2. 科学探索,永无止境。无论是已被证实的科学道理,还是需要进一步证明的科学假说,都可以通过查阅资料获得新知。为了激发同学们的探索热情,方便大家交流,第二小组同学制作了下面的表格。请你利用课余时间搜集资料,完成表格,然后与同学交流。

2.【示例一】我国南方的油菜花一般在2-3月开放，而北方的油菜花要到4-5月才开放，这体现了纬度对物候的影响 【示例二】现在北京的春天比几十年前来得更早，这与全球气候变暖有关，体现了物候的古今差异 【示例】考古学家在岩石中发现了古代海洋生物的化石，证明这片区域曾经是海洋，岩石记录了海陆变迁的历史

【解析】
需结合两篇科普说明文的核心说明内容，针对《大自然的语言》中物候现象来临的纬度、经度、高下、古今差异这四个决定因素，选取贴合的生活实例或资料作为对应例证；针对《时间的脚印》中岩石记录地球历史的方式，选取能体现岩石承载地质变迁信息的实例，例证需紧扣说明角度，表述清晰准确。
【答案】
《大自然的语言》补充例证：
1. 我国南方的油菜花一般在2-3月开放，而北方的油菜花要到4-5月才开放，这体现了纬度对物候的影响
2. 同纬度的沿海城市青岛的入春时间比内陆的西安晚，体现了经度差异对物候的影响
3. 黄山山顶的杜鹃花比山脚下的开放时间晚近一个月，体现了高下差异对物候的影响
4. 现在江浙地区的初霜时间比上世纪五十年代晚了约10天，体现了物候的古今差异
《时间的脚印》补充例证：考古学家在喜马拉雅山脉的岩石中发现了海洋生物三叶虫的化石，证明这片区域曾经是汪洋大海，岩石记录了海陆变迁的地球历史；岩石层的交错、断裂痕迹，也记录了地壳运动的历史。
【知识点】
物候影响因素、岩石记录地质历史、说明文例证补充
【点评】
补充贴合说明内容的实例，既能加深对科普说明文核心说明对象的理解，也能锻炼资料搜集与知识迁移的能力，提升对科普类文本的探究与解读能力。

3. 对事物进行判断、对他人的判断进行分析,是我们认识并深入理解事物的重要思维方法和必要过程。
(1)下面是第三小组同学整理的两组句子,请你根据提示分析判断类型及依据/特点。

(2)从本单元课文中再搜集三句表示判断的句子,分析其表达特点,形成一份《科学判断分析报告》。
科学判断分析报告

3. (1) 陈述事实 使用“也许”，体现推测性，语言表达较为谨慎、不确定 对个别事物的判断 对一类事物全体的判断 (2)【示例】从《大自然的语言》中“物候学是关系到农业丰产的科学”、《恐龙无处不有》中“不同科学领域之间是紧密相连的”、《时间的脚印》中“地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏”这三句判断句可见，本单元课文中的科学判断在表达上兼具准确性、逻辑性与严谨性。它们或对一类事物全体的属性进行肯定且权威的概括，或对一类事物中部分对象的特点进行客观且有条理的说明，均基于科学事实，逻辑层次清晰，还会根据判断类型灵活运用表述方式，充分体现了科学思维的缜密与科学说明的严谨。

【解析】
(1) 第一组第②句是经观测验证的客观事实，判断类型为“陈述事实”；第二组第①句含“也许”，是推测性判断，依据为表述的谨慎不确定性；第②句对所有已知小行星做判断，属于对一类事物全体的判断；第③句是对化石这类事物全体的属性判断，也属于对一类事物全体的判断。
(2) 需从本单元课文选取典型判断句，结合科学判断的准确性、逻辑性、严谨性等特点，基于科学事实展开分析，体现科学思维的缜密性。
【答案】
(1)
第一组②：陈述事实
第二组①：使用“也许”，体现推测性，语言表达较为谨慎、不确定
第二组②：对一类事物全体的判断
第二组③：对一类事物全体的判断
(2)【示例】从《大自然的语言》中“物候学是关系到农业丰产的科学”、《恐龙无处不有》中“不同科学领域之间是紧密相连的”、《时间的脚印》中“地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏”这三句判断句可见，本单元课文中的科学判断在表达上兼具准确性、逻辑性与严谨性。它们或对一类事物全体的属性进行肯定且权威的概括，或对一类事物中部分对象的特点进行客观且有条理的说明，均基于科学事实，逻辑层次清晰，还会根据判断类型灵活运用表述方式，充分体现了科学思维的缜密与科学说明的严谨。
【知识点】
科学判断类型 说明文语言特点 科学思维分析
【点评】
本题通过表格梳理与撰写分析报告的形式，帮助我们区分不同科学判断的类型，体会说明文中科学表述的准确性与严谨性，有效提升文本分析能力与科学思维素养。