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(
—He's a . He helps sick people in the hospital.
A.driver
B.policeman
C.doctor
C
)11. —What does your father do?—He's a . He helps sick people in the hospital.
A.driver
B.policeman
C.doctor
答案
11. C 【解析】关键内容是“helps sick people in the hospital”。故选C。
解析
【分析】
本题考查情景交际中职业的判断。首先理解对话：问句询问职业，答句提到“在医院帮助病人”，需结合选项含义选出对应职业。先明确各选项词义：A.driver（司机）、B.policeman（警察）、C.doctor（医生），再匹配答句的核心信息即可得出答案。
【解析】
问句“What does your father do?”用于询问职业，答句“He helps sick people in the hospital”明确说明职业是在医院帮助病人的。分析选项：A司机的工作与医院、病人无关；B警察的职责是维护治安，不符合；C医生的工作是在医院救治病人，与答句描述完全匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
职业名词辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查职业判断，关键是抓住答句中的核心信息“helps sick people in the hospital”，只要掌握基础职业词汇含义就能轻松解题。
【难度系数】
0.9
本题考查情景交际中职业的判断。首先理解对话：问句询问职业，答句提到“在医院帮助病人”，需结合选项含义选出对应职业。先明确各选项词义：A.driver（司机）、B.policeman（警察）、C.doctor（医生），再匹配答句的核心信息即可得出答案。
【解析】
问句“What does your father do?”用于询问职业，答句“He helps sick people in the hospital”明确说明职业是在医院帮助病人的。分析选项：A司机的工作与医院、病人无关；B警察的职责是维护治安，不符合；C医生的工作是在医院救治病人，与答句描述完全匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
职业名词辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查职业判断，关键是抓住答句中的核心信息“helps sick people in the hospital”，只要掌握基础职业词汇含义就能轻松解题。
【难度系数】
0.9
(
— I can teach you.
A.Good idea.
B.Don't worry.
C.It's great fun.
B
)12. —I'm not good at English.— I can teach you.
A.Good idea.
B.Don't worry.
C.It's great fun.
答案
12. B
解析
【分析】这是一道英语情景交际题，解题思路是：先理解上下文语境，上句表达“不擅长英语”的困扰，下句需回应并结合后文“我可以教你”的提示，选择符合安慰语境的答语，再逐一分析选项排除错误答案。
【解析】首先分析各选项：A选项“Good idea.”意为“好主意”，用于赞同他人提议，不符合此处安慰对方的语境；B选项“Don't worry.”意为“别担心”，用于安慰对方，结合后文“我可以教你”，契合回应对方不擅长英语的语境；C选项“It's great fun.”意为“这很有趣”，与对方表达的困扰无关，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】12. B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景中的交际用语，需结合上下文语境选择恰当答语，属于基础题型，贴近实际交流场景，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】首先分析各选项：A选项“Good idea.”意为“好主意”，用于赞同他人提议，不符合此处安慰对方的语境；B选项“Don't worry.”意为“别担心”，用于安慰对方，结合后文“我可以教你”，契合回应对方不擅长英语的语境；C选项“It's great fun.”意为“这很有趣”，与对方表达的困扰无关，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】12. B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景中的交际用语，需结合上下文语境选择恰当答语，属于基础题型，贴近实际交流场景，难度较低。
【难度系数】0.8
(
—Her leg .
A.hurt
B.hurted
C.hurts
C
)13. —Nancy doesn't go to school today. What's wrong with her?—Her leg .
A.hurt
B.hurted
C.hurts
答案
13. C 【解析】主语leg是单数，故动词用三单形式。
解析
【分析】
这道题是英语语法选择题，解题思路如下：1. 确定对话时态：问句用了一般现在时（doesn't go），答句需保持时态一致，使用一般现在时；2. 判断主语特征：答句主语是Her leg，属于第三人称单数；3. 分析选项：一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词要用第三人称单数形式，同时要排除错误的动词变形形式，从而选出正确答案。
【解析】
对话使用一般现在时，答句主语Her leg为第三人称单数，因此谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合语法要求；选项B的hurted是错误变形（hurt的过去式和过去分词均为hurt，不存在hurted这种形式）；选项C是hurt的第三人称单数形式hurts，符合规则，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题考查一般现在时中动词的形式变化，属于英语基础语法考点，需掌握第三人称单数主语对应的动词变形规则，以及不规则动词的正确形式，是学生应熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
这道题是英语语法选择题，解题思路如下：1. 确定对话时态：问句用了一般现在时（doesn't go），答句需保持时态一致，使用一般现在时；2. 判断主语特征：答句主语是Her leg，属于第三人称单数；3. 分析选项：一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词要用第三人称单数形式，同时要排除错误的动词变形形式，从而选出正确答案。
【解析】
对话使用一般现在时，答句主语Her leg为第三人称单数，因此谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合语法要求；选项B的hurted是错误变形（hurt的过去式和过去分词均为hurt，不存在hurted这种形式）；选项C是hurt的第三人称单数形式hurts，符合规则，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题考查一般现在时中动词的形式变化，属于英语基础语法考点，需掌握第三人称单数主语对应的动词变形规则，以及不规则动词的正确形式，是学生应熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
(
A.her
B.their
C.she
B
)14. Lucy and Lily are doing homework now.A.her
B.their
C.she
答案
14. B 【解析】主语是Lucy and Lily，所以物主代词用their。
解析
【分析】首先确定句子主语是Lucy和Lily，属于复数概念的两个人；其次空格处需要修饰名词homework，需使用形容词性物主代词，且要与主语的单复数保持一致，因此要选择对应复数主语的形容词性物主代词。
【解析】1. 判断主语单复数：Lucy and Lily是两个人，为复数主语；2. 分析空格词性：空格后是名词homework，需用形容词性物主代词修饰；3. 匹配选项：A选项her是单数形容词性物主代词，对应单数主语；B选项their是复数形容词性物主代词，匹配复数主语；C选项she是人称代词主格，不能修饰名词。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词；人称代词用法
【点评】本题考查英语基础语法中的物主代词用法，核心是物主代词需与主语在数上保持一致，属于简单考点，易掌握。
【难度系数】0.8
【解析】1. 判断主语单复数：Lucy and Lily是两个人，为复数主语；2. 分析空格词性：空格后是名词homework，需用形容词性物主代词修饰；3. 匹配选项：A选项her是单数形容词性物主代词，对应单数主语；B选项their是复数形容词性物主代词，匹配复数主语；C选项she是人称代词主格，不能修饰名词。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词；人称代词用法
【点评】本题考查英语基础语法中的物主代词用法，核心是物主代词需与主语在数上保持一致，属于简单考点，易掌握。
【难度系数】0.8
(
—Yes, it is.
A.ready
B.readying
C.readys
A
)15. —Is breakfast , Mum?—Yes, it is.
A.ready
B.readying
C.readys
答案
15. A 【解析】be ready为固定搭配。
解析
【分析】这道题需结合词性和固定搭配解题。首先看句子结构，是“be动词+主语+表语”的一般疑问句，be动词后需要形容词作表语。固定搭配“be ready”表示“准备好的”，再分析选项：A是形容词ready，符合要求；B是现在分词，C是动词第三人称单数，都不能作表语，因此选A。
【解析】本题考查固定搭配与词性辨析。句子中be动词Is后需接表语，“be ready”是固定搭配，意为“准备好的”，其中ready为形容词，可作表语。选项B readying是现在分词，选项C readys是动词第三人称单数形式，均无法作表语，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词作表语；固定搭配be ready
【点评】本题考查英语基础的固定搭配和词性知识，属于简单题，主要考查学生对基础短语和词性的掌握，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查固定搭配与词性辨析。句子中be动词Is后需接表语，“be ready”是固定搭配，意为“准备好的”，其中ready为形容词，可作表语。选项B readying是现在分词，选项C readys是动词第三人称单数形式，均无法作表语，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词作表语；固定搭配be ready
【点评】本题考查英语基础的固定搭配和词性知识，属于简单题，主要考查学生对基础短语和词性的掌握，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】0.8
(
A.don't
B.aren't
C.doesn't
C
)16. The pests go away, but the ladybird .A.don't
B.aren't
C.doesn't
答案
16. C 【解析】前半句中go away是实义动词，后半句主语“the ladybird”是第三人称单数，否定形式要用doesn't。
解析
【分析】首先判断句子时态为一般现在时，前半句主语“The pests”是复数，谓语用实义动词原形“go away”；后半句主语“the ladybird”是第三人称单数，为避免重复，需用助动词代替前文的实义动词短语“go away”的否定形式。实义动词一般现在时的第三人称单数否定需借助助动词“doesn't”，据此可确定答案。
【解析】前半句中“go away”是实义动词短语，后半句主语“the ladybird”为第三人称单数，需用助动词替代前文的动词短语；实义动词一般现在时的第三人称单数否定结构为“doesn't + 动词原形”，此处省略动词原形，故用“doesn't”，答案选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、实义动词的否定
【点评】本题考查一般现在时第三人称单数的否定用法，属于基础语法考点，需掌握助动词的正确搭配规则。
【难度系数】0.5
【解析】前半句中“go away”是实义动词短语，后半句主语“the ladybird”为第三人称单数，需用助动词替代前文的动词短语；实义动词一般现在时的第三人称单数否定结构为“doesn't + 动词原形”，此处省略动词原形，故用“doesn't”，答案选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时、实义动词的否定
【点评】本题考查一般现在时第三人称单数的否定用法，属于基础语法考点，需掌握助动词的正确搭配规则。
【难度系数】0.5
(
—Yes, I'd love to.
A.sweeping
B.sweepping
C.to sweep
C
)17. —Would you like the floor for me?—Yes, I'd love to.
A.sweeping
B.sweepping
C.to sweep
答案
17. C 【解析】would like to do是固定用法。
解析
【分析】首先回忆英语中固定搭配的用法，would like的正确结构为would like to do sth，意为“想要做某事”，需接动词不定式形式。接着分析选项：A选项sweeping是现在分词，不符合搭配要求；B选项sweepping是拼写错误，且为动名词形式，也不符合；C选项to sweep是动词不定式，符合固定搭配。
【解析】本题考查固定搭配。would like是固定短语，其后需接动词不定式（to do）作宾语，构成“would like to do sth”结构，意为“想要做某事”。A选项为现在分词，B选项拼写错误且为动名词，均不符合搭配；C选项为动词不定式，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查基础固定短语的用法，属于英语语法基础考点，牢记would like的搭配规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】本题考查固定搭配。would like是固定短语，其后需接动词不定式（to do）作宾语，构成“would like to do sth”结构，意为“想要做某事”。A选项为现在分词，B选项拼写错误且为动名词，均不符合搭配；C选项为动词不定式，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查基础固定短语的用法，属于英语语法基础考点，牢记would like的搭配规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8
(
—Helen is.
A.is helping
B.helps
C.help
A
)18. —Who Mum in the kitchen?—Helen is.
A.is helping
B.helps
C.help
答案
18. A 【解析】根据答句可知，用现在进行时。
解析
【分析】做这道题时，先观察答句“—Helen is.”，答句采用“be动词+主语”的结构，可判断问句需使用现在进行时（现在进行时结构为am/is/are + 动词现在分词）。再分析选项：A选项是现在进行时结构，B选项是一般现在时，C选项是动词原形，不符合时态要求，据此选出正确答案。
【解析】根据答句“—Helen is.”可知，问句需使用现在进行时，其结构为“疑问词 + be动词 + 主语 + 动词现在分词”。选项中只有A项“is helping”符合现在进行时的结构，B项helps为一般现在时形式，C项help为动词原形，均不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、特殊疑问句
【点评】本题考查现在进行时的语境运用，核心是通过答句结构判断问句时态，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】根据答句“—Helen is.”可知，问句需使用现在进行时，其结构为“疑问词 + be动词 + 主语 + 动词现在分词”。选项中只有A项“is helping”符合现在进行时的结构，B项helps为一般现在时形式，C项help为动词原形，均不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、特殊疑问句
【点评】本题考查现在进行时的语境运用，核心是通过答句结构判断问句时态，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.6
(
—No, she in the music room.
A.dances
B.is dancing
C.dance
B
)19. —Is Su Hai in the library?—No, she in the music room.
A.dances
B.is dancing
C.dance
答案
19. B 【解析】根据上一句可知，用现在进行时。
解析
【分析】首先根据问句“Is Su Hai in the library?”可知，问句使用了现在进行时的一般疑问句，询问苏海当前的状态；答句需对应问句的时态，表达“她正在音乐室跳舞”，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”，主语是第三人称单数she，be动词用is，因此要选符合现在进行时结构的选项。
【解析】问句用现在进行时（be+doing）询问苏海是否在图书馆，答句需对应现在的动作，使用现在进行时。主语she是第三人称单数，be动词用is，动词dance的现在分词是dancing，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，结合问句的时态语境判断答句的时态是解题核心，属于英语基础时态题，难度较低，适合巩固时态知识点。
【难度系数】0.7
【解析】问句用现在进行时（be+doing）询问苏海是否在图书馆，答句需对应现在的动作，使用现在进行时。主语she是第三人称单数，be动词用is，动词dance的现在分词是dancing，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】现在进行时
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，结合问句的时态语境判断答句的时态是解题核心，属于英语基础时态题，难度较低，适合巩固时态知识点。
【难度系数】0.7
(
A.kind
B.big
C.side
B
)20. I like my new bike. But I don't know how to ride. 下面单词中哪一个画线部分发音与句中例词画线部分发音不相同,请找出来。A.kind
B.big
C.side
答案
20. B 【解析】只有B选项画线字母发音为/ɪ/，其余发音为/aɪ/。
解析
【分析】
首先明确题目要求：找出画线部分（字母i）发音与例词ride中i发音不同的选项。第一步确定例词ride中画线字母i的发音；第二步依次分析每个选项中画线字母i的发音；第三步对比后选出发音不同的选项。
【解析】
1. 例词ride中画线字母i的发音为/aɪ/；
2. 选项A kind中画线字母i的发音为/aɪ/，与例词发音相同；
3. 选项B big中画线字母i的发音为/ɪ/，与例词发音不同；
4. 选项C side中画线字母i的发音为/aɪ/，与例词发音相同；
因此符合要求的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
英语元音字母i的发音、单词读音辨析
【点评】
本题考查英语单词中元音字母i的基础发音，属于语音基础题，需要学生准确掌握常见单词的读音，区分短元音/ɪ/和双元音/aɪ/的差异。
【难度系数】
0.7
首先明确题目要求：找出画线部分（字母i）发音与例词ride中i发音不同的选项。第一步确定例词ride中画线字母i的发音；第二步依次分析每个选项中画线字母i的发音；第三步对比后选出发音不同的选项。
【解析】
1. 例词ride中画线字母i的发音为/aɪ/；
2. 选项A kind中画线字母i的发音为/aɪ/，与例词发音相同；
3. 选项B big中画线字母i的发音为/ɪ/，与例词发音不同；
4. 选项C side中画线字母i的发音为/aɪ/，与例词发音相同；
因此符合要求的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
英语元音字母i的发音、单词读音辨析
【点评】
本题考查英语单词中元音字母i的基础发音，属于语音基础题，需要学生准确掌握常见单词的读音，区分短元音/ɪ/和双元音/aɪ/的差异。
【难度系数】
0.7
