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1.（教材相关史事改编）两汉交替之际的农民起义和军阀混战使得“百姓虚耗，十有二存”，局部地区的农民暴动时有发生。为此光武帝下令实施“释奴婢”“减田租”等措施，出现了“天下安平，人无徭役，岁比登稔，百姓殷富，粟斛三十，牛羊被野”的情景。这反映出光武帝的举措有利于（
A.促进城市发展
B.稳定社会局面
C.缓和民族矛盾
D.抑制土地兼并
B
）A.促进城市发展
B.稳定社会局面
C.缓和民族矛盾
D.抑制土地兼并
答案
1. B 【解析】考查点:“光武中兴”。解题思路:
百姓财力被消耗，十人中仅有两人能生存下来，农民暴动导致社会不安，光武帝采取“释奴婢”等措施，使社会出现安定局面，百姓能够安居乐业，经济得到发展，B项符合题意主题情境 考古文物·时代印记 某校七年级(3)班的同学们围绕“考古文物·时代印记”开展探究活动,请你参与完成如下2、3题。
2. (教材插图改编)一组同学为研究东汉时期的社会经济,收集到如下考古文物,据此可知当时 (
东汉牛耕画像石拓片(局部)
A. 铁器牛耕开始使用
B. 新的耕作方法出现
C. 水利灌溉技术发达
D. 民族矛盾得到缓和
3. (教材插图改编)二组同学展示了如下两幅考古文物的图片,它们共同反映的主题是 (
东汉绿釉陶水亭 东汉车马出行壁画(局部)
亭上层四角 壁画中有车辆、骑马
有张弩控弦的武 随从等,展现了东汉高级
士守卫。 官员出行的场面。
A. 东汉地方起义不断 B. 东汉上层阶级争权
C. 东汉豪强势力膨胀 D. 东汉边境形势严峻
2. (教材插图改编)一组同学为研究东汉时期的社会经济,收集到如下考古文物,据此可知当时 (
B
)东汉牛耕画像石拓片(局部)
A. 铁器牛耕开始使用
B. 新的耕作方法出现
C. 水利灌溉技术发达
D. 民族矛盾得到缓和
3. (教材插图改编)二组同学展示了如下两幅考古文物的图片,它们共同反映的主题是 (
C
)东汉绿釉陶水亭 东汉车马出行壁画(局部)
亭上层四角 壁画中有车辆、骑马
有张弩控弦的武 随从等,展现了东汉高级
士守卫。 官员出行的场面。
A. 东汉地方起义不断 B. 东汉上层阶级争权
C. 东汉豪强势力膨胀 D. 东汉边境形势严峻
答案
2. B 【解析】考查点:东汉时期的社会发展。解题思路:根据材料信息可知,该考古文物刻画了二牛一人一犁的耕作情景,根据图名“东汉牛耕画像石拓片”并结合所学知识可知,东汉时期人们通常使用二牛一人一犁的耕作方式,提高了农业生产效率,B项符合题意。
3. C 【解析】考查点:东汉的社会状况。解题思路:根据左侧图文信息可知,东汉绿釉陶水亭上层四角各有一名张弩控弦的武士守卫,这反映出当时的豪强拥有私人武装;根据右侧图文信息可知,画中车辆豪华,随从众多,这展现出东汉豪强雄厚的财力。二者共同反映出东汉时期豪强势力的膨胀,C项符合题意。
3. C 【解析】考查点:东汉的社会状况。解题思路:根据左侧图文信息可知,东汉绿釉陶水亭上层四角各有一名张弩控弦的武士守卫,这反映出当时的豪强拥有私人武装;根据右侧图文信息可知,画中车辆豪华,随从众多,这展现出东汉豪强雄厚的财力。二者共同反映出东汉时期豪强势力的膨胀,C项符合题意。
4. (2025河南新乡二中期末)东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时
(
A.贪官污吏横行
B.皇帝年幼无知
C.外戚势力膨胀
D.土地兼并严重
建议用时:9分钟
(
C
)A.贪官污吏横行
B.皇帝年幼无知
C.外戚势力膨胀
D.土地兼并严重
建议用时:9分钟
答案
4. C 【解析】考查点:东汉中后期的政局。解题思路:根据材料信息“东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年”“七封侯,三皇后,六贵人,二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”并结合所学知识可知,梁冀是太后之兄(属于外戚),其家族“七封侯、三皇后”且亲属充斥朝廷和郡县,体现了外戚群体的权力、地位急剧扩张,即外戚势力膨胀,C项符合题意。
5. 下表反映了东汉中后期的政治特点是 (
A.君主专制逐渐强化
B.分裂割据局面严重
C.外戚宦官交替专权
D.官僚机构膨胀臃肿
C
)A.君主专制逐渐强化
B.分裂割据局面严重
C.外戚宦官交替专权
D.官僚机构膨胀臃肿
答案
5. C 【解析】考查点:外戚宦官交替专权。解题思路:根据表格信息可知,表格中第二行体现出在皇帝统治前期由外戚掌权,第三行体现出在皇帝统治后期由宦官掌权。结合所学知识可知,此表体现出东汉中后期政治特点是外戚宦官交替专权,C项符合题意。
6. (2025山西晋中二模)184年,张角提出了“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号。口号中“甲子”表示年份,这种纪年方法是 (
A.年号纪年法
B.王位纪年法
C.公元纪年法
D.干支纪年法
D
)A.年号纪年法
B.王位纪年法
C.公元纪年法
D.干支纪年法
答案
6. D 【解析】考查点:历史纪年法。解题思路:根据材料信息“甲子”及历史纪年法可知,将甲、乙、丙、丁等10个天干,与子、丑、寅、卯等12个地支依次组合,形成甲子、乙丑等60个干支用以纪年,这种纪年方法即干支纪年法。故用“甲子”表述年份的纪年法为干支纪年法,D项符合题意。
7. 万唯原创 中考新考法·撰写解说词，请仿照东汉击鼓说唱俑的示例，为东汉宅院画像砖撰写一篇解说词。(3分) 作答提示:撰写解说词，从示例来看应先围绕文物主体进行描述，再对其所蕴含的历史、审美等信息进行说明。语言组织应简洁有力。
东汉击鼓说唱俑
东汉宅院画像砖
解说词:这件说唱俑刻画了左臂抱鼓,右手执槌,似作说唱状的人物形象,让我们感受到当时民间艺术的发展以及雕塑工艺的高超水平
解说词:
[此考法2025山东泰安、新疆等地中考已考查]
东汉击鼓说唱俑
东汉宅院画像砖
解说词:这件说唱俑刻画了左臂抱鼓,右手执槌,似作说唱状的人物形象,让我们感受到当时民间艺术的发展以及雕塑工艺的高超水平
解说词:
这块画像砖刻画的是东汉时期的一座宅院,其中有围墙、长廊、前后院、堂屋、望楼等,是东汉豪强住宅的缩影,在一定程度上直观地反映出当时豪强大族的生活景象。
[此考法2025山东泰安、新疆等地中考已考查]
答案
7. 解说词:这块画像砖刻画的是东汉时期的一座宅院,其中有围墙、长廊、前后院、堂屋、望楼等,是东汉豪强住宅的缩影,在一定程度上直观地反映出当时豪强大族的生活景象。(3分)
