一、完形填空。
Jack is a six-year-old boy. He has a toothache today. His mother 1 him to see the dentist. Before they see the dentist David，they 2 wait. "Please come in!" says a nurse in a 3 dress.
Jack looks afraid 4 he comes into the dentist's room. "Now tell me. What's wrong 5 you?" David asks. "I think I have a 6 tooth," says the boy. "Well，let me have a 7 ," says David kindly. Jack 8 his mouth and the dentist begins to check his 9 . "Not bad. Don't worry," says David. Then he gives Jack some medicine. And David adds(补充), "Remember (记住), don't eat too many sweets and too 10 hard food." "OK. Thanks," says Jack. Then Jack and his mother go home.
()1. A. takes
B. wants
C. sees
()2. A. can
B. may
C. must
()3. A. white
B. black
C. red
()4. A. if
B. when
C. then
()5. A. to
B. about
C. with
()6. A. big
B. good
C. bad
()7. A. see
B. look
C. rest
()8. A. closes
B. opens
C. sees
()9. A. foot
B. arm
C. teeth
()10. A. many
B. much
C. any

1. A 2. C 3. A 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. C 10. B

【分析】
首先通读全文，了解文章大意：六岁的杰克牙疼，妈妈带他去看牙医，经历等待、检查，牙医给出护牙建议的日常故事。解题时需结合语境、固定搭配、生活常识逐一分析每个空：
1. 第1空：需选符合“带某人去做某事”的动词搭配，贴合妈妈带杰克就医的语境；
2. 第2空：看牙医前需排队等待，要选体现客观要求的情态动词；
3. 第3空：结合生活常识，护士工作服的常规颜色是解题关键；
4. 第4空：要表达“杰克走进诊室时的状态”，需选引导时间状语从句的连词；
5. 第5空：询问身体状况的固定句型是解题依据；
6. 第6空：结合前文“牙疼”的提示，选择对应描述牙齿状态的形容词；
7. 第7空：牙医检查牙齿的常用固定短语是解题核心；
8. 第8空：根据牙医检查的动作逻辑，选择对应的动作动词；
9. 第9空：结合就医场景，确定牙医检查的身体部位；
10. 第10空：根据“hard food”的不可数属性，选择合适的限定词。
【解析】
1. 第1题：A选项takes，“take sb to do sth”是固定搭配，意为“带某人去做某事”，完美贴合妈妈带杰克去看牙医的语境；B选项wants用法为“want sb to do sth”，语义不如takes贴合场景；C选项sees不符合语境，故选A。
2. 第2题：C选项must表示“必须”，看牙医前必须等待是客观就医规则；A选项can表示“能够”，B选项may表示“可能”，均不符合语境要求，故选C。
3. 第3题：A选项white，根据生活常识，护士的工作服通常为白色；B选项black、C选项red不符合实际职业着装习惯，故选A。
4. 第4题：B选项when引导时间状语从句，意为“当……时候”，符合“杰克走进诊室时看起来害怕”的语境；A选项if表示“如果”，C选项then是副词不能引导从句，故选B。
5. 第5题：C选项with，“What's wrong with you?”是询问他人身体状况的固定句型，故选C。
6. 第6题：C选项bad，前文提到杰克牙疼，说明是坏牙；A选项big、B选项good不符合牙疼的语境，故选C。
7. 第7题：B选项look，“have a look”是固定短语，意为“看一看”，符合牙医检查牙齿的动作表述；A选项see不能与“have a”搭配，C选项rest不符合就医场景，故选B。
8. 第8题：B选项opens，牙医检查牙齿需要杰克张开嘴；A选项closes不符合动作逻辑，C选项sees语义不符，故选B。
9. 第9题：C选项teeth，牙医的检查对象是牙齿；A选项foot（脚）、B选项arm（胳膊）均不符合就医场景，故选C。
10. 第10题：B选项much，用于修饰不可数名词“hard food”；A选项many修饰可数名词复数，C选项any常用于否定句和疑问句，此处是肯定句的建议，故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. C 10. B
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 情态动词用法
3. 语境逻辑理解
【点评】
这篇完形填空围绕“看牙医”的日常场景展开，贴近学生生活，主要考查小学阶段的基础词汇、固定句型和生活常识，题目设置难度适中，能有效考查学生结合语境运用语言知识的能力。
【难度系数】
0.7

二、(扬州期末)阅读材料,选择正确的答案。
Peter is twelve years old. He has a bad cold and coughs day and night. He goes to see a doctor. The doctor gives him some cough medicine.

()1. Peter and he goes to see the doctor.
A. has a cough
B. has a fever
C. has a headache
()2. Peter should take a day.
A. 9 teaspoonfuls
B. 6 teaspoonfuls
C. 2 teaspoonfuls
()3. Peter's sister is two years old. She take the medicine when she has a cough.
A. can
B. should
C. can't
()4. Peter should put the medicine .
A. in a fridge
B. in hot water
C. in the sun
()5. Peter can't take the medicine .
A. on December 1st，2025
B. on January 1st，2024
C. on December 1st，2023

1. A 2. B 3. C 4. A 5. A

【分析】
这是一道基于药品使用说明的阅读理解题，解题思路如下：
1. 先通读题干和药品说明文本，明确各部分信息；
2. 针对每一道小题，回到原文定位对应的关键信息，再将选项与原文信息对比，选出符合要求的答案；
3. 涉及计算的题目，结合原文的服用次数和对应年龄段剂量，通过简单乘法计算得出结果；
4. 注意细节信息，如适用人群、储存条件、保质期等，避免遗漏关键内容。
【解析】
1. 第1题：根据原文“He has a bad cold and coughs day and night. He goes to see a doctor.”可知，Peter因为咳嗽严重去看医生，选项A“has a cough”符合原文描述，B发烧、C头痛原文未提及，故选A。
2. 第2题：Peter12岁，属于“8-13”年龄段，对应每次剂量是2茶匙，且药品说明要求“Take it three times every day before meals.”，一天的总剂量为2×3=6茶匙，故选B。
3. 第3题：原文明确说明“Not right for children from one to three.”，Peter的妹妹2岁，属于1-3岁的范围，因此不能服用该药物，故选C。
4. 第4题：原文提到“Put it in a cold place.”，选项A“in a fridge”属于冷的储存环境，B热水中、C阳光下不符合要求，故选A。
5. 第5题：药品保质期为“Take it before December the first，2024.”，2025年12月1日已经超过保质期，不能服用；而B选项2024年1月1日、C选项2023年12月1日均在保质期内，故选A。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. A 5. A
【知识点】
细节信息查找、生活文本阅读、简单计算应用
【点评】
本题围绕生活中的药品使用说明展开，考查学生提取细节信息、逻辑判断和简单计算的能力，内容贴近日常，需要学生仔细研读文本，精准匹配信息，避免因粗心遗漏关键内容而出错。
【难度系数】
0.8