Ⅰ. 根据句意及汉语提示或首字母提示写出单词
1. The key doesn’t (适合) the lock, so I have to get a new one.
2. It is not comfortable to live in such a (低的) house.
3. The yard’s doors usually have weak (锁) and you can open them easily.
4. The teacher n him sleeping in class. It made her angry.

Ⅰ. 1. fit 2. low 3. locks 4. noticed

【分析】本题是根据句意、汉语提示或首字母提示填写单词的基础题型，解题思路为：先分析每个句子的语法结构，确定所填单词的词性；再结合括号内的汉语提示或句首给出的首字母，匹配对应的英语单词；最后根据句子语境（如时态、名词单复数）调整单词的正确形式，确保符合语法和语义要求。
【解析】1. 句中doesn’t后需接动词原形，汉语“适合”对应的动词为fit，故填fit；2. 此处修饰名词house需用形容词，“低的”对应形容词low，直接填low；3. 由句中doors（复数）可知，对应的“锁”也应用复数形式，lock的复数为locks，故填locks；4. 句子描述过去发生的动作，时态为一般过去时，结合首字母n及语境“老师注意到他上课睡觉”，动词notice的过去式为noticed，故填noticed。
【答案】1. fit 2. low 3. locks 4. noticed
【知识点】单词拼写与运用；动词时态；名词复数
【点评】本题考查基础英语单词的运用，涉及常见词义匹配、词性判断及形式变化，属于基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 用括号内所给词的适当形式填空
5. I couldn’t get into the room because the door was (lock).
6. Mum joined our little group and introduced (her) to our new friends.
7. There isn’t a cloud in the sky. It’s going to be (sun) tomorrow.
8. John was afraid of (hit) others, so he learnt to ride the bike in an open area.

Ⅱ. 5. locked 6. herself 7. sunny 8. hitting

【分析】
本题考查英语基础词形变化的应用，需结合句子结构、固定搭配及词性规则解题：
1. 第5题：主语the door与lock是被动关系，需用“be+过去分词”的被动结构；
2. 第6题：固定搭配introduce oneself意为“自我介绍”，需对应主语的反身代词；
3. 第7题：be动词后需接形容词作表语，需转换sun的词性；
4. 第8题：固定搭配be afraid of中of是介词，介词后需接动名词。
【解析】
5. 句意为“我进不了房间，因为门被锁了”，被动语态结构为“be+动词过去分词”，lock的过去分词是locked，故填locked；
6. 固定搭配introduce oneself表示“自我介绍”，主语Mum对应反身代词herself，故填herself；
7. 句意为“天空没有云，明天会是晴天”，be动词后用形容词作表语，sun的形容词形式是sunny，故填sunny；
8. 固定搭配be afraid of中of为介词，后接动名词，hit的动名词是hitting，故填hitting。
【答案】
5. locked 6. herself 7. sunny 8. hitting
【知识点】
被动语态、反身代词、动名词用法
【点评】
本题为初中英语基础词形变化题，考查核心语法与固定搭配，属于入门阶段必掌握内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

9. —I the exam (考试). Thanks for your help.
—You’re welcome. I’m happy for you.

A.took
B.gave
C.fell
D.passed

9. D 根据“感谢帮助”和“为你高兴”可知，此处表示“通过了考试”。pass 意为“通过”。故选 D。

【分析】
先通读对话理解语境：说话者感谢对方的帮助，对方回应“为你高兴”，说明说话者的考试取得了好结果。再逐一分析选项的动词含义，结合语境和固定搭配选出正确答案。
【解析】
根据对话逻辑，答语“I’m happy for you”（我为你高兴）和前半句“Thanks for your help”（感谢你的帮助），可知此处表达“通过了考试”。逐一分析选项：
A. took是take的过去式，take the exam意为“参加考试”，仅表示动作，不体现考试结果，不符合语境；
B. gave是give的过去式，give the exam意为“举行考试”，与语境无关；
C. fell是fall的过去式，无“通过”之意，且fall the exam不是正确表达；
D. passed是pass的过去式，pass the exam是固定搭配，意为“通过考试”，符合语境。
因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查动词词义及语境运用，结合对话逻辑即可选出正确选项，属于基础题。
【难度系数】0.8

10. The little girl painted one side of the paper green but side black.

A.the other
B.the others
C.another
D.other

10. A 因为纸只有两面，所以另一面是指两者中的另一个。the other 特指两者中的另一个。故选 A。

【分析】
本题考查不定代词的用法，解题思路为：先理解句子语境，明确纸仅有两面，需选择表示“两者中的另一个”的不定代词；再逐一分析选项的用法，匹配语境选出正确答案。
【解析】
句子意为“小女孩把纸的一面涂成绿色，另一面涂成黑色”。纸是具有两面的物品，此处要表达“两者中的另一个”，需用特指两者中另一个的不定代词：
选项A：the other，用于特指两者中的另一个，后可接单数名词，符合语境；
选项B：the others，指特定范围内其余的全部（复数概念），不符合此处单数名词side的要求；
选项C：another，泛指三者及以上中的另一个，不符合纸只有两面的语境；
选项D：other，泛指其他的，后需接复数名词，此处side为单数且不特指，不符合要求。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查基础不定代词的辨析，结合物品的数量（纸的两面）即可快速判断，属于初中英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.6

11. To find Oz, Dorothy and her friends walk the forest and go the wide river.

A.across; through
B.through; across
C.through; cross
D.cross; through

11. B “穿过森林”是强调从物体内部穿过，用 through；“过河”是强调从物体表面穿过，用 across。故选 B。

【分析】
首先，本题考查介词的用法，需区分through、across、cross的含义与词性。第一步，判断空格处词性：walk和go是动词，后面需接介词，cross是动词，可先排除含cross的选项；第二步，辨析through和across的用法：through表示从物体内部穿过，across表示从物体表面穿过，结合语境确定搭配。
【解析】
本题考查介词辨析：
1. 词性判断：walk和go为动词，其后需接介词作状语，cross是动词，不能与walk、go连用，因此排除C、D选项；
2. 介词用法辨析：“穿过森林”是在森林内部穿行，应用介词through；“过河”是在河流表面越过，应用介词across。因此正确搭配为walk through the forest和go across the river，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查常用介词through与across的用法区别，属于基础词汇辨析题，需掌握两者表示“穿过”时的不同场景（内部/表面），难度较低。
【难度系数】
0.7

12. —I feel really when I stay here .
—Don’t worry! I’ll always be by your side!

A.lonely; alone
B.alone; alone
C.alone; lonely
D.lonely; lonely

12. A 第一空表达“感到孤独”（心理感受），用 lonely；第二空表示“独自待在这里”（客观状态），用 alone。故选 A。

【分析】
首先要明确易混词lonely和alone的用法区别：lonely侧重主观上的孤独感受，带有情感色彩；alone侧重客观上的单独状态，无情感倾向。结合题目语境，第一空在系动词feel后，需表达主观的“孤独感”；第二空描述“独自待着”的客观状态，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
1. 词汇辨析：lonely是形容词，强调主观上的孤独情绪；alone可作形容词或副词，强调客观上的独自状态。
2. 第一空分析：feel为系动词，后接形容词作表语，此处表达“感到孤独”的主观感受，应选lonely，排除B、C选项（两项第一空为alone，不符合语境）。
3. 第二空分析：此处描述“独自待在这里”的客观状态，需用alone，排除D选项（第二空为lonely，不符合）。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词辨析（lonely与alone）
【点评】
本题考查易混形容词的用法，需准确区分主观情感类与客观状态类形容词的差异，结合语境选择合适词汇，属于基础词汇辨析题。
【难度系数】
0.6

13. I often see little Tom TV. Just now when I walked past his room, I saw him TV again.

A.watch; watching
B.watching; watch
C.watch; watch
D.watching; watching

13. A see sb. do sth. 表示“看到某人做某事”；see sb. doing sth. 表示“看到某人正在做某事”。根据语境及选项可知选 A。

【分析】
这道题考查动词see的固定搭配用法，需区分see sb. do sth.与see sb. doing sth.的不同含义。第一步，分析第一个空：句中频率副词often表经常性、习惯性动作，对应see sb. do sth.结构；第二步，分析第二个空：句中时间状语Just now when I walked past his room强调动作正在进行，对应see sb. doing sth.结构，据此选出正确选项。
【解析】
see有两个常用固定搭配：①see sb. do sth.，意为“看到某人做某事”，侧重动作的全过程或经常性发生；②see sb. doing sth.，意为“看到某人正在做某事”，侧重动作正在进行。第一句中“often”提示是习惯性动作，故用watch的原形；第二句中“我经过房间时”提示动作正在进行，故用watch的现在分词形式。结合选项，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
see的固定搭配；非谓语动词
【点评】
本题考查see的核心固定搭配，需结合语境区分两种结构的语义差异，是初中英语的高频基础考点，侧重对固定用法的掌握。
【难度系数】
0.4

Ⅳ. 根据汉语意思完成句子，每空词数不限
14. 昨天回家路上他发生了什么事？
What yesterday?
15. 当我抬起头往上看时，我看到一位老人正从我身边经过。
When I , I saw an old man me.
16. 这条狗试图穿过那个洞，但是它太大了。
The dog the hole, but it was .
17. 我爸爸从口袋里拿出一些钱，为我买了一块漂亮的手表。
My father his pocket and for me.

Ⅳ. 14. happened to him on his way home
15. looked up; passing by
16. tried to go through; too big
17. took some money out of; bought a beautiful watch

【分析】
这类题需结合汉语意思回忆对应的英语固定短语，同时注意句子时态（本题均为过去发生的动作，用一般过去时），再根据语法结构（如see sb doing sth）填写内容。具体思路：14题对应“某人发生某事”“回家路上”的短语；15题对应“抬头看”和“看到某人正在做某事”的结构；16题对应“试图做某事”“穿过（内部）”“太大”的表达；17题对应“从...拿出”“买某物”的短语，同时注意动词过去式变化。
【解析】
14题：“某人发生某事”的固定结构是sth happen to sb，时间为yesterday，故happen用过去式happened；“回家路上”是on his way home，因此填happened to him on his way home。
15题：“抬起头往上看”是look up，过去式为looked up；see sb doing sth表示“看到某人正在做某事”，“从我身边经过”是pass by，故用passing by，因此填looked up; passing by。
16题：“试图做某事”是try to do sth，过去式为tried；“穿过洞（从内部穿过）”用go through；“太大”是too big，因此填tried to go through; too big。
17题：“从...拿出某物”是take sth out of，过去式为took；“为某人买某物”是buy sth for sb，过去式为bought，“一块漂亮的手表”是a beautiful watch，因此填took some money out of; bought a beautiful watch。
【答案】
14. happened to him on his way home
15. looked up; passing by
16. tried to go through; too big
17. took some money out of; bought a beautiful watch
【知识点】
一般过去时、固定短语搭配、see的用法
【点评】
本题考查基础英语短语运用和一般过去时的时态变化，是常见的汉译英填空题型，难度较低，学生只要牢记常用短语和动词过去式即可正确作答，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 阅读理解
文学作品「2025 江苏盐城鹿鸣路初中期中」
The Wind in the Willows (《柳林风声》), a good bedtime storybook by British writer Kenneth, was published in 1908, at the beginning of the 20th century.
The book tells a story of the adventure of several animal friends in the English countryside—mainly Mole, Rat, Toad, and Badger. Although the animals behave like humans, each also has its own animal habits. The story begins in spring. Mole doesn’t like cleaning his little house, so he leaves his house and walks a long way. He sees the rivers for the first time. There he meets his friends and then their adventures begin.
The main part of the story is about Toad, the owner of Toad Hall, who has much money. He is always very busy with something new and his adventures also get him into trouble. Luckily, his friends help save him in the end. It is a story that adults have enjoyed as much as children.
18. What kind of book is The Wind in the Willows?
A. A science newspaper.
B. A fashion magazine.
C. A history book.
D. A bedtime storybook.
19. How many main characters are there in the book?
A. Two.
B. Three.
C. Four.
D. Five.
20. The book is mainly about .
A. families and friends
B. friends and adventures
C. peace and sadness
D. adventures and changes

V. [语篇解读] 本文主要介绍了英国作家 Kenneth 于 1908 年出版的《柳林风声》，书中讲述了 Mole、Rat、Toad 和 Badger 等动物朋友在英国乡村的冒险故事，深受大人和孩子们的喜爱。
18. D 细节理解题。根据文章第一句中的“The Wind in the Willows, a good bedtime storybook by British writer Kenneth”可知该书是一本睡前故事书。故选 D。
19. C 细节理解题。根据第二段中“The book tells a story of the adventure of several animal friends in the English countryside—mainly Mole, Rat, Toad, and Badger.”可知，这本书中共有四个主角。故选 C。
20. B 主旨大意题。本文主要讲的是几个动物朋友在英国乡村的冒险故事，核心要素是“朋友”和“冒险”。故选 B。

【分析】
这是三道英语阅读理解选择题，分别考查细节理解和主旨大意。解题思路为：先明确每道题的考点，再带着问题回到原文定位对应信息，最后对比选项与原文内容选出正确答案。具体来说，第18题需定位书的类型相关描述，第19题需定位主角数量的列举，第20题需概括故事核心内容。
【解析】
18. 细节理解题：根据原文第一句“The Wind in the Willows, a good bedtime storybook by British writer Kenneth”，可知该书是一本睡前故事书，对应选项D。
19. 细节理解题：根据第二段“The book tells a story of the adventure of several animal friends in the English countryside—mainly Mole, Rat, Toad, and Badger”，可知主要角色共四个，对应选项C。
20. 主旨大意题：根据第二段“the adventure of several animal friends”可知，故事核心是动物朋友们的冒险，围绕“朋友”和“冒险”展开，对应选项B。
【答案】
18. D；19. C；20. B
【知识点】
英语阅读理解；细节理解题；主旨大意题
【点评】
本题为基础阅读理解题型，侧重考查学生快速提取原文信息和概括主旨的能力，题目设置直接，只要仔细阅读原文即可轻松解答，适合初中阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.8