【分析】
做这类语病辨析题，我们可以按照“逐句通读→提取主干排查成分问题→关注特殊标志排查逻辑/语序问题”的思路来解题：首先逐个阅读四个选项，先提取每个句子的主谓宾核心结构，排查是否存在成分残缺、搭配不当的问题；之后留意句子里的递进关联词、两面词这类特殊标志，排查语序不当、一面对两面的逻辑错误，最后筛选出完全没有语病的选项。
【解析】
我们逐一分析各选项的正误：
1. 选项A：存在成分残缺的问题，句子主干为“‘烤茶’是……”，宾语部分只说到“抵御山区冬季严寒”，缺少对应的宾语中心语，语义表述不完整，可在句末添加“的主要方法”补全成分。
2. 选项B：句子成分完整，语义逻辑通顺，人物事迹表述符合常理，不存在语病。
3. 选项C：存在语序不当的问题，句中“是……更是……”引导递进关系，语义程度应当由浅到深，“农业科研工作者的劳动成果”是基础属性，“应对粮食危机的重大技术突破”是影响更重大的高阶价值，二者位置应当互换。
4. 选项D：存在一面对两面的逻辑错误，前文“对‘历史名人故里’的争夺”是单一的肯定性行为，后文“是否利用历史文化资源提升当地经济热度”包含肯定、否定两个相反的维度，前后不对应，应删去“是否”让前后表述统一。
【答案】
B
【知识点】
病句辨析，成分残缺，语序不当
【点评】
本题考查语文基础的病句辨析能力，涉及的都是中小学阶段高频考查的典型语病类型，大家后续做题时可以优先通过提取句子主干快速排查成分残缺类错误，遇到“是否”“能否”这类两面词、“不仅…更…”这类递进关联词时优先校验逻辑对应关系，能大幅提升解题效率。
【难度系数】
0.7

5. 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(5 分) ()
我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡,;你是奋蹄疾驰的骏马,;你是冲天腾飞的巨龙,。
你有一个美丽的名字——中国。

A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊

5. C(“昂首高歌
的雄鸡”与“唤醒黎明的沉默”相匹配，据此可
排除A、B两项；而“骏马”与“挣脱羁绊”相匹
配，“巨龙”方可叱咤风云，故可再排除D项)

【分析】
这道题是意象匹配类的语句衔接题，解题核心思路是抓住每个喻体的典型特征，前后对应匹配内容，用分步排除法快速选出答案：第一步先看第一个修饰对象“昂首高歌的雄鸡”，雄鸡报晓的典型作用就是唤醒黎明，所以第一空要选“唤醒黎明的沉默”，直接把开头是“叱咤时代的风云”的A、B两项排除；第二步再看第二个修饰对象“奋蹄疾驰的骏马”，骏马全力奔跑的前提是挣脱束缚，对应“挣脱千年的羁绊”，就可以把第二空不符合的D选项排除；最后验证第三空，“冲天腾飞的巨龙”气势磅礴，对应“叱咤时代的风云”完全契合逻辑，就能确定正确答案。
【解析】
我们可以通过意象特征匹配+排除法逐步推导：
1. 第一空：前文给出的喻体是“昂首高歌的雄鸡”，雄鸡啼鸣报晓是唤醒黎明的标志性意象，和“唤醒黎明的沉默”表意完全契合，据此直接排除首句为“叱咤时代的风云”的A、B选项。
2. 第二空：前文给出的喻体是“奋蹄疾驰的骏马”，骏马不受束缚全力驰骋的状态，和“挣脱千年的羁绊”表意高度匹配，据此排除第二空不符合要求的D选项。
3. 验证第三空：前文给出的喻体是“冲天腾飞的巨龙”，巨龙翱翔天际、气势宏大的特征，和“叱咤时代的风云”的表意完全契合，整段语句衔接流畅，情感表达连贯。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】语言连贯衔接，比喻修辞运用
【点评】本题属于基础类语句衔接题，解题门槛较低，不需要复杂的文本分析，只需要结合生活常识抓住每个意象的典型特征进行对应，用分步排除法就能快速得到答案，能够有效训练学生做意象匹配类衔接题的解题思维，避免仅凭语感乱选的问题。
【难度系数】0.8