Ⅰ. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. The scientist studied the (figure) in the report to understand the results.
2. I was (amaze) by how fast she solved the maths problem.
3. Our team will (competition) against the champions next week.
4. This cake is (true) delicious. Did you bake it yourself?
5. Each of these books (be) interesting in its own way.

1. figures 2. amazed 3. compete 4. truly 5. is

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空，需结合词性变化、主谓一致等语法规则解题：1. 第一空需用名词复数，对应figure的复数形式；2. 第二空主语为人，需用-ed结尾的形容词；3. 第三空will后接动词原形，需将名词competition变为动词；4. 第四空修饰形容词需用副词，true变副词；5. 第五空each作主语，谓语用单数be动词。
【解析】
1. 句意：这位科学家研究报告里的数字来理解结果。figure为可数名词，此处表泛指，用复数形式figures。
2. 句意：我对她解数学题的速度感到惊讶。主语是人，需用-ed结尾的形容词amazed表示人的感受。
3. 句意：我们队下周将和冠军队比赛。will后接动词原形，competition是名词，其动词形式为compete。
4. 句意：这个蛋糕真的很好吃，你自己烤的吗？修饰形容词delicious需用副词，true的副词形式为truly。
5. 句意：这些书每本都有自己的趣味。each of+复数名词作主语时，谓语动词用单数，故be动词用is。
【答案】
1. figures 2. amazed 3. compete 4. truly 5. is
【知识点】
词性变化、主谓一致
【点评】
本题考查英语基础语法中的单词适当形式填空，涉及词性转换和主谓一致的核心知识点，属于初中英语基础题型，需掌握不同词性的变化规则及主谓一致的用法，整体难度不大。
【难度系数】
0.6

1. Everybody looking forward to the Olympics.
()

A.am
B.is
C.are
D.be

1.B

【分析】本题考查英语语法中的主谓一致规则。首先确定句子主语是不定代词everybody，不定代词（如everybody、everyone等）作主语时，谓语动词需用单数形式。再逐一分析选项，匹配符合语法要求的be动词形式。
【解析】主语everybody是不定代词，作主语时谓语动词用单数。A选项am仅与主语I搭配，不符合；C选项are用于复数主语，不符合；D选项be是动词原形，不符合此处语境；B选项is为单数be动词，符合语法要求，故选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的主谓一致；be动词的用法
【点评】本题是英语基础语法题，考查不定代词作主语时的谓语形式，属于学生需掌握的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7

2. Both kung fu and boxing popular sports. ()

A.is
B.am
C.are
D.be

2.C

【分析】本题考查主谓一致的语法规则。解题时，首先明确句子主语：由both...and...连接的kung fu和boxing是两个并列主语，根据语法，both...and...连接并列主语时，谓语动词需用复数形式；再结合be动词的用法，am仅与主语I搭配，is用于单数主语，are用于复数主语，be为原形不符合一般现在时的语境，据此选出正确选项。
【解析】本句主语是“both kung fu and boxing”，由both...and...连接两个并列主语，谓语动词需用复数形式。be动词中，are对应复数主语，is对应单数主语，am仅与I连用，be为动词原形，不符合句子的一般现在时要求，因此选择C选项。
【答案】C
【知识点】主谓一致、be动词用法
【点评】本题考查初中英语基础的主谓一致知识点，属于常考的简单题型，只要掌握both...and...结构的谓语规则即可快速作答。
【难度系数】0.7

3. Neither winning nor losing everything.
()

A.is
B.are
C.am
D.be

3.A

【分析】本题考查主谓一致的用法，解题思路：首先明确句子主语是neither...nor连接的并列成分，需遵循主谓一致的就近原则，即谓语动词的单复数由靠近它的主语决定；本句中靠近谓语的是动名词losing，属于单数概念，因此谓语用单数形式，结合选项选出正确答案。
【解析】当neither...nor连接两个并列主语时，谓语动词的形式遵循就近原则，与靠近它的主语保持一致。本句中靠近谓语的主语是动名词losing，为单数，故be动词用单数形式is，对应选项A。
【答案】A
【知识点】主谓一致、就近原则
【点评】本题为英语基础语法题，考查neither...nor结构的主谓一致规则，是初中英语的高频考点，难度较低，需牢记就近原则的用法。
【难度系数】0.3

4. Each athlete a unique story.
（）

A.have
B.has
C.having
D.to have

4.B

【分析】
本题考查英语语法中的主谓一致和一般现在时的用法。首先明确句子结构：这是一个缺少谓语动词的简单句，主语Each athlete是单数第三人称，句子描述客观事实，需用一般现在时。接下来分析选项：A是动词原形，不符合单数主语的要求；C是现在分词，不能单独作谓语；D是不定式，也不能作谓语；只有B是动词的第三人称单数形式，符合语法规则。
【解析】
句子主语Each athlete为单数第三人称，句子描述客观事实，需使用一般现在时，谓语动词要采用第三人称单数形式。A选项have是动词原形，适用于复数主语；C选项having为现在分词，无法单独作谓语；D选项to have为不定式，不能作谓语；只有B选项has符合语法要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；主谓一致
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查主谓一致的规则，需掌握单数第三人称主语对应的谓语动词形式，属于易掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 从方框中选择合适的选项补全对话，其中有一个多余的选项。
Jack: Hi, Lisa! Do you think students at our school exercise enough?
Lisa: 1. Some do, but many just
sit around after class. What about you?
Jack: I play basketball after school. It's fun and keeps me healthy. What do you do?
Lisa: 2. It helps me feel good all day.
Jack: That's great! Exercise is so important to us.
Lisa: I agree. 3.
Jack: By the way, are you taking part in events on the Sports Day next month?
Lisa: Yes, I'll try the 800 metres. 4.
Jack: I'll play in the basketball game. 5.
Lisa: Sure. Good luck!

A. It's good for both our body and mind.
B. Not really.
C. What sport will you play?
D. Let's both do our best!
E. I like running in the morning.
F. I don't like any ball games at all.

1.B 2.E 3.A 4.C 5.D

【分析】
首先通读对话，明确对话围绕“学生锻炼情况”和“运动会参赛项目”展开。解题时需结合上下文的问答逻辑，匹配对应选项：第1空是对“学生是否锻炼足够”的回应，需选符合语境的否定类表达；第2空是回答锻炼方式，需选具体的锻炼相关表述；第3空是赞同锻炼重要性后补充好处，需选说明锻炼益处的句子；第4空是询问对方参赛项目，需选相关问句；第5空是说完自身项目后的鼓励话语，需选符合语境的鼓励句。
【解析】
1. 第1空：Jack询问“学生锻炼足够吗？”，Lisa回应“有些做，很多不”，选项B（Not really.）表示“不完全是”，符合语境。
2. 第2空：Jack问“What do you do?”（你做什么锻炼？），Lisa需回答自己的锻炼方式，选项E（I like running in the morning.）符合要求。
3. 第3空：Jack提到“锻炼对我们很重要”，Lisa表示赞同后，需补充锻炼的好处，选项A（It's good for both our body and mind.）符合逻辑。
4. 第4空：Lisa说明自己参加800米后，要询问Jack的参赛项目，选项C（What sport will you play?）符合语境。
5. 第5空：Jack说自己参加篮球比赛后，需对应鼓励的话语，选项D（Let's both do our best!）符合要求。
多余选项为F，与对话话题无关。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语在补全对话中的运用，需结合上下文问答逻辑选择合适句子，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 根据上下文意思，从方框中选出恰当的单词并用其适当形式补全短文。（可重复使用）
be have require start look
train get bring want
The Winter Olympics 1. soon. Every athlete 2. hard. Everybody 3. forward to watching the games. Each player 4. a strong will to win.
Every sport 5. lots of practice. Both team sports and individual sports 6. popular among people. The whole world 7. excited about this great event. No one 8. to miss the wonderful moments.
These games 9. not only about competition, but also 10. people together with friendship and courage.

1. will start 2. is training 3. is looking 4. has
5. requires 6. are 7. is/gets 8. wants 9. are
10. bring

【分析】本题要求从给定单词中选恰当的词并用适当形式补全短文，需结合每个句子的语境判断时态，同时注意主语的单复数来确定动词的正确形式。首先通读短文，明确时态（如表将来用一般将来时，表正在进行用现在进行时，表客观事实用一般现在时），再匹配对应单词并变形。
【解析】1. 由句中soon可知需用一般将来时，选单词start，变形为will start；2. 语境体现运动员正在训练，用现在进行时，主语every athlete为单数，选train，变形为is training；3. 固定搭配look forward to表“期待”，此处表正在进行的动作，用现在进行时，主语everybody为单数，选look，变形为is looking；4. 表“拥有”，主语each player为单数，用一般现在时，选have，变形为has；5. 表“需要”，主语every sport为单数，用一般现在时，选require，变形为requires；6. 主语是复数概念（Both...and...连接），表“是”，选be，变形为are；7. 表“感到”，主语the whole world视为单数，可选be或get，变形为is或gets；8. 表“想要”，主语no one为单数，用一般现在时，选want，变形为wants；9. 主语these games为复数，表“是”，选be，变形为are；10. 表“带来”，主语these games为复数，用一般现在时，选bring，变形为bring。
【答案】1. will start 2. is training 3. is looking 4. has 5. requires 6. are 7. is/gets 8. wants 9. are 10. bring
【知识点】一般将来时、现在进行时、一般现在时（主谓一致）
【点评】本题考查动词的时态运用及形式变化，核心是结合语境判断时态，同时依据主语单复数调整动词形式，属于初中英语基础语法的常规考查题，需掌握常见时态结构和主谓一致规则。
【难度系数】0.4