三、非选择题
26. 将下列疾病与缺乏的维生素用线连起来。
① 夜盲症
② 脚气病
③ 坏血病
④ 口角炎

A.维生素 $\mathrm{B}_1$
B.维生素 A
C.维生素 $\mathrm{B}_2$
D.维生素 C

26. ①—B ②—A ③—D ④—C

【分析】
解题时需回忆常见维生素对应的缺乏病症：维生素A缺乏易患夜盲症，维生素B₁缺乏易患脚气病，维生素C缺乏易患坏血病，维生素B₂缺乏易患口角炎，再将每个疾病与对应维生素选项匹配即可。
【解析】
1. 维生素A与正常视觉的维持相关，缺乏时会引发夜盲症，因此①夜盲症对应选项B（维生素A）；
2. 维生素B₁参与能量代谢过程，缺乏时易导致脚气病，因此②脚气病对应选项A（维生素B₁）；
3. 维生素C维持人体正常新陈代谢，缺乏时易患坏血病，因此③坏血病对应选项D（维生素C）；
4. 维生素B₂参与细胞呼吸作用，缺乏时易出现口角炎，因此④口角炎对应选项C（维生素B₂）。
【答案】
①—B ②—A ③—D ④—C
【知识点】
维生素缺乏症、人体营养物质
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，考查常见维生素对应的缺乏病症，知识点明确，属于学生必须掌握的基础常识，难度较低。
【难度系数】
0.8

27. 生物学课上，同学们开展了“制作消化系统模型”的项目化学习活动，并针对该模型设计了评价表。小科同学制作了图1所示的消化系统模型以及图2所示的小肠内壁模型。请分析并回答问题。
“消化系统模型”评价表(部分)
| 评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
| --- | --- | --- | --- |
| 结构完整性 | 器官完整，比例得当，顺序正确 | 消化道各器官完整、顺序正确，消化腺器官有1个缺失或位置不正确 | 消化道各器官有缺失或顺序不正确，消化腺器官有2个或2个以上缺失或位置不正确 |
| 材料匹配度 | 有3处材料能模拟演示对应结构的功能 | 有1处材料能模拟演示对应结构的功能 | 都不能模拟演示对应结构的功能 |

（1）小科同学利用橡皮泥制作了图1所示的模型，模型中A表示的器官是。
（2）根据评价表，图1所示的模型“结构完整性”被评为“优秀”，“材料匹配度”被评为“待改进”。为使该模型的“材料匹配度”达到合格水平，请你对该模型提出合理的改进建议。
（3）评价与交流课上，小科同学还展示了自己另外制作的小肠内壁模型(如图2所示)，将一张白纸卷成圆筒状，作为小肠外壁，另一张白纸折成扇状，放在圆筒状白纸内，作为小肠内壁。请你说出这个模型表示的小肠内壁的特点，以及该结构特点与对应功能的适应关系。

27.（1）肝脏 （2）可用软管代替橡皮泥制作食管。（答案合理即可） （3）小肠内壁有环形皱襞，增大了吸收营养物质的面积。

【分析】
本题围绕消化系统模型的评价展开，需结合消化系统的结构、功能及评价表要求解题：
1. 第（1）题需识别图1中A的器官，回忆消化系统的消化腺位置，确定该器官名称；
2. 第（2）题根据评价表，材料匹配度待改进需改进至少1处材料使其能模拟对应功能，结合食管的功能（输送食物的通道），思考合适的材料；
3. 第（3）题分析图2模型模拟的小肠内壁结构，结合小肠的功能，说明结构与功能的适应关系。
【解析】
（1）图1中A是人体最大的消化腺，位于消化道外，对应器官为肝脏；
（2）评价表中材料匹配度待改进，说明现有材料无法模拟对应功能。食管是输送食物的通道，具有一定的弹性和通道功能，可用软管代替橡皮泥制作食管，软管可模拟食管的通道及输送食物的功能，使材料匹配度达到合格；
（3）图2模型中扇状结构模拟小肠内壁的环形皱襞，小肠内壁的环形皱襞增大了小肠的内表面积，从而增加了吸收营养物质的面积，适应小肠吸收营养的功能。
【答案】
（1）肝脏；（2）可用软管代替橡皮泥制作食管（合理即可）；（3）小肠内壁有环形皱襞，增大了吸收营养物质的面积。
【知识点】
消化系统的结构、小肠的结构与功能、模型评价与改进
【点评】
本题结合项目化学习的模型评价，考查消化系统的基础知识，同时要求学生能根据评价标准改进模型，既考查了知识点掌握，又锻炼了应用能力，是基础类题目。
【难度系数】
0.6