2026年新编基础训练八年级语文上册人教版第47页答案
1.默写
(1)吴均《与朱元思书》一文中，“
奇山异水
，
天下独绝
”一句最能体现从富阳到桐庐一百多里山水给人的总体印象。
(2)山川之美，古来共谈。游山，我们随着陶弘景在山间欣赏“
高峰入云
，清流见底”（《答谢中书书》）的山高水清之景；玩水，我们跟着吴均在富春江惊叹江水“
急湍甚箭
，
猛浪若奔
”（《与朱元思书》）的奔涌之猛。
(3)《与朱元思书》中，“
疏条交映
，
有时见日
”通过写偶尔看到太阳来形容树木茂密、树枝繁多。
(4)周末小语来到公园散步，看到清澈见底的湖水、自由游弋的鱼儿，他不禁感叹道：这真是“
游鱼细石
，
直视无碍
”（《与朱元思书》）。
(5)《与朱元思书》中“
鸢飞戾天者
，
望峰息心
；
经纶世务者
，
窥谷忘反
”，由衷地赞美了大自然美景的诱人，也反映了作者对官场争名逐利之事的厌弃。

答案

(1)奇山异水 天下独绝
(2)高峰入云 急湍甚箭 猛浪若奔
(3)疏条交映 有时见日
(4)游鱼细石 直视无碍
(5)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
2.给下列加点的字注音。
水皆缥碧(
piǎo
) 急湍甚箭(
tuān
)
互相轩邈(
miǎo
) 泠泠作响(
líng
)
嘤嘤成韵(
yīng
) 千转不穷(
zhuàn
)
横柯上蔽(
kē
) 好鸟相鸣(
hǎo
)

答案

piǎo tuān miǎo líng yīng zhuàn kē hǎo
3.解释下列句子中加点的词语。
(1)从从流飘荡
跟、随

(2)一百许许里
表示约数

(3)急湍甚甚箭
超过、胜过

(4)泉水激激石
冲击，撞击

(5)横柯柯上蔽
树木的枝干

(6)疏条交交映映
互相掩映

答案

(1)跟、随 (2)表示约数 (3)超过、胜过 (4)冲击，撞击 (5)树木的枝干 (6)互相掩映
4.下列句子中加点词语的用法和意义，解释有误的一项是（
D
）

A.夹岸高山，皆生寒树（动词，生长）
B.风烟俱净，天山共色（名词，颜色）
C.横柯上蔽（名词作状语，在上）
D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）

答案

D
5.为了更好地感受文中描绘的山水情境，班级分为4个朗读小组对文章进行朗读。下面分别是4位组员的朗读内容，其中对节奏把握得不准确的一位是（
C
）

A.组员甲:风烟/俱净,天山/共色
B.组员乙:好鸟/相鸣,嘤嘤/成韵
C.组员丙:蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝
D.组员丁:疏条/交映,有时/见日

答案

C
6.下列说法不正确的一项是 （
C
）

A.吴均的《与施从事书》《与顾章书》和《与朱元思书》并称“吴均三书”，都是描写山水的名篇。
B.《与朱元思书》是骈体文，文字经千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C.“答谢中书书”中的第二个“书”和“与朱元思书”中的“书”均指书信，是一种应用性文体，内容都是问候的套话。
D.《与朱元思书》中，吴均用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的感受。

答案

C
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)从流飘荡，任意东西。
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
(3)奇山异水，天下独绝。
(4)负势竞上，互相轩邈。

答案

(1)(乘船)随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。
(2)湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的马。
(3)奇异的山水，是天下独一无二的。
(4)(山峦)凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。