1.了解“英雄”沿革。同学们梳理了有关“英雄”的材料,请你完成任务。(7分)


我的发现:
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
wò 旋 人情 shì 故
(2)材料中“$□□$”处应填入的词语是 ()(2分)
A.给予 B.授予 C.赋予 D.寄予
(3)结合各个时期对于“英雄”的简述,写出“我的发现”。(3分)

1.(1)斡 世 (2)C (3)“英雄”的内涵随时代发展而发生变化,反映不同历史时期的社会价值观。

【分析】
本题围绕“英雄”沿革设置，分三个小题考查语文基础与文本探究能力。第(1)题需根据拼音写汉字，要注意易错字的正确写法；第(2)题是词语辨析填空，需结合语境区分四个选项的语义差异；第(3)题要求结合各时期“英雄”的简述，提炼核心发现，需梳理不同时期英雄内涵的变化规律。
【解析】
(1)“wò旋”对应汉字为“斡”，“人情shì故”对应汉字为“世”，注意“斡”的笔画结构，“世”不要误写为“事”。
(2)辨析选项：A项“给予”侧重一般性给与，B项“授予”侧重正式给予称号等，C项“赋予”指交给重大意义、使命等，D项“寄予”侧重寄托。结合语境，此处是说“英雄”内涵被赋予时代意义，故选C。
(3)梳理各时期对“英雄”的简述，可发现不同时代对英雄的定义不同，内涵随时代发展而变化，反映出不同历史时期的社会价值观，据此总结即可。
【答案】
(1)斡 世 (2)C (3)“英雄”的内涵随时代发展而发生变化，反映不同历史时期的社会价值观。
【知识点】
汉字书写、词语辨析、文本探究
【点评】
本题结合“英雄”主题，既考查语文基础知识，又引导学生思考时代与价值观的关联，兼具基础性与综合性，贴近学生的文化认知。
【难度系数】
0.6

2.轻触“英雄”衣襟。根据语境填写古诗文名句。（6分）
英雄是谁？英雄是心怀苍生的奉献者，杜甫在风卷茅屋时，依然高呼“，”，以天下为己任的情怀感天动地；英雄是壮志凌云的追梦者，《北冥有鱼》中“水击三千里，”的大鹏，以磅礴的气势和无畏的勇气振翅高飞，展现出对理想的不懈追求；英雄还是敢于抗争的无畏者，《式微》中发出“，胡为乎中露？”的质问，饱含着劳役们对不公命运的抗争；英雄亦是坚守高洁的孤独者，陆游笔下“，”的梅花，即使凋零飘落，依然保持着自身的芬芳与高洁。英雄的模样，远不止这些。他们于岁月中闪耀，于喧嚣中坚守，于诗文中长存。
3.探寻“英雄”故事。根据要求完成任务。（9分）
（1）《昆虫记》中，法布尔笔下的昆虫展现出别样的“生存智慧”。请举例说明一种昆虫的“英雄行为”，并说说你对“昆虫英雄”的理解。（4分）


（2）孔子周游列国，颠沛流离却始终坚守“克己复礼”的理想。请结合《经典常谈》的相关论述，分析孔子的“英雄气概”体现在哪里。（5分）

2.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 抟扶摇而上者九万里 微君之故 零落成泥碾作尘 只有香如故
3.(1)示例:圣甲虫可被称作具有英雄行为的昆虫。它们以粪便为食,会将粪便滚成规整的粪球,一路推着粪球返程。途中会遭遇陡坡、碎石的阻碍,还会被同类觊觎抢夺,但圣甲虫从不气馁,一次次跌倒又一次次爬起,最终将粪球运回巢穴。“昆虫英雄”的核心,是它们在残酷的生存法则下,凭借顽强的毅力、坚韧的意志对抗困境,为了生存和繁衍拼尽全力,展现出渺小生命里的伟大力量。
(2)示例:根据《经典常谈》对儒家及孔子的评述,孔子的英雄气概体现在三个方面:①坚定的理想信念:他心怀“克己复礼”的宏愿,立志恢复周礼、推行仁政,让天下安定有序,这份理想从未因境遇坎坷而动摇。②“知其不可而为之”的勇气:他周游列国十余载,颠沛流离,被困陈蔡、屡遭冷遇,却始终不放弃向诸侯宣讲自己的政治主张,即便明知前路艰难,也依旧执着奔走。③坚守道义的品格:面对乱世的功利与浮躁,他不迎合权贵、不妥协世俗,始终以“仁”“礼”为准则立身行事,成为后世坚守道义的精神标杆。

【分析】
本题分为古诗文默写和名著阅读两部分。第2题需结合语境填写古诗文名句，要回忆对应篇目（杜甫《茅屋为秋风所破歌》、《北冥有鱼》、《式微》、陆游《卜算子·咏梅》），注意易错字的书写；第3题（1）需从《昆虫记》中选一种昆虫，结合其典型生存行为说明“英雄行为”，并理解“昆虫英雄”的内涵；第3题（2）需结合《经典常谈》对儒家及孔子的评述，从理想信念、勇气、品格三个维度分析孔子的英雄气概。
【解析】
第2题：根据语境，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，体现以天下为己任的情怀；《北冥有鱼》中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”展现大鹏的磅礴气势；《式微》中“微君之故，胡为乎中露？”是劳役者的质问；陆游《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现梅花的高洁。
第3题（1）：选圣甲虫为例，它以粪便为食，推粪球时遇陡坡、碎石及同类抢夺仍坚持，体现顽强毅力，“昆虫英雄”是渺小生命对抗困境的伟大力量。
第3题（2）：结合《经典常谈》，孔子的英雄气概体现在：①坚定的“克己复礼”理想，不因颠沛动摇；②“知其不可而为之”的勇气，周游列国宣讲主张；③坚守道义，不迎合权贵，以仁礼立身。
【答案】
2.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 抟扶摇而上者九万里 微君之故 零落成泥碾作尘 只有香如故
3.(1)示例:圣甲虫可被称作具有英雄行为的昆虫。它们以粪便为食,会将粪便滚成规整的粪球,一路推着粪球返程。途中会遭遇陡坡、碎石的阻碍,还会被同类觊觎抢夺,但圣甲虫从不气馁,一次次跌倒又一次次爬起,最终将粪球运回巢穴。“昆虫英雄”的核心,是它们在残酷的生存法则下,凭借顽强的毅力、坚韧的意志对抗困境,为了生存和繁衍拼尽全力,展现出渺小生命里的伟大力量。
(2)示例:根据《经典常谈》对儒家及孔子的评述,孔子的英雄气概体现在三个方面:①坚定的理想信念:他心怀“克己复礼”的宏愿,立志恢复周礼、推行仁政,让天下安定有序,这份理想从未因境遇坎坷而动摇。②“知其不可而为之”的勇气:他周游列国十余载,颠沛流离,被困陈蔡、屡遭冷遇,却始终不放弃向诸侯宣讲自己的政治主张,即便明知前路艰难,也依旧执着奔走。③坚守道义的品格:面对乱世的功利与浮躁,他不迎合权贵、不妥协世俗,始终以“仁”“礼”为准则立身行事,成为后世坚守道义的精神标杆。
【知识点】
古诗文默写、《昆虫记》名著阅读、《经典常谈》名著阅读
【点评】
本题综合考查古诗文积累与名著阅读理解能力，既需学生扎实掌握古诗文背诵及语境运用，又要求对名著核心内容有深入理解，题型贴合语文学习的核心素养要求，能有效检测学生的知识储备与分析能力。
【难度系数】
0.5