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五、图文匹配。(共8小题，计16分)
A. B. C. D.
(
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A. B. C. D.
(
(
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(
A. B. C. D.
(
D
)1. Liu Tao will go to Taipei with his parents.(
A
)2. This is a Scottish man. He’s wearing a kilt.(
B
)3. Black smoke from factories made the air dirty.(
C
)4. You can also cross the road with other people.A. B. C. D.
(
C
)5. We should not cut down too many trees because trees help keep the air clean.(
D
)6. The sign means you can’t litter here.(
A
)7. The boy is doing well at school.(
B
)8. You’ll find Stonehenge in the UK.答案
1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B
解析
【分析】
本题为英语图文匹配题，解题思路为：先准确理解每道小题英语句子的核心语义，再结合对应插图的场景内容，将句子描述与插图信息一一对应，选出匹配的选项。需抓住句子中的关键信息（如地点、人物特征、事件、标志等），快速定位插图对应的内容。
【解析】
1. 句子关键信息为“去台北”，对应插图D的场景，故选D；
2. 句子关键信息为“苏格兰男人穿苏格兰短裙（kilt）”，对应插图A的人物特征，故选A；
3. 句子关键信息为“工厂黑烟污染空气”，对应插图B的场景，故选B；
4. 句子关键信息为“和他人过马路”，对应插图C的交通场景，故选C；
5. 句子关键信息为“不砍树，树净化空气”，对应插图C的树木相关场景，故选C；
6. 句子关键信息为“禁止乱扔垃圾的标志”，对应插图D的标志内容，故选D；
7. 句子关键信息为“男孩在学校表现好”，对应插图A的校园场景，故选A；
8. 句子关键信息为“巨石阵在英国”，对应插图B的著名建筑场景，故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B
【知识点】
图文匹配、英语句意理解、常识应用
【点评】
本题考查学生对英语句子的理解能力及图文信息的匹配能力，属于基础题型，学生只要准确把握句子核心信息，结合常见场景的插图即可完成，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题为英语图文匹配题，解题思路为：先准确理解每道小题英语句子的核心语义，再结合对应插图的场景内容，将句子描述与插图信息一一对应，选出匹配的选项。需抓住句子中的关键信息（如地点、人物特征、事件、标志等），快速定位插图对应的内容。
【解析】
1. 句子关键信息为“去台北”，对应插图D的场景，故选D；
2. 句子关键信息为“苏格兰男人穿苏格兰短裙（kilt）”，对应插图A的人物特征，故选A；
3. 句子关键信息为“工厂黑烟污染空气”，对应插图B的场景，故选B；
4. 句子关键信息为“和他人过马路”，对应插图C的交通场景，故选C；
5. 句子关键信息为“不砍树，树净化空气”，对应插图C的树木相关场景，故选C；
6. 句子关键信息为“禁止乱扔垃圾的标志”，对应插图D的标志内容，故选D；
7. 句子关键信息为“男孩在学校表现好”，对应插图A的校园场景，故选A；
8. 句子关键信息为“巨石阵在英国”，对应插图B的著名建筑场景，故选B。
【答案】
1.D 2.A 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B
【知识点】
图文匹配、英语句意理解、常识应用
【点评】
本题考查学生对英语句子的理解能力及图文信息的匹配能力，属于基础题型，学生只要准确把握句子核心信息，结合常见场景的插图即可完成，难度不大。
【难度系数】
0.6
六、阅读短文并选择正确答案。(共10小题，计10分)
This story happened in the State of Song. A 1. wanted his seedlings(秧苗)to grow tall and strong quickly. He came to see 2. every day.But they grew very 3. , not as quickly as he hoped.
One day, he had a (n) “4. ” idea. He went to the field and 5. each seedling up a little bit from the soil(土壤). All these seedlings in the field were 6. than before. So he felt very 7. .
He went back home and told his family gladly, “I 8. for a whole(整个的)day today. How 9. I am! But the seedlings in the field have grown a lot taller.
When his 10. heard that, he hurried to the field to have a look. Oh, what a mess! Instead of(取代)growing taller, the seedlings had started to wither(枯萎).
(
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This story happened in the State of Song. A 1. wanted his seedlings(秧苗)to grow tall and strong quickly. He came to see 2. every day.But they grew very 3. , not as quickly as he hoped.
One day, he had a (n) “4. ” idea. He went to the field and 5. each seedling up a little bit from the soil(土壤). All these seedlings in the field were 6. than before. So he felt very 7. .
He went back home and told his family gladly, “I 8. for a whole(整个的)day today. How 9. I am! But the seedlings in the field have grown a lot taller.
When his 10. heard that, he hurried to the field to have a look. Oh, what a mess! Instead of(取代)growing taller, the seedlings had started to wither(枯萎).
(
D
)1. A. teacher B. worker C. doctor D. farmer(
C
)2. A. it B. him C. them D. me(
B
)3. A. fast B. slowly C. loudly D. quietly(
D
)4. A. lucky B. bad C. interesting D. good(
B
)5. A. pushed B. pulled C. cleaned D. cut(
A
)6. A. taller B. bigger C. smaller D. shorter(
D
)7. A. sorry B. angry C. afraid D. happy(
B
)8. A. slept B. worked C. washed D. rode(
A
)9. A. tired B. sad C. angry D. clever(
C
)10. A. sister B. mother C. son D. grandma答案
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C
解析
【分析】
这是一道英语完形填空题，解题思路为：1. 先通读全文，明确短文是“拔苗助长”的经典寓言故事，掌握主旨大意；2. 逐空分析，结合上下文语境、词汇含义及固定搭配，逐一排除错误选项，确定正确答案；3. 最后代入答案通读全文，验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 由后文提到的“seedlings（秧苗）”可知，此处指农民，故选D。
2. 指代前文的复数名词“seedlings”，需用宾格代词them，故选C。
3. 由“not as quickly as he hoped”可知，秧苗长得慢，故选B。
4. 农民希望秧苗快速生长，因此觉得拔苗是个好主意，故选D。
5. “pull up”是固定搭配，意为“拔起”，符合拔苗的语境，故选B。
6. 拔起秧苗后，秧苗比之前更高，用比较级taller，故选A。
7. 看到秧苗变高，农民感到开心，故选D。
8. 农民一整天在田里劳作，故选B。
9. 干了一整天活，农民感到疲惫，故选A。
10. 结合故事背景，此处指农民的儿子去田里查看，故选C。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C
【知识点】
英语完形填空、语境理解、词汇运用
【点评】
本题以经典寓言“拔苗助长”为素材，考查学生的英语完形填空解题能力，需结合上下文语境和词汇含义分析，是初中阶段常见的基础题型，有助于巩固词汇和语境理解能力。
【难度系数】
0.7
这是一道英语完形填空题，解题思路为：1. 先通读全文，明确短文是“拔苗助长”的经典寓言故事，掌握主旨大意；2. 逐空分析，结合上下文语境、词汇含义及固定搭配，逐一排除错误选项，确定正确答案；3. 最后代入答案通读全文，验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 由后文提到的“seedlings（秧苗）”可知，此处指农民，故选D。
2. 指代前文的复数名词“seedlings”，需用宾格代词them，故选C。
3. 由“not as quickly as he hoped”可知，秧苗长得慢，故选B。
4. 农民希望秧苗快速生长，因此觉得拔苗是个好主意，故选D。
5. “pull up”是固定搭配，意为“拔起”，符合拔苗的语境，故选B。
6. 拔起秧苗后，秧苗比之前更高，用比较级taller，故选A。
7. 看到秧苗变高，农民感到开心，故选D。
8. 农民一整天在田里劳作，故选B。
9. 干了一整天活，农民感到疲惫，故选A。
10. 结合故事背景，此处指农民的儿子去田里查看，故选C。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A 10.C
【知识点】
英语完形填空、语境理解、词汇运用
【点评】
本题以经典寓言“拔苗助长”为素材，考查学生的英语完形填空解题能力，需结合上下文语境和词汇含义分析，是初中阶段常见的基础题型，有助于巩固词汇和语境理解能力。
【难度系数】
0.7
