十五、阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
山 店
登登山路行时尽,决决①溪泉到处闻
风动叶声山犬吠,几家松火②隔秋云,
【注释】①决决:流水声。②松火:即燃烧松木以照明的火。
1. 这首诗题为“山店”,诗人其实并未从正面写山店,而是从
2. 本诗写景状物中隐含着叙事,叙事中又有诗人心情的变化,请你结合诗句具体分析。
山 店
登登山路行时尽,决决①溪泉到处闻
风动叶声山犬吠,几家松火②隔秋云,
【注释】①决决:流水声。②松火:即燃烧松木以照明的火。
1. 这首诗题为“山店”,诗人其实并未从正面写山店,而是从
听觉
和视觉
两个感官角度,巧妙地暗示了山店就在前方。2. 本诗写景状物中隐含着叙事,叙事中又有诗人心情的变化,请你结合诗句具体分析。
第一、二句写诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路,听到的是流水声,内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火,这些使诗人想到一定有山店在那里,虽远却使诗人十分欣喜,内心充满希望。
答案
1. 听觉 视觉
2. 第一、二句写诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路,听到的是流水声,内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火,这些使诗人想到一定有山店在那里,虽远却使诗人十分欣喜,内心充满希望。
2. 第一、二句写诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路,听到的是流水声,内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火,这些使诗人想到一定有山店在那里,虽远却使诗人十分欣喜,内心充满希望。
解析
【分析】
第1问需从诗句中捕捉描写的感官类型,诗中“决决溪泉”“山犬吠”是听觉感知的内容,“松火”是视觉看到的内容,据此确定答案;第2问需逐句分析诗句内容,结合诗人的行程变化,梳理从赶路到发现山店线索后的心情转变,结合“山店”的暗示作答。
【解析】
1. 分析诗句的描写角度:“决决溪泉到处闻”“山犬吠”属于听觉描写,“松火隔秋云”属于视觉描写,诗人未直接写山店,通过听觉和视觉的描写暗示山店的存在,故答案为听觉、视觉。
2. 分析诗人心情变化:前两句“登登山路行时尽,决决溪泉到处闻”,写诗人在山中赶路,山路漫长无尽,只有流水声相伴,内心焦急;第三句“风动叶声山犬吠”,听到山犬的叫声,说明附近有人家,打破了山中的寂静;末句“几家松火隔秋云”,看到远处秋云间的松火,联想到山店的灯火,内心转为欣喜,充满希望。
【答案】
1. 听觉 视觉
2. 第一、二句写诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路,听到的是流水声,内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火,这些使诗人想到一定有山店在那里,虽远却使诗人十分欣喜,内心充满希望。
【知识点】
古诗鉴赏、感官描写、情感把握
【点评】
本题考查古诗的感官描写角度和诗人情感变化,需要学生准确捕捉诗句中的描写类型,结合意象分析心情转变,是古诗鉴赏的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
第1问需从诗句中捕捉描写的感官类型,诗中“决决溪泉”“山犬吠”是听觉感知的内容,“松火”是视觉看到的内容,据此确定答案;第2问需逐句分析诗句内容,结合诗人的行程变化,梳理从赶路到发现山店线索后的心情转变,结合“山店”的暗示作答。
【解析】
1. 分析诗句的描写角度:“决决溪泉到处闻”“山犬吠”属于听觉描写,“松火隔秋云”属于视觉描写,诗人未直接写山店,通过听觉和视觉的描写暗示山店的存在,故答案为听觉、视觉。
2. 分析诗人心情变化:前两句“登登山路行时尽,决决溪泉到处闻”,写诗人在山中赶路,山路漫长无尽,只有流水声相伴,内心焦急;第三句“风动叶声山犬吠”,听到山犬的叫声,说明附近有人家,打破了山中的寂静;末句“几家松火隔秋云”,看到远处秋云间的松火,联想到山店的灯火,内心转为欣喜,充满希望。
【答案】
1. 听觉 视觉
2. 第一、二句写诗人在山中急匆匆地赶路,看到的是没有尽头的山路,听到的是流水声,内心感到焦急。第三句写听到狗叫声,末句写望到远处几点松火,这些使诗人想到一定有山店在那里,虽远却使诗人十分欣喜,内心充满希望。
【知识点】
古诗鉴赏、感官描写、情感把握
【点评】
本题考查古诗的感官描写角度和诗人情感变化,需要学生准确捕捉诗句中的描写类型,结合意象分析心情转变,是古诗鉴赏的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
十六、阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
喜园中茶生
[唐]韦应物①
洁性不可污,为饮涤尘烦。
此物信灵味,本自出山原。
聊因理郡余②,率尔③植荒园。
喜随众草长,得与幽人言。
【注释】①韦应物:中唐诗人,在京城为官时多次因公正执法得罪权贵而被迫辞官。后出任地方官,廉政爱民,生活清贫。②理郡余:治理郡务之余的闲暇时间。③率尔:随意、随便。
1. 请完成下列解诗过程。

2. 小语和小文对尾联中的“喜”字产生了不同理解,你赞同谁的观点?请结合诗歌内容,简述理由。
小语:我觉得这是诗人之喜……
小文:不,我觉得这是茶之喜呢……
喜园中茶生
[唐]韦应物①
洁性不可污,为饮涤尘烦。
此物信灵味,本自出山原。
聊因理郡余②,率尔③植荒园。
喜随众草长,得与幽人言。
【注释】①韦应物:中唐诗人,在京城为官时多次因公正执法得罪权贵而被迫辞官。后出任地方官,廉政爱民,生活清贫。②理郡余:治理郡务之余的闲暇时间。③率尔:随意、随便。
1. 请完成下列解诗过程。
2. 小语和小文对尾联中的“喜”字产生了不同理解,你赞同谁的观点?请结合诗歌内容,简述理由。
小语:我觉得这是诗人之喜……
小文:不,我觉得这是茶之喜呢……
示例1:我赞同小语。诗人在政务之余,在园中随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,喜在心头,是“诗人之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对自由闲适生活的热爱与向往。
示例2:我赞同小文。尾联将“茶”人格化,茶因能与草共同生长,能与幽人对话而感到高兴,是“茶之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对淡泊、隐逸的生活的向往。
答案
1. (1) 托物言志
(2) 茶
(3) 洁净(或:不能沾染尘埃)、清香美味
(4) 示例:公正执法,远离京城,廉政爱民
(5) 示例:表达诗人不与世俗同流合污、清廉高洁的志向
2. 示例1:我赞同小语。诗人在政务之余,在园中随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,喜在心头,是“诗人之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对自由闲适生活的热爱与向往。
示例2:我赞同小文。尾联将“茶”人格化,茶因能与草共同生长,能与幽人对话而感到高兴,是“茶之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对淡泊、隐逸的生活的向往。
(2) 茶
(3) 洁净(或:不能沾染尘埃)、清香美味
(4) 示例:公正执法,远离京城,廉政爱民
(5) 示例:表达诗人不与世俗同流合污、清廉高洁的志向
2. 示例1:我赞同小语。诗人在政务之余,在园中随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,喜在心头,是“诗人之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对自由闲适生活的热爱与向往。
示例2:我赞同小文。尾联将“茶”人格化,茶因能与草共同生长,能与幽人对话而感到高兴,是“茶之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对淡泊、隐逸的生活的向往。
解析
【分析】
解答本题需结合咏物诗的特点、诗歌内容及注释分析:首先,咏物诗常用托物言志手法借物抒怀;其次,从题目及诗句可判断所咏之物,再提炼其特点;接着结合注释明确作者经历;最后理解诗人借物表达的志向。第二问需结合诗句与拟人手法,分析“喜”的主体,两种观点均可,结合内容阐述理由即可。
【解析】
1. 解诗过程分析:
(1) 本诗为咏物诗,借茶抒怀,运用托物言志的手法,故填托物言志;
(2) 题目为《喜园中茶生》,诗句中“此物”均指代茶,故所咏之物为茶;
(3) 从“洁性不可污”可知茶洁净,“灵味”体现其清香美味,故特点为洁净、清香美味;
(4) 结合注释①,韦应物公正执法得罪权贵辞官,任地方官时廉政爱民、生活清贫,故经历填公正执法,远离京城,廉政爱民;
(5) 诗人借茶的高洁品性,表达自己不与世俗同流合污、清廉高洁的志向,故填该内容。
2. “喜”字理解:
示例1(赞同小语):诗人在治理郡务之余,随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,心生喜悦,是诗人之喜,体现对茶的喜爱及对闲适生活的向往;
示例2(赞同小文):尾联将茶拟人化,茶因能与草同长、与幽人(诗人)对话而喜悦,是茶之喜,体现诗人对茶的喜爱及对淡泊生活的向往。
【答案】
1. (1) 托物言志;(2) 茶;(3) 洁净、清香美味;(4) 公正执法,远离京城,廉政爱民;(5) 表达诗人不与世俗同流合污、清廉高洁的志向
2. 示例1:我赞同小语。诗人在政务之余,在园中随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,喜在心头,是“诗人之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对自由闲适生活的热爱与向往。(或示例2:我赞同小文。尾联将“茶”人格化,茶因能与草共同生长,能与幽人对话而感到高兴,是“茶之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对淡泊、隐逸的生活的向往。)
【知识点】
咏物诗鉴赏、托物言志、诗歌情感分析
【点评】
本题考查咏物诗的综合鉴赏,涵盖手法判断、意象特点提炼、诗人经历把握、情感主旨理解及炼字分析,需结合诗歌内容与注释作答,难度适中,能较好考查学生的诗歌鉴赏能力。
【难度系数】
0.6
解答本题需结合咏物诗的特点、诗歌内容及注释分析:首先,咏物诗常用托物言志手法借物抒怀;其次,从题目及诗句可判断所咏之物,再提炼其特点;接着结合注释明确作者经历;最后理解诗人借物表达的志向。第二问需结合诗句与拟人手法,分析“喜”的主体,两种观点均可,结合内容阐述理由即可。
【解析】
1. 解诗过程分析:
(1) 本诗为咏物诗,借茶抒怀,运用托物言志的手法,故填托物言志;
(2) 题目为《喜园中茶生》,诗句中“此物”均指代茶,故所咏之物为茶;
(3) 从“洁性不可污”可知茶洁净,“灵味”体现其清香美味,故特点为洁净、清香美味;
(4) 结合注释①,韦应物公正执法得罪权贵辞官,任地方官时廉政爱民、生活清贫,故经历填公正执法,远离京城,廉政爱民;
(5) 诗人借茶的高洁品性,表达自己不与世俗同流合污、清廉高洁的志向,故填该内容。
2. “喜”字理解:
示例1(赞同小语):诗人在治理郡务之余,随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,心生喜悦,是诗人之喜,体现对茶的喜爱及对闲适生活的向往;
示例2(赞同小文):尾联将茶拟人化,茶因能与草同长、与幽人(诗人)对话而喜悦,是茶之喜,体现诗人对茶的喜爱及对淡泊生活的向往。
【答案】
1. (1) 托物言志;(2) 茶;(3) 洁净、清香美味;(4) 公正执法,远离京城,廉政爱民;(5) 表达诗人不与世俗同流合污、清廉高洁的志向
2. 示例1:我赞同小语。诗人在政务之余,在园中随意栽种茶树,见茶树与草共同生长,喜在心头,是“诗人之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对自由闲适生活的热爱与向往。(或示例2:我赞同小文。尾联将“茶”人格化,茶因能与草共同生长,能与幽人对话而感到高兴,是“茶之喜”。从中流露出诗人对茶的喜爱,对淡泊、隐逸的生活的向往。)
【知识点】
咏物诗鉴赏、托物言志、诗歌情感分析
【点评】
本题考查咏物诗的综合鉴赏,涵盖手法判断、意象特点提炼、诗人经历把握、情感主旨理解及炼字分析,需结合诗歌内容与注释作答,难度适中,能较好考查学生的诗歌鉴赏能力。
【难度系数】
0.6
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