2026年上海作业九年级语文全一册人教版五四制第71页答案
1. 下列句中加点词语的感情色彩发生了变化的一项是(
C
)

A.他看见那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”
B.这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!
C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D.你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!

答案

1.C 解析:此项中的“坏蛋”属于贬词褒用,表现了对小狗的怜爱。
2. 文学常识填空。
《变色龙》是
俄
国作家
契诃夫
创作的一篇讽刺小说。选取社会生活片段,表现尖锐重大的社会问题,以小见大,是其短篇小说的独到之处。课文以《变色龙》为题,运用了
比喻
的修辞手法。

答案

2.俄 契诃夫 比喻
阅读课文选段,回答问题。
①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
②“好哇,你咬人?该死的东西!”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声,“伙计们,别放走它!这年月,咬人可不行!逮住它!哎哟……哎哟!”
③传来了狗的尖叫声。奥楚蔑洛夫向那边一瞧,看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗,用三条腿一颠一颠地跑着,不住地回头瞧。它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。他追上狗,身子往前一探,扑倒在地下,抓住了狗的后腿。又传来了狗的叫声,还有人的叫喊:“别放走它!”有人从商店里探出头来,脸上还带着睡意。木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的。
…………
④“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教训他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”
⑤“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
⑥“席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
3.第④段中“严厉地说”“咳了一声”“拧起眉头”,刻画了一个
的形象;“绝不轻易放过”“拿点儿颜色出来”“管管”“好好地教训”,刻画了一个
的形象;“打个报告”“把它弄死”“马上去办”,刻画了一个
的形象。
4 按要求赏析句子。
(1)第①段中画线句运用了何种描写方法?有何作用?


(2)从用词角度赏析第③段中的画线句。


5 联系课文全文,警官奥楚蔑洛夫对案件的判断顷刻逆转,作者这样写的用意是什么?

答案

3.装腔作势、官气十足、盛气凌人的警官老爷 貌似公正、严于执法,实则专横、粗野的审判官 居高临下、八面威风的上司
4.(1)环境描写(社会环境描写)。作用:作者通过对人物出场时周围环境的描写,渲染了当时沙皇黑暗统治下社会的压抑、经济的萧条和市场惨淡、冷清的凄凉气氛,为情节的发展作铺垫。
(2)“钻”字既写出了人群聚集之快,又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
5. ①从情节设置看,这样写使情节发展难以猜测而形成悬念,引人入胜;②从人物性格塑造看,这样写能突出表现人物看风使舵、趋炎附势的性格和唯权唯上的思想本质;③从表现主题看,这样写反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实;④从讽刺艺术的运用看,写奥楚蔑洛夫对案件判断的多次逆转,以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果(奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜明对比,让人物自相矛盾,自己打自己嘴巴,增强了讽刺力量)。