四、阅读短文,完成练习。
夜登泰山
佚名
暑假里,我干了一件“大事”,那就是徒步登泰山。
为了避开高温,我们选择了夜爬。晚上7点多钟,我们一行9人来到泰山脚下,从红门开始了登山之旅。
刚开始,山势较为平缓,路也很宽,我们说说笑笑,走得很轻松。天还没完全黑,我发现来夜爬的旅客还真不少,到处都是熙熙攘攘的人群。路右侧摆满了卖东西的小摊。我边走边看,并不觉得累。在第一个补给站,我们稍作休息,然后一鼓作气爬到了中天门。这时候大家都有点累了,所以多停留了一会儿。
站在中天门,往身后看,是城里的万家灯火;往前方看,是密密麻麻的人群。这里的山道比刚开始要窄一些,我们接下来要先顺着山势往下走一段,然后再继续往上去十八盘。
天已经完全黑了,为安全起见,爸爸给我买了小兔子头灯戴上。很多人打开了手电筒,星星点点的灯光汇成了一条长龙,蜿蜒至山顶,壮观极了。
接下来的路程对我是极大的考验。有些路段旁边有绳子,可以抓着向上攀登,省了不少力气;有些路段既没有护栏也没有绳子,我只能依靠手中的拐杖支撑。渐渐地,我的腿越来越重,汗水湿透了衣背,脸儿涨得通红,喘气声也越来越粗,只能不时停下来休息。有些大人也吃不消了,就连我爸爸这样常年运动的人都累得不行。可是每当我想到离山顶越来越近的时候,一下子又充满了力量。
从十八盘到南天门是一段艰巨的路程,我一步一步往上爬,这里的台阶太陡了,同行的人都在给我加油打气。快到顶的时候还有一个路人看了我一眼,惊讶地说:“哇,现在的小孩子都这么厉害了!”听到这话,我心里美滋滋的,脚步也轻快了许多,一鼓作气上了南天门。此刻,我终于体会到了杜甫诗中“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。山顶的风真冷啊!我瑟瑟发抖地向下看去,山下的城市灯火通明,如点点星光,煞是迷人!
我的衣服早已湿透,汗水把头发浸成一绺一绺的。可一想到我真的登上了泰山之巅,所有的劳累就都消失了。
1. 探秘顺序,理清路线。
(1) 短文按照顺序描写登山过程,请补全“夜登泰山打卡图”:红门 → 补给站 → → → 南天门(山顶)。
(2) 短文中还暗藏顺序,从“晚上7点多钟→→”这些词句可以看出来。
2. 根据短文内容,选择正确的答案。
(1) 作者写“有些大人也吃不消了,就连我爸爸这样常年运动的人都累得不行”,这样写的好处是()。
A. 说明大人们体力都不行。
B. 表达了作者当时万分沮丧的心情。
C. 侧面突出泰山夜爬的艰难,为下文作铺垫。
D. 表达了作者对爸爸的心疼。
(2) 本文与课文《爬天都峰》的主人公都成功登顶,他们的共同秘诀是()。
A. 体力过人,全程不用停歇。
B. 不惧困难、勇于挑战,还能互相鼓励、坚持到底。
C. 依靠旁人背扶,不用自己费力攀爬。
D. 熟悉山间小路,走起来毫不费力。
3. 品析句子:“星星点点的灯光汇成了一条长龙”一句中把比作,生动写出了。

1. (1) 游览(登山) 中天门 十八盘 (2) 时间 天还没完全黑 天已经完全黑了 2. (1) C (2) B 3. 灯光 长龙 示例:夜爬泰山的人数众多,手电筒的灯光连绵不断、弯弯曲曲延伸至山顶的壮观景象

【分析】
解答本题需紧扣记叙文阅读核心考点：一是梳理写作顺序，需从文中定位地点、时间的标志性词句；二是理解句子表达效果，需结合上下文分析侧面描写的作用；三是赏析修辞手法，需明确本体、喻体及表达效果；四是把握文章主旨，对比同类文章的共同点。解题时需逐题定位原文信息，结合选项逐一排除错误答案。
【解析】
1. (1) 短文以登山者的行踪为线索，属于游览（登山）顺序。从文中“在第一个补给站……然后一鼓作气爬到了中天门”“从十八盘到南天门是一段艰巨的路程”可知，地点依次为红门→补给站→中天门→十八盘→南天门（山顶）。
(2) 文中有明确的时间词句：“晚上7点多钟”“天还没完全黑”“天已经完全黑了”，因此暗藏时间顺序。
2. (1) 作者写大人（包括常年运动的爸爸）都累，是通过侧面描写突出泰山夜爬的艰难，为下文写自己坚持登顶作铺垫，故选C。A选项“大人体力都不行”表述错误；B选项“沮丧”与文意不符；D选项“心疼”不是主要目的。
(2) 《爬天都峰》中“我”和老爷爷互相鼓励登顶，本文中“我”靠坚持和路人、同行者的鼓励登顶，共同秘诀是不惧困难、坚持到底且互相鼓励，故选B。A、C、D均与文意不符。
3. 该句运用比喻修辞，本体是“星星点点的灯光”，喻体是“长龙”，生动写出了夜爬泰山的人多，灯光连绵蜿蜒至山顶的壮观景象。
【答案】
1. (1) 游览(登山) 中天门 十八盘 (2) 时间 天还没完全黑 天已经完全黑了 2. (1) C (2) B 3. 灯光 长龙 夜爬泰山的人数众多，手电筒的灯光连绵不断、弯弯曲曲延伸至山顶的壮观景象
【知识点】
记叙文阅读、写作顺序、修辞手法
【点评】
本题为记叙文阅读基础题型，考察学生对文章写作顺序、内容、表达手法的理解，需学生仔细阅读原文定位关键信息，难度适中，适合巩固记叙文阅读核心能力。
【难度系数】
0.6