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一、选择题(共18题,每题3分,共54分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1. 关于下列四幅图,说法正确的是(
A.甲图中,使磁体小车弹开的力属于弹力
B.乙图中,手指按橡皮泥,橡皮泥形变明显,说明手对橡皮泥的力大于橡皮泥对手的力
C.丙图中,手拉弹簧,使弹簧伸长的力是弹簧形变产生的
D.丁图中,人提空桶的力和空桶受到的重力是一对平衡力
1. 关于下列四幅图,说法正确的是(
D
)。A.甲图中,使磁体小车弹开的力属于弹力
B.乙图中,手指按橡皮泥,橡皮泥形变明显,说明手对橡皮泥的力大于橡皮泥对手的力
C.丙图中,手拉弹簧,使弹簧伸长的力是弹簧形变产生的
D.丁图中,人提空桶的力和空桶受到的重力是一对平衡力
答案
1. D 【点拨】本题考查力的相关知识,涉及弹力、相互作用力、平衡力的判断,区分各类力的特点。
【解析】A.甲图中,磁体小车相互排斥而弹开,使磁体小车弹开的力是磁力,不属于弹力,故A错误;B.乙图中,手指按橡皮泥,手对橡皮泥的力与橡皮泥对手的力是一对相互作用力,大小相等,橡皮泥形变明显是因为橡皮泥的硬度较小,故B错误;C.丙图中,手拉弹簧,使弹簧伸长的力是手对弹簧的拉力,弹簧形变产生的力是弹簧对手的弹力,故C错误;D.丁图中,人提空桶的力和空桶受到的重力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确。
【解析】A.甲图中,磁体小车相互排斥而弹开,使磁体小车弹开的力是磁力,不属于弹力,故A错误;B.乙图中,手指按橡皮泥,手对橡皮泥的力与橡皮泥对手的力是一对相互作用力,大小相等,橡皮泥形变明显是因为橡皮泥的硬度较小,故B错误;C.丙图中,手拉弹簧,使弹簧伸长的力是手对弹簧的拉力,弹簧形变产生的力是弹簧对手的弹力,故C错误;D.丁图中,人提空桶的力和空桶受到的重力,这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上,是一对平衡力,故D正确。
解析
【分析】
本题考查力的相关知识，需逐一分析各选项，明确弹力、相互作用力、平衡力的特点，区分不同性质的力。首先判断甲图中磁体间的力的类型，再分析乙图中相互作用力的大小关系，接着明确丙图中使弹簧伸长的力的来源，最后判断丁图中两个力是否为平衡力。
【解析】
A选项：甲图中磁体小车弹开是同名磁极相互排斥，该力为磁力，而弹力是物体发生弹性形变产生的力，磁力不属于弹力，故A错误。
B选项：乙图中，手对橡皮泥的力与橡皮泥对手的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等；橡皮泥形变明显是因为橡皮泥的硬度较小（塑性好），并非力的大小不同，故B错误。
C选项：丙图中，手拉弹簧使弹簧伸长的力是手对弹簧的拉力，弹簧形变产生的力是弹簧对手的弹力，二者是不同的力，故C错误。
D选项：丁图中，人提空桶的力和空桶受到的重力，作用在同一物体（空桶）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
弹力、相互作用力、平衡力
【点评】
本题考查力的基本概念，需准确区分弹力、相互作用力、平衡力的特点，易错点在于混淆相互作用力与平衡力，以及判断力的性质，属于基础概念的综合应用。
【难度系数】
0.6
本题考查力的相关知识，需逐一分析各选项，明确弹力、相互作用力、平衡力的特点，区分不同性质的力。首先判断甲图中磁体间的力的类型，再分析乙图中相互作用力的大小关系，接着明确丙图中使弹簧伸长的力的来源，最后判断丁图中两个力是否为平衡力。
【解析】
A选项：甲图中磁体小车弹开是同名磁极相互排斥，该力为磁力，而弹力是物体发生弹性形变产生的力，磁力不属于弹力，故A错误。
B选项：乙图中，手对橡皮泥的力与橡皮泥对手的力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等；橡皮泥形变明显是因为橡皮泥的硬度较小（塑性好），并非力的大小不同，故B错误。
C选项：丙图中，手拉弹簧使弹簧伸长的力是手对弹簧的拉力，弹簧形变产生的力是弹簧对手的弹力，二者是不同的力，故C错误。
D选项：丁图中，人提空桶的力和空桶受到的重力，作用在同一物体（空桶）上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，是一对平衡力，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
弹力、相互作用力、平衡力
【点评】
本题考查力的基本概念，需准确区分弹力、相互作用力、平衡力的特点，易错点在于混淆相互作用力与平衡力，以及判断力的性质，属于基础概念的综合应用。
【难度系数】
0.6
2. 2025年3月23日,武汉马拉松鸣枪开跑。关于马拉松比赛,下列说法正确的是(
A.运动员跑步时对地面的压强小于双脚站立时的压强
B.运动员跑步时,地面对运动员鞋底的摩擦力向前
C.运动员到达终点线不能立即停止下来,是由于惯性的作用
D.运动员对地面的压力和运动员的重力是一对相互作用力
B
)。A.运动员跑步时对地面的压强小于双脚站立时的压强
B.运动员跑步时,地面对运动员鞋底的摩擦力向前
C.运动员到达终点线不能立即停止下来,是由于惯性的作用
D.运动员对地面的压力和运动员的重力是一对相互作用力
答案
2. B 【点拨】本题考查通过分析运动员跑步时的受力情况、运动趋势等,判断压强变化、摩擦力方向、惯性表述、力的相互性及压强公式$p=\frac{F}{S}$的应用。
【解析】A.运动员跑步时,单脚着地,受力面积比双脚站立时小,而压力等于重力不变,根据$p=\frac{F}{S}$得,跑步时对地面的压强大于双脚站立时对地面的压强,故A错误;B.运动员跑步时,鞋底相对于地面有向后运动的趋势,所以地面对运动员鞋底的摩擦力向前,故B正确;C.惯性不是力,不能说“受到、作用”,故C错误;D.运动员对地面的压力和运动员的重力,这两个力方向相同,不是一对相互作用力,故D错误。
【解析】A.运动员跑步时,单脚着地,受力面积比双脚站立时小,而压力等于重力不变,根据$p=\frac{F}{S}$得,跑步时对地面的压强大于双脚站立时对地面的压强,故A错误;B.运动员跑步时,鞋底相对于地面有向后运动的趋势,所以地面对运动员鞋底的摩擦力向前,故B正确;C.惯性不是力,不能说“受到、作用”,故C错误;D.运动员对地面的压力和运动员的重力,这两个力方向相同,不是一对相互作用力,故D错误。
解析
【分析】
本题考查力学基础概念的应用，需逐一分析每个选项对应的物理规律：①压强的计算（$p=\frac{F}{S}$），压力不变时，受力面积越小压强越大；②摩擦力方向的判断，摩擦力阻碍物体的相对运动趋势；③惯性的正确表述，惯性是物体的固有属性，不能表述为“惯性的作用”；④相互作用力的条件，需满足作用在两个不同物体、方向相反、同一直线、大小相等。通过对各选项的概念辨析，即可得出正确答案。
【解析】
A选项：运动员跑步时单脚着地，受力面积$S$小于双脚站立时的受力面积，运动员对地面的压力等于自身重力，大小不变。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，受力面积$S$越小，压强$p$越大，因此跑步时对地面的压强大于双脚站立时的压强，故A错误；
B选项：运动员跑步时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，因此地面对运动员鞋底的摩擦力方向向前，故B正确；
C选项：惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能表述为“惯性的作用”，正确表述应为“运动员到达终点线不能立即停止下来，是由于运动员具有惯性”，故C错误；
D选项：相互作用力需满足“作用在两个不同物体、方向相反”的条件，运动员对地面的压力作用在地面、方向向下，运动员的重力作用在运动员身上、方向也向下，两个力方向相同，不符合相互作用力的条件，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
压强、摩擦力、惯性
【点评】
本题综合考查力学核心基础知识点，属于初中物理常规易错题，易错点在于惯性表述和摩擦力方向的判断，需准确掌握物理概念的内涵与表述规范。
【难度系数】
0.7
本题考查力学基础概念的应用，需逐一分析每个选项对应的物理规律：①压强的计算（$p=\frac{F}{S}$），压力不变时，受力面积越小压强越大；②摩擦力方向的判断，摩擦力阻碍物体的相对运动趋势；③惯性的正确表述，惯性是物体的固有属性，不能表述为“惯性的作用”；④相互作用力的条件，需满足作用在两个不同物体、方向相反、同一直线、大小相等。通过对各选项的概念辨析，即可得出正确答案。
【解析】
A选项：运动员跑步时单脚着地，受力面积$S$小于双脚站立时的受力面积，运动员对地面的压力等于自身重力，大小不变。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，压力$F$不变，受力面积$S$越小，压强$p$越大，因此跑步时对地面的压强大于双脚站立时的压强，故A错误；
B选项：运动员跑步时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，因此地面对运动员鞋底的摩擦力方向向前，故B正确；
C选项：惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能表述为“惯性的作用”，正确表述应为“运动员到达终点线不能立即停止下来，是由于运动员具有惯性”，故C错误；
D选项：相互作用力需满足“作用在两个不同物体、方向相反”的条件，运动员对地面的压力作用在地面、方向向下，运动员的重力作用在运动员身上、方向也向下，两个力方向相同，不符合相互作用力的条件，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
压强、摩擦力、惯性
【点评】
本题综合考查力学核心基础知识点，属于初中物理常规易错题，易错点在于惯性表述和摩擦力方向的判断，需准确掌握物理概念的内涵与表述规范。
【难度系数】
0.7
3. 某同学练习排球垫球。若排球(重力大小为$ G $)在竖直上升过程中所受空气阻力大小为$ f_1 $，它此时所受合力大小为$ F_1 $；排球在竖直下落过程中所受空气阻力大小为$ f_2 $，它此时所受合力大小为$ F_2 $，排球受到的空气阻力始终小于重力，下列关系式正确的是(
A.排球上升时所受合力大小$ F_1 = G - f_1 $，方向竖直向上
B.排球上升时所受合力大小$ F_1 = G + f_1 $，方向竖直向上
C.排球下落时所受合力大小$ F_2 = G - f_2 $，方向竖直向下
D.排球下落时所受合力大小$ F_2 = G + f_2 $，方向竖直向下
C
)。A.排球上升时所受合力大小$ F_1 = G - f_1 $，方向竖直向上
B.排球上升时所受合力大小$ F_1 = G + f_1 $，方向竖直向上
C.排球下落时所受合力大小$ F_2 = G - f_2 $，方向竖直向下
D.排球下落时所受合力大小$ F_2 = G + f_2 $，方向竖直向下
答案
3. C 【点拨】本题考查力的合成,涉及排球上升与下落过程中,重力、空气阻力的方向及合力计算。
【解析】AB.排球上升时,空气阻力$f_1$方向竖直向下,重力$G$方向竖直向下,所以合力$F_1 = G + f_1$,方向竖直向下,故A、B错误;CD.排球下落时,空气阻力$f_2$方向竖直向上,重力$G$方向竖直向下,$f_2 ＜ G$,所以合力$F_2 = G - f_2$,方向竖直向下,故C正确,D错误。
【解析】AB.排球上升时,空气阻力$f_1$方向竖直向下,重力$G$方向竖直向下,所以合力$F_1 = G + f_1$,方向竖直向下,故A、B错误;CD.排球下落时,空气阻力$f_2$方向竖直向上,重力$G$方向竖直向下,$f_2 ＜ G$,所以合力$F_2 = G - f_2$,方向竖直向下,故C正确,D错误。
解析
【分析】
要解决本题，需明确两个核心要点：一是空气阻力的方向始终与物体运动方向相反；二是同一直线上力的合成规则——方向相同的力合力大小为两力之和，方向与两力同向；方向相反的力合力大小为两力之差，方向与较大的力同向。接下来分别分析排球上升、下落过程的受力，再对应选项判断。
【解析】
1. 排球上升时：运动方向竖直向上，空气阻力$f_1$与运动方向相反，即竖直向下；重力$G$方向始终竖直向下。两力方向相同，合力大小$F_1 = G + f_1$，方向竖直向下，因此选项A（$F_1=G-f_1$）、B（方向向上）错误。
2. 排球下落时：运动方向竖直向下，空气阻力$f_2$与运动方向相反，即竖直向上；重力$G$方向竖直向下。两力方向相反，且题目说明$f_2 ＜ G$，因此合力大小$F_2 = G - f_2$，方向与重力一致，即竖直向下，因此选项C正确，选项D（$F_2=G+f_2$）错误。
【答案】
C
【知识点】
同一直线上二力的合成、力的方向判断
【点评】
本题是力的合成的基础应用题，核心考查“阻力与运动方向相反”的规律及同一直线力的合成规则，只要掌握基础知识点即可快速解题，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确两个核心要点：一是空气阻力的方向始终与物体运动方向相反；二是同一直线上力的合成规则——方向相同的力合力大小为两力之和，方向与两力同向；方向相反的力合力大小为两力之差，方向与较大的力同向。接下来分别分析排球上升、下落过程的受力，再对应选项判断。
【解析】
1. 排球上升时：运动方向竖直向上，空气阻力$f_1$与运动方向相反，即竖直向下；重力$G$方向始终竖直向下。两力方向相同，合力大小$F_1 = G + f_1$，方向竖直向下，因此选项A（$F_1=G-f_1$）、B（方向向上）错误。
2. 排球下落时：运动方向竖直向下，空气阻力$f_2$与运动方向相反，即竖直向上；重力$G$方向竖直向下。两力方向相反，且题目说明$f_2 ＜ G$，因此合力大小$F_2 = G - f_2$，方向与重力一致，即竖直向下，因此选项C正确，选项D（$F_2=G+f_2$）错误。
【答案】
C
【知识点】
同一直线上二力的合成、力的方向判断
【点评】
本题是力的合成的基础应用题，核心考查“阻力与运动方向相反”的规律及同一直线力的合成规则，只要掌握基础知识点即可快速解题，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
