(二)聪明的种子(11分)
①种子是种子植物特有的器官,小小的种子遍布全球。它远比你我想象的要聪明。
②种子的传播方式多样。每颗种子都有自己旅行的妙招。种荚在成熟变干以后,哪怕是一滴雨的轻微触动,都会让它快速收缩将种子弹射出去;槭(qì)树的种子附带一对小翅膀,随风飞舞,自由地飞到离树妈妈较远的地方安家。
③种子的防御(yù)体系很强大。植物是很多动物爱吃的食物,在危险面前它们都很会保护自己。“辣椒素”是辣椒的秘密武器,能够刺激动物的舌头,让动物们吃完产生疼痛的感觉。这样,一部分动物就不吃辣椒了,辣椒种子就能安心生长了。
④种子自身的耐力很惊人。有的植物种子拥有“控制”时间的“魔法”。20世纪50年代初,在我国的一处洼地里,科学家挖出了一些种子。经测定,这些种子约有1000岁。科学家为这些种子做了个“小手术”,在种子的外壳上钻了一个小洞,然后把种子泡在水里。没想到这些种子竟然真的抽出了嫩绿的幼芽,到了夏天还开出了粉色的荷花。
⑤植物种子凭借自己强大的力量,在地球上传播了三亿六千万年,还影响了其他生物的发展。
1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)种荚和槭树种子一样,能随风飞舞,落地安家。 ()
(2)“辣椒素”能让辣椒种子安心生长。 ()
(3)植物种子都拥有“控制”时间的“魔法”。 ()
2.说说文章是从哪几个方面介绍聪明的种子的。(3分)

3.请你读画“”的句子,想想槭树种子离开树妈妈的时候会说些什么。(3分)


4.通过阅读第④自然段,我猜想洼地里挖出的种子是(2分) ()
A.西瓜籽 B.南瓜籽 C.莲子 D.辣椒籽

1.(1)× (2)√ (3)×
2.种子的传播方式多样 种子的防御体系很强大 种子自身的耐力很惊人
3.示例:妈妈,再见了! 我要离开您到别的地方安家了,祝福我吧!
4.C

【分析】
本题考查阅读理解的信息提取、细节判断、内容理解与合理想象能力。解题时需逐题回归原文，定位对应段落语句，对比选项与原文表述的差异；梳理文章段落中心句提炼核心内容；结合语境想象种子的表达；根据文本特征匹配对应种子类型。
【解析】
1. (1) 原文第②段明确：种荚成熟后收缩弹射种子，槭树种子靠小翅膀随风飞舞，二者传播方式不同，故说法错误；(2) 原文第③段提到：辣椒素让动物产生痛感，部分动物不再吃辣椒，辣椒种子得以安心生长，说法正确；(3) 原文第④段是“有的植物种子拥有控制时间的魔法”，并非所有种子，说法错误。
2. 文章第②段围绕“种子的传播方式多样”展开，第③段围绕“种子的防御体系很强大”展开，第④段围绕“种子自身的耐力很惊人”展开，这三个方面是介绍种子的核心内容。
3. 槭树种子离开树妈妈时，会表达告别与去新环境安家的想法，结合语境合理想象即可，如示例内容。
4. 第④段提到种子发芽后开出粉色荷花，莲子发芽后会开出粉色荷花，对应选项C。
【答案】
1.(1)× (2)√ (3)×
2.种子的传播方式多样 种子的防御体系很强大 种子自身的耐力很惊人
3.示例：妈妈，再见啦！我要带着您的期望，飞到远方去安家啦！
4.C
【知识点】
阅读理解信息提取、文本细节判断、文章内容理解
【点评】
本题围绕“聪明的种子”展开，全面考查学生对文本的整体把握和细节解读能力，题目设置贴合文本，既注重基础信息提取，也考查合理想象表达，有助于提升学生的阅读理解素养。
【难度系数】
0.6

七、习作。(30分)
森林里，慢吞吞的小蜗牛开快递公司啦！青蛙、小鸟、小白兔……都是小蜗牛的顾客。它们之间会发生什么故事呢？它的快递服务会令大家满意吗？请以“小蜗牛的快递公司开张啦”为开头，编写一个故事。
（本卷按最新教材改编）

小蜗牛的快递公司开张啦。
森林门口挂起了嫩绿色的小招牌，青蛙蹦着跳过来送了一束野菊花，小鸟叼着一串红浆果当贺礼，小白兔还特意编了个软乎乎的草花环挂在小蜗牛的快递车上，大家都好奇地围着新开业的小店看热闹。
小蜗牛红着脸跟大家打招呼：“之前我看到大家要给山那边的亲友送点小礼物，得跑大半天，太费力气啦，所以开了这家快递公司，以后寄东西都可以找我！”
第一天接的第一单，是小松鼠要给山那边的奶奶送刚摘的新鲜松果。小蜗牛背着包裹慢慢爬，等它爬到山那边的时候，整整走了三天，松果都有点发干了。小松鼠奶奶笑着接过包裹，小蜗牛却愧疚得快要掉眼泪：都怪自己爬得太慢，耽误了大家的事。
它蹲在路边想了一下午，终于想出了好办法。第二天它就贴出了招聘启事：请擅长蹦跳的小白兔负责山脚片区的快递，会飞的小鸟负责山顶片区的快递，能游水的青蛙负责小河对岸的快递，小蜗牛自己留在店里接订单、规划最优路线。
这下大家寄的快递都能当天送到了，小蜗牛的快递公司生意越来越红火，森林里的小动物们都夸小蜗牛聪明，是个会动脑筋的好老板。

【分析】
本题是童话类习作题，要求以指定开头编写故事。解题思路需：①紧扣给定开头，先描绘快递公司开业的热闹场景，体现森林小动物间的友好氛围；②设置核心情节：小蜗牛因自身爬行速度慢，第一次送松果耽误时间，引发愧疚，引出后续解决办法；③结合小动物的特长（小白兔蹦跳、小鸟会飞、青蛙游水）设计分工，解决快递速度问题；④结尾点明主题，传递积极的道理，让故事完整且有教育意义。
【解析】
本题为童话写作题，创作步骤如下：1. 开头直接使用给定语句“小蜗牛的快递公司开张啦”，接着描写森林里小动物前来祝贺的温馨场景，营造开业的热闹氛围；2. 安排核心情节：小松鼠委托小蜗牛送松果给奶奶，小蜗牛因爬行慢耽误时间，松果发干，小蜗牛心生愧疚；3. 设计解决策略：小蜗牛发挥伙伴特长，招聘擅长不同技能的小动物分工负责不同片区，解决快递速度问题；4. 结尾展现快递公司生意红火，点明善于思考、合作共赢的主题，完成故事创作。
【答案】
小蜗牛的快递公司开张啦。
森林门口挂起了嫩绿色的小招牌，青蛙蹦着跳过来送了一束野菊花，小鸟叼着一串红浆果当贺礼，小白兔还特意编了个软乎乎的草花环挂在小蜗牛的快递车上，大家都好奇地围着新开业的小店看热闹。
小蜗牛红着脸跟大家打招呼：“之前我看到大家要给山那边的亲友送点小礼物，得跑大半天，太费力气啦，所以开了这家快递公司，以后寄东西都可以找我！”
第一天接的第一单，是小松鼠要给山那边的奶奶送刚摘的新鲜松果。小蜗牛背着包裹慢慢爬，等它爬到山那边的时候，整整走了三天，松果都有点发干了。小松鼠奶奶笑着接过包裹，小蜗牛却愧疚得快要掉眼泪：都怪自己爬得太慢，耽误了大家的事。
它蹲在路边想了一下午，终于想出了好办法。第二天它就贴出了招聘启事：请擅长蹦跳的小白兔负责山脚片区的快递，会飞的小鸟负责山顶片区的快递，能游水的青蛙负责小河对岸的快递，小蜗牛自己留在店里接订单、规划最优路线。
这下大家寄的快递都能当天送到了，小蜗牛的快递公司生意越来越红火，森林里的小动物们都夸小蜗牛聪明，是个会动脑筋的好老板。
【知识点】
童话写作、拟人修辞、合作主题
【点评】
这篇习作以小蜗牛的快递公司为线索，情节生动有趣，贴合小学生的认知特点，通过结合小动物的特长设计分工，既展现了童话的趣味性，又传递了善于思考、合作共赢的道理，语言通俗易懂，符合习作要求。
【难度系数】
0.3