3. 新趋势结构补充 先选择合适的条件,再列式计算。(在横线上填序号)
① 有5个班参加跳绳比赛
② 踢毽子组每组有3人
③ 每条跑道有8人参加跑步比赛
(1)有4条跑道,
(2)
① 有5个班参加跳绳比赛
② 踢毽子组每组有3人
③ 每条跑道有8人参加跑步比赛
(1)有4条跑道,
③
,一共有多少人参加跑步比赛?(4分)(2)
①
,一共有25人,平均每个班有多少人参加跳绳比赛?(4分)答案
3.(1)③ $8×4=32$(人) 口答:一共有 32 人参加跑步比赛。(2)① $25÷5=5$(人) 口答:平均每个班有 5 人参加跳绳比赛。
4. 新情境 地域特色 手工课上,同学们用彩纸剪柘荣剪纸,1张彩纸可以剪1幅剪纸。一半的同学每人剪1幅,另一半的同学每人剪4幅,40张彩纸刚好用完。参加手工课的同学有多少人?(6分)
答案
4. $1+4=5$(幅) $40÷5=8$(组) $2×8=16$(人) 口答:参加手工课的同学有 16 人。 解析:把一半的同学和另一半的同学两两一组,一组里2名同学一共剪1+4=5(幅),共用了40张彩纸,也就是共剪了40幅剪纸,所以有40÷5=8(组),每组有2人,共2×8=16(人)。
1. 把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字填入下面三道算式中,每个数字都要用且只能用一次。(4分)
+=
-=
÷=
+=
-=
÷=
答案
1. 答案不唯一,如 1+7=8 9-3=6
20÷4=5
解析:因为给出的十个数字中有0,要填的算式有加法、减法和除法,所以要把0放在除法算式中被除数的个位上,先后逐一尝试。
20÷4=5
解析:因为给出的十个数字中有0,要填的算式有加法、减法和除法,所以要把0放在除法算式中被除数的个位上,先后逐一尝试。
2. 聪聪设计了一种登楼梯的游戏,他每次先上4级台阶,再下2级台阶。如果现在聪聪所站的台阶为0级台阶,那么他至少要几次才能登上15级台阶?(6分)
答案
2. 4-2=2(级) 2×6=12(级)
12+4=16(级) 16>15 6+1=7(次)
口答:他至少要7次才能登上15级台阶。
解析:先计算出聪聪每次实际上的台阶数,需要注意的是聪聪最后一次上台阶后不会下台阶了。
12+4=16(级) 16>15 6+1=7(次)
口答:他至少要7次才能登上15级台阶。
解析:先计算出聪聪每次实际上的台阶数,需要注意的是聪聪最后一次上台阶后不会下台阶了。
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