1. The government plans to the road to reduce traffic jams during the Olympic Games.

A.widen
B.lengthen
C.heighten
D.deepen

1.A 解析:widen 意为“加宽”,符合“拓宽道路以缓解交通拥堵”的语境。故选 A。

【分析】本题考查动词词义辨析，解题思路是先明确各选项动词的含义，再结合句子“减少奥运期间交通拥堵”的语境，判断哪个动词符合“拓宽道路以缓解拥堵”的语义。
【解析】A选项widen意为“加宽、拓宽”；B选项lengthen意为“延长”；C选项heighten意为“提高、升高”；D选项deepen意为“加深”。根据语境，要缓解交通拥堵需拓宽道路，因此widen符合要求，故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础词汇辨析题，结合语境即可轻松选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

2. —I'm worried about tomorrow's talent show.
—Be confident! If you don't believe in yourself, will.

A.nobody
B.anybody
C.everybody
D.somebody

2.A 解析:nobody 意为“没有人”,符合“如果你不相信自己,没有人会相信你”的语境。故选 A。

【分析】
先理解对话语境：一方担忧明天的才艺秀，另一方鼓励其要自信，空格处需表达“不相信自己就没人会相信”的含义。需辨析四个不定代词的词义，结合语境选出合适的选项。
【解析】
逐一分析选项：A. nobody意为“没有人”，代入句中符合“如果你不相信自己，没有人会相信你”的语境；B. anybody意为“任何人”，多用于否定句或疑问句，不符合此处语境；C. everybody意为“每个人”，代入后语义不通；D. somebody意为“某人”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查日常交际中不定代词的语境运用，难度较低，准确理解句意和不定代词含义即可作答。
【难度系数】0.7

3. —I went to Mount Wudang with my five friends in one small car last weekend.
—Oh, dear! I think it be an uncomfortable trip.

A.must
B.can't
C.mustn't
D.shouldn't

3.A 解析:must 表示肯定推测,意为“一定是”,符合“六个人挤在一辆小车里一定很不舒服”的语境。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：说话者提到和五个朋友挤一辆小车去武当山，对方据此推测旅行的感受。需明确情态动词表推测的用法：must用于肯定句表“一定”的推测，can't表“不可能”，mustn't表禁止，不用于推测，shouldn't表“不应该”。结合语境，六个人挤一辆小车，旅行肯定不舒服，属于肯定推测，据此选择合适的情态动词。
【解析】根据对话，六个人挤在一辆小车里，旅行肯定不舒服，此处需用表肯定推测的情态动词。A选项must表示肯定推测，意为“一定”，符合语境；B选项can't表否定推测，意为“不可能”，不符合；C选项mustn't表示禁止，不用于推测；D选项shouldn't表“不应该”，不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】情态动词表推测、情态动词用法
【点评】本题考查情态动词表推测的基础用法，结合对话语境即可判断，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.7

4. —How do you like the concert last night?
—Exciting, one piece of the music wasn't played quite well.

A.though
B.because
C.so
D.and

4.A 解析:though 意为“虽然”,表示转折,符合“音乐会令人兴奋,虽然有一首曲子演奏得不太好”的语境。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：询问对昨晚音乐会的评价，回答前半部分是“令人兴奋”，后半部分是“有一首曲子演奏得不太好”，前后存在转折逻辑关系，需选择表转折的连词。再逐一分析各选项的含义和用法，匹配语境即可得出答案。
【解析】对话中前半句“Exciting（令人兴奋）”与后半句“one piece of the music wasn't played quite well（有一首曲子演奏得不太好）”是转折关系。A选项though意为“虽然”，用于引导让步状语从句，表转折，符合语境；B选项because表原因，C选项so表结果，D选项and表并列，均不符合句子逻辑关系，因此选A。
【答案】A
【知识点】连词的用法（though的转折用法）
【点评】本题考查连词的辨析，需结合句子间的逻辑关系选择合适的连词，属于基础题型，侧重对基础词汇用法的掌握。
【难度系数】0.8

5. —China great achievements in sport since the reform and opening-up.
—Yes, and many young people train hard every day a chance to compete on the world stage.

A.made; get
B.made; to get
C.has made; getting
D.has made; to get

5.D 解析:since the reform and opening-up 与现在完成时连用,故用 has made;第二空不定式 to get 作目的状语。故选 D。

【分析】
这道题考查英语时态和非谓语动词的用法。解题思路分两步：第一步，根据时间状语判断第一空的时态；第二步，分析第二空的句子成分，确定非谓语形式。首先，“since+过去时间点（the reform and opening-up）”是现在完成时的标志，所以第一空用现在完成时，排除一般过去时的选项；其次，第二空已有谓语动词，需要表达目的，用不定式作目的状语，从而选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：时间状语“since the reform and opening-up”（改革开放以来）是现在完成时的典型时间标志，现在完成时结构为“have/has+动词过去分词”，主语China是第三人称单数，故用has made，排除A、B（made为一般过去时，不符合时态要求）。2. 第二空：句子已有谓语动词train，空格处需作目的状语，动词不定式（to do）可在句中作目的状语，现在分词（getting）不能作目的状语，故用to get，排除C。综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时、动词不定式作目的状语
【点评】
本题考查初中英语核心时态和非谓语的基础知识点，需牢记现在完成时的时间标志及不定式作目的状语的用法，是常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

6. The children watched the Olympic mascot perform for the first time , their eyes wide open and full of curiosity.

A.in wonder
B.in trouble
C.in public
D.in person

6.A 解析:in wonder 意为“惊奇地”,符合“孩子们惊奇地看着奥运吉祥物表演”的语境。故选 A。

【分析】首先明确各选项介词短语的含义，再结合句子语境判断合适的短语。句子意为：孩子们第一次________看着奥运吉祥物表演，眼睛睁得大大的，充满好奇。逐一分析选项：A.in wonder意为“惊奇地”；B.in trouble意为“处于困境”；C.in public意为“公开地”；D.in person意为“亲自”。根据“眼睛充满好奇”的语境，可知孩子们是惊奇地观看，因此选A。
【解析】先辨析各选项介词短语：A.in wonder“惊奇地”；B.in trouble“处于困境”；C.in public“公开地”；D.in person“亲自”。结合句子中“their eyes wide open and full of curiosity（眼睛睁得大大的，充满好奇）”的语境，可知孩子们是惊奇地看着奥运吉祥物表演，A选项符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常见介词短语的词义辨析，需结合句子语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

7. Regular exercise and a balanced diet can greatly a person's overall health and well-being.

A.refer to
B.belong to
C.result from
D.contribute to

7.D 解析:contribute to 意为“有助于”,符合“规律运动和均衡饮食有助于整体健康”的语境。故选 D。

【分析】本题考查动词短语的词义辨析与语境运用，需先明确各选项短语含义，再结合句子逻辑关系选出符合语境的选项。先逐一分析选项：A项refer to意为“参考、涉及、指的是”；B项belong to意为“属于”；C项result from意为“由……引起”；D项contribute to意为“有助于、促成”。句子表达规律运动和均衡饮食对健康的积极作用，需选表“有助于”的短语。
【解析】各选项短语含义如下：A. refer to 意为“参考；涉及；指的是”；B. belong to 意为“属于”；C. result from 意为“由……引起”；D. contribute to 意为“有助于；促成”。结合句子“规律运动和均衡饮食能极大地______一个人的整体健康和福祉”的语境，此处需要表达“有助于”的含义，仅D选项符合要求，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子逻辑语境判断，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

8. —Dad, why should I stop computer games?
—For your health, my boy. I'm afraid you .

A.to play; must
B.playing; have to
C.playing; can
D.play; may

8.B 解析:stop doing sth 意为“停止做某事”;have to 意为“不得不”,符合“为了健康不得不停止”的语境。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语和情态动词的用法辨析。首先看第一个空，stop有两个核心搭配：stop doing sth表示“停止正在做的某事”，stop to do sth表示“停下来去做另一件事”，结合问句“为什么我应该停止玩电脑游戏”的语境，此处是停止正在做的玩游戏这件事，所以用stop doing，据此排除A、D选项；再看第二个空，答句“为了你的健康”是客观原因，have to表示客观上的不得不，must侧重主观必须，can、may不符合语境，因此选B。
【解析】
1. 第一空：stop doing sth是固定短语，意为“停止正在做的事情”，stop to do sth意为“停下来去做另一件事”，根据语境“停止玩电脑游戏”，应用stop playing，排除A（to play）、D（play，形式错误）；
2. 第二空：must表示主观上的必须，have to表示客观上的不得不，此处“为了健康”是客观原因，应用have to，can（能够）、may（可以）不符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语（stop doing sth）、情态动词（have to）
【点评】
本题考查初中英语基础语法中的固定动词短语搭配和情态动词辨析，需要准确掌握stop的用法及have to与其他情态动词的语义区别，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8

9. Take a notebook so that you can write down the important details during the meeting. The underlined part in the sentence is to .

A.express the result
B.explain the reason
C.give suggestions
D.express the purpose

9.D 解析:so that 引导目的状语从句,表示“为了……”。故选 D。

【分析】首先明确题目要求判断划线部分so that在句中的作用。理解句子含义：“带一个笔记本，以便你能在会议期间记下重要细节”，主句动作“带笔记本”的目的是从句“记下会议重要细节”的内容。回忆so that的用法：so that可引导目的状语从句表“为了、以便”，表结果时常用so...that，据此分析选项即可得出答案。
【解析】句子中划线部分so that引导目的状语从句，主句“Take a notebook”的目的是从句“you can write down the important details during the meeting”所表达的内容。逐一分析选项：A选项“表达结果”通常由so...that引导，不符合；B选项“解释原因”常用because等引导，不符合；C选项“给出建议”与so that的用法无关；D选项“表达目的”符合so that在此处的作用，故选D。
【答案】D
【知识点】目的状语从句、so that的用法
【点评】本题考查so that引导的目的状语从句的基础用法，属于英语语法基础考点，需区分so that引导目的与结果状语从句的差异，难度较低。
【难度系数】0.6

10. —I don't think we students should use mobile phones at school.
—. They really have a bad influence on our study.

A.I agree with you
B.Not at all
C.No problem
D.It's my pleasure

10.A 解析:I agree with you 意为“我同意你的看法”,符合语境。故选 A。

【分析】
本题为情景交际题，需结合对话上下文语境选择合适的答语。第一句说话者提出“学生不应该在学校使用手机”的观点，第二句后半句补充说明“手机对学习有不良影响”，表明第二人赞同前者的看法，因此要选择表示赞同的选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项“I agree with you”意为“我同意你的看法”，符合对话中赞同对方观点的语境；B选项“Not at all”多用于回答感谢或道歉，意为“别客气；一点也不”，不符合此处语境；C选项“No problem”意为“没问题”，常用来回应请求或表示某事容易做到，与语境不符；D选项“It's my pleasure”用于回答感谢，意为“我的荣幸”，也不匹配此处对话逻辑。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话中的用语选择，属于基础情景交际题，只需结合上下文语境即可快速判断答案，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅱ. 完形填空(每小题1分,共10分)
新语篇对话 (Peter failed in the soccer game, but then regained confidence with the help of his father.)
Scene One: After Peter Gets Home
Peter: (With his head hung low, muttering to himself.) I can't believe I missed that goal. It's all my 11. The team lost because of me. I'm such a failure. (Enters the house, head down and silent.)
Father: (Seeing Peter, with concern.) Hey,
son, what's the matter? You look so 12.
Peter: (Dejectedly) I 13 the game, Dad. (Then walks straight to his room.)
Scene Two: Father and Peter in the Room
Father: (Knocks on the door and enters the room.) Peter, I don't know exactly what happened, but don't be too hard on 14.
Peter: (Sadly) I lost the game, Dad. I let my team down. They'll probably 15 let me play again.
Father: (Comfortingly) You know, soccer is about team effort. You're not the only reason the team lost. 16 you have a good team, you should support each other. Besides, winning or losing is only half of the game. The other half is learning how to 17 with your teammates and learning from your mistakes.
Peter: (Silent, looking pensive.)
Scene Three: At Soccer Practice the Next Day
Peter: (Mustering up courage.) Hey, guys. I'm really sorry about yesterday. We were so close 18 winning that game. But I think if we keep working together, we'll win the next one.
Teammates: (Nodding in agreement.) Yeah, don't worry about it. It's never just one person's fault. We should think about how we can do 19 next time.
Peter: (Smiling) Thanks, guys. I'm 20 glad to be on this team.
11. A. choice B. chance C. fault D. decision
12. A. tired B. excited C. relaxed D. disappointed
13. A. lost B. missed C. won D. found
14. A. yourself B. himself C. herself D. myself
15. A. always B. usually C. never D. sometimes
16. A. If B. Whether C. Unless D. Because
17. A. compare B. compete C. connect D. communicate
18. A. to B. for C. on D. in
19. A. good B. well C. best D. better
20. A. really B. exactly C. possibly D. politely

Ⅱ. 11.C 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A 17.D 18.A 19.D 20.A
【语篇解读】本文是一篇对话形式的记叙文,讲述了 Peter 在足球比赛中失误后,在父亲的安慰和鼓励下重拾信心,与队友共同进步的故事。
11. C 解析:fault 意为“过错”,It's all my fault 意为“都是我的错”。故选 C。
12. D 解析:disappointed 意为“失望的”,符合父亲看到儿子情绪低落的语境。故选 D。
13. A 解析:lost the game 意为“输掉了比赛”。故选 A。
14. A 解析:be hard on yourself 意为“对自己苛刻”,父亲劝 Peter 不要过于自责。故选 A。
15. C 解析:never 意为“从不”,Peter 担心队友再也不会让他上场。故选 C。
16. A 解析:If 引导条件状语从句,意为“如果你们有一个好的团队,就应该互相支持”。故选 A。
17. D 解析:communicate 意为“沟通”,符合“学会与队友沟通”的语境。故选 D。
18. A 解析:close to doing sth 意为“几乎要做某事”,close to winning 意为“差一点就赢了”。故选 A。
19. D 解析:better 为比较级,意为“更好”,符合“下次如何做得更好”的语境。故选 D。
20. A 解析:really 意为“真的”,Peter 表达自己真的很高兴在这个团队。故选 A。

【分析】
做完形填空需先通读全文，把握对话核心内容（Peter输球自责→父亲安慰→与队友和解），再结合每个空的上下文语境、词汇词义辨析、固定搭配逐一选择。比如11空根据后文“团队因我输了”选“过错”；12空对应Peter低落情绪选“失望的”；13空选“输掉比赛”；14空用固定搭配“对自己苛刻”；15空表达“再也不”的担忧；16空用条件状语从句引导词；17空选“沟通”；18空用固定搭配“差点做某事”；19空用比较级“更好”；20空选“真的”表达心情。
【解析】
11题：fault意为“过错”，It's all my fault是固定表达，符合“都是我的错”的语境，选C；
12题：disappointed意为“失望的”，对应Peter情绪低落的状态，选D；
13题：lost the game意为“输掉比赛”，符合Peter自责的语境，选A；
14题：be hard on oneself是固定搭配，意为“对自己苛刻”，此处用yourself，选A；
15题：never意为“从不”，表达Peter担心队友不再让他上场的心情，选C；
16题：if引导条件状语从句，意为“如果”，符合“好团队要互相支持”的逻辑，选A；
17题：communicate意为“沟通”，符合父亲建议与队友交流的语境，选D；
18题：be close to doing sth是固定搭配，意为“几乎做某事”，此处指差点赢了比赛，选A；
19题：better是good的比较级，意为“更好”，对应“下次做得更好”的语境，选D；
20题：really意为“真的”，表达Peter对加入团队的喜悦，选A。
【答案】
11.C 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A 17.D 18.A 19.D 20.A
【知识点】
完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题为叙事类完形填空，围绕青少年面对挫折的成长主题展开，考查学生对语境的理解、词汇词义辨析及固定搭配的运用，难度适中，需结合上下文逻辑和情感态度解题。
【难度系数】
0.5