2026年阳光同学课时优化作业四年级语文上册人教版菏泽专版第86页答案
一【读准字音】认清字、读准音是朗诵的基础。请你帮阳阳确定生字的读音,画“√”。
昔日(xī qī) 土炕(kàng kēng) 探索(suǒ shuǒ) 明媚(méi mèi)

答案

xī kàng suǒ mèi
解析:本题考查字音。注意“土炕”的“炕”读kàng。
二【读懂内容】深入解读文本是朗诵前必不可少的准备工作,读一读,完成练习。
1. 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。
这句诗运用了
比喻
的修辞手法,把对延安精神的追寻比作燕子追寻
昔日的春光
、小树追寻
雨露和太阳
,写出了诗人追寻延安精神
真挚、迫切
的心情。我会仿写:像
展翅翱翔的雄鹰
,在追寻
辽阔的苍穹
。
2. 下面对延安精神理解正确的是(
ABCD
)。(多选)
A. 全心全意为人民服务的根本宗旨
B. 自力更生艰苦奋斗的创业精神
C. 解放思想实事求是的思想路线
D. 坚定正确的政治方向

答案

1. 比喻 昔日的春光 雨露和太阳 真挚、迫切 示例:展翅翱翔的雄鹰 辽阔的苍穹
解析:本题考查评价鉴赏的能力和仿写句子。这句话运用了比喻的修辞手法,结合诗句内容可直接提取燕子和小树的追寻对象,从中可以体会出诗人追寻延安精神的真挚与迫切。仿写时应遵循“像+喻体,在追寻+喻体的追寻对象”的结构,选取具有“执着追寻”内涵的意象即可。
2. ABCD
解析:本题考查对延安精神的理解。结合所学知识作答即可。
(有改动)
1. 朗诵这首诗歌应采用(
B
)的语调。
A. 舒缓 B. 激昂 C. 深沉 D. 平实
2. 这首诗歌表达了诗人
对延安的热爱、惜别、眷恋
的情感。
3. 结合这首诗歌以及课文思考:改革开放已经让中国人民富起来了,那么如今在实现“中国梦”的征途中,我们还需要延安精神吗?说说你的看法。
需要。 示例:改革开放以来,我们取得了巨大的成就,这离不开人们的艰苦奋斗、团结一心、奋发图强,而这都是延安精神的延续。

因此,在实现“中国梦”的伟大征程中,我们应继续发扬延安精神,为将我国建设成社会主义现代化强国而继续奋斗。

答案

1. B
解析:本题考查整体感知的能力。结合诗歌内容可知,这首诗歌表达了诗人对延安的深厚情感,其感情基调是激动昂扬的。
2. 对延安的热爱、惜别、眷恋
解析:本题考查评价鉴赏的能力。作者回顾延安历史,写延安人民前赴后继干革命的景象,抒发了对延安的热爱、惜别、眷恋之情。
3. 需要。 示例:改革开放以来,我们取得了巨大的成就,这离不开人们的艰苦奋斗、团结一心、奋发图强,而这都是延安精神的延续。因此,在实现“中国梦”的伟大征程中,我们应继续发扬延安精神,为将我国建设成社会主义现代化强国而继续奋斗。
解析:本题考查联结运用的能力。结合诗歌以及课文思考延安精神在新时代的作用即可得出答案。