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28. 口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上时代烙印。在中华人民共和国历史上，下列口号，标语按时间先后顺序排列正确的是(
①“向雷锋同志学习”
②“多快好省地建设社会主义”
③“以阶级斗争为纲”
④“实践是检验真理的唯一标准”
A.①②③④
B.②①③④
C.③①②④
D.④①③②
B
)①“向雷锋同志学习”
②“多快好省地建设社会主义”
③“以阶级斗争为纲”
④“实践是检验真理的唯一标准”
A.①②③④
B.②①③④
C.③①②④
D.④①③②
答案
28.B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确每个口号对应的历史时期，确定各口号的提出时间，再按时间先后顺序排列，最后匹配对应选项即可。具体步骤为：1. 回忆每个口号的提出时间；2. 按时间从早到晚对口号排序；3. 根据排序结果选出正确选项。
【解析】逐个分析各口号的时间：①“向雷锋同志学习”是1963年毛泽东的题词，属于全面建设社会主义时期；②“多快好省地建设社会主义”是1958年中共八大二次会议提出的，属于大跃进运动时期；③“以阶级斗争为纲”是“文化大革命”时期的指导思想；④“实践是检验真理的唯一标准”是1978年思想理论界大讨论的核心观点，在文革结束后。因此时间先后顺序为②①③④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】新中国社会主义建设探索、文化大革命、真理标准问题大讨论
【点评】本题考查新中国不同历史时期的标志性口号，侧重对基础史实的识记，需准确掌握各口号对应的时间节点，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐个分析各口号的时间：①“向雷锋同志学习”是1963年毛泽东的题词，属于全面建设社会主义时期；②“多快好省地建设社会主义”是1958年中共八大二次会议提出的，属于大跃进运动时期；③“以阶级斗争为纲”是“文化大革命”时期的指导思想；④“实践是检验真理的唯一标准”是1978年思想理论界大讨论的核心观点，在文革结束后。因此时间先后顺序为②①③④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】新中国社会主义建设探索、文化大革命、真理标准问题大讨论
【点评】本题考查新中国不同历史时期的标志性口号，侧重对基础史实的识记，需准确掌握各口号对应的时间节点，难度适中。
【难度系数】0.6
29. (16分)某班级历史兴趣小组围绕“建国以来党在农村的改革”开展了一次研究性学习,搜集并整理了如下材料。阅读材料,回答问题。
【图片里的农村改革】
图1 农民学习《中华人民共和国土地改革法》
图2 翻身农民大量分配土地
(1)写出上述图片反映的历史史实。它使我国的土地所有制发生了怎样的变化?(4分)
【文献中的农村改革】
当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。
——人教版《中国历史》八年级下册
(2)为了解决材料中出现的问题,国家对农业政策进行了怎样的调整?(4分)
【标语中的农村改革】
“包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富!”
——20世纪70年代某农村宣传标语
(3)标语反映出我国在农村实行了什么政策?这一政策产生了什么影响?(4分)
【数字里的农村改革】
中华人民共和国不同时期粮食产量变化(单位:亿吨)
(4)综合本次研究性学习,你获得了哪些感悟?(4分)
【图片里的农村改革】
图1 农民学习《中华人民共和国土地改革法》
图2 翻身农民大量分配土地
(1)写出上述图片反映的历史史实。它使我国的土地所有制发生了怎样的变化?(4分)
【文献中的农村改革】
当时贫苦农民缺乏生产工具、资金,一家一户难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,也不能使用先进的机械化农具。这就影响生产发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。
——人教版《中国历史》八年级下册
(2)为了解决材料中出现的问题,国家对农业政策进行了怎样的调整?(4分)
【标语中的农村改革】
“包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富!”
——20世纪70年代某农村宣传标语
(3)标语反映出我国在农村实行了什么政策?这一政策产生了什么影响?(4分)
【数字里的农村改革】
中华人民共和国不同时期粮食产量变化(单位:亿吨)
(4)综合本次研究性学习,你获得了哪些感悟?(4分)
答案
(1)土地改革。(2分)变地主土地所有制为农民土地所有制。(2分)
(2)引导农民参加农业生产合作社;对农业进行社会主义改造。(2点4分)
(3)家庭联产承包责任制。(2分)激发了农民劳动热情,带来农村生产力大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。(2分)
(4)改革要符合基本国情;改革要从实际出发;符合人民需求的改革能促进社会经济发展;等等。(任意2点4分)
(2)引导农民参加农业生产合作社;对农业进行社会主义改造。(2点4分)
(3)家庭联产承包责任制。(2分)激发了农民劳动热情,带来农村生产力大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。(2分)
(4)改革要符合基本国情;改革要从实际出发;符合人民需求的改革能促进社会经济发展;等等。(任意2点4分)
解析
【分析】
本题围绕建国后农村改革的不同阶段展开，需结合史料类型对应历史知识逐一推导：
1. 第(1)问：从图片“学习《中华人民共和国土地改革法》”“翻身农民分土地”，直接关联土地改革史实，回忆该运动对土地所有制的改变；
2. 第(2)问：从材料中“个体农业难以满足工业化需求”，对应国家对农业的社会主义改造政策；
3. 第(3)问：从标语“包字万岁”“20世纪70年代”，判断为家庭联产承包责任制，回忆其核心影响；
4. 第(4)问：结合三次农村改革的共性，总结改革的启示，围绕国情、实际、人民利益等角度作答。
【解析】
(1) 图片反映的历史史实是土地改革。1950-1952年的土地改革，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，因此土地所有制从地主土地所有制转变为农民土地所有制。
(2) 针对个体农业分散经营难以适应国家工业化建设需求的问题，国家对农业进行社会主义改造，引导农民参加农业生产合作社，走集体化道路。
(3) 标语反映的是家庭联产承包责任制。该政策使农民获得生产经营自主权，激发了劳动热情，解放了农村生产力，推动农业生产和农民收入提升。
(4) 综合农村改革的历程，感悟可从改革需符合国情、立足实际、维护人民利益、促进经济发展等角度作答，言之有理即可。
【答案】
(1) 土地改革。(2分)变地主土地所有制为农民土地所有制。(2分)
(2) 引导农民参加农业生产合作社；对农业进行社会主义改造。(2点4分)
(3) 家庭联产承包责任制。(2分)激发了农民劳动热情，带来农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。(2分)
(4) 改革要符合基本国情；改革要从实际出发；符合人民需求的改革能促进社会经济发展；等等。(任意2点4分)
【知识点】
土地改革；农业社会主义改造；家庭联产承包责任制
【点评】
本题以研究性学习形式整合建国后农村核心改革知识点，涵盖多种史料类型，重点考察基础史实的识记与理解，难度适中，适合巩固中国现代史农村政策模块的核心内容。
【难度系数】
0.7
本题围绕建国后农村改革的不同阶段展开，需结合史料类型对应历史知识逐一推导：
1. 第(1)问：从图片“学习《中华人民共和国土地改革法》”“翻身农民分土地”，直接关联土地改革史实，回忆该运动对土地所有制的改变；
2. 第(2)问：从材料中“个体农业难以满足工业化需求”，对应国家对农业的社会主义改造政策；
3. 第(3)问：从标语“包字万岁”“20世纪70年代”，判断为家庭联产承包责任制，回忆其核心影响；
4. 第(4)问：结合三次农村改革的共性，总结改革的启示，围绕国情、实际、人民利益等角度作答。
【解析】
(1) 图片反映的历史史实是土地改革。1950-1952年的土地改革，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，因此土地所有制从地主土地所有制转变为农民土地所有制。
(2) 针对个体农业分散经营难以适应国家工业化建设需求的问题，国家对农业进行社会主义改造，引导农民参加农业生产合作社，走集体化道路。
(3) 标语反映的是家庭联产承包责任制。该政策使农民获得生产经营自主权，激发了劳动热情，解放了农村生产力，推动农业生产和农民收入提升。
(4) 综合农村改革的历程，感悟可从改革需符合国情、立足实际、维护人民利益、促进经济发展等角度作答，言之有理即可。
【答案】
(1) 土地改革。(2分)变地主土地所有制为农民土地所有制。(2分)
(2) 引导农民参加农业生产合作社；对农业进行社会主义改造。(2点4分)
(3) 家庭联产承包责任制。(2分)激发了农民劳动热情，带来农村生产力大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。(2分)
(4) 改革要符合基本国情；改革要从实际出发；符合人民需求的改革能促进社会经济发展；等等。(任意2点4分)
【知识点】
土地改革；农业社会主义改造；家庭联产承包责任制
【点评】
本题以研究性学习形式整合建国后农村核心改革知识点，涵盖多种史料类型，重点考察基础史实的识记与理解，难度适中，适合巩固中国现代史农村政策模块的核心内容。
【难度系数】
0.7
